僅有一個地球讀書心得3篇 "地球共讀：我與知識的心靈碰撞"

地球是我們共同居住的家園，它承載着我們的生命和夢想。讀書是人類認知世界、塑造人格的重要途徑。在這個世界上，我們每個人都只有一個機會去讀書、去感悟，所以我們要珍惜每一個讀書心得，讓它們成為我們成長的一部分，為地球社會的進步貢獻出自己的一份力量。

第1篇

讀了《僅有一個地球》後，我明白了在茫茫的宇宙裏，地球是渺小的，人類活動的範圍很小；地球上的資源是有限的，會越來越少，加無補充；科學家證明了地球是適當人類生存的唯一星球；我們要精心保護地球，保護地球的生態環境。

我還明白自然資源指人類能夠直接從自然界獲得；並用於生產和生活的物質與能量，它是自然環境的重要組成部分。自然資源主要包括土地資源、生物資源和礦產資源等。

讀了這篇課文，我要呼籲全人類保護環境，讓人們更好的保護我們的地球吧！

我還要告訴人們，自然資源按其性質可分為兩類：不可再生資源，也叫做不可更新資源。主要是各種礦產資源，它們需要經過漫長的地質年代和具備必須的年代和具備必須的條件才能構成，對於短暫的人類歷史來説，能夠認為是不可再生的。

第2篇

課文裏講了我們的地球從外觀上看，是一個晶瑩的大球體，身披一層水藍色的紗衣。她不僅僅外觀美麗，並且還孕育着無數生命。可是我們人類不但不知恩圖報，還恩將仇報。那又怎樣個恩將仇報呢？有的人明白，可是有的人不明白。

地球不但給了我們良好的生存環境，還給了我們充足的食物和水，讓我們從大地裏採出煤礦。能夠説，地球是在慷慨的給我們供給資源。可是人類不僅僅不珍惜資源，還不加節制地開採礦物，如果我們更加不加節制地開採礦物，最終會使地球上的礦物耗盡。本來地球上的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源能夠源源不斷的再生，可是因為人類的破壞、使用化學品，使這些本來能夠再生的資源不能再生。

有人會説，宇宙空間大得很，在地球上的資源枯竭的時候，我們還能搬到別的星球上去。如果你是這樣想的話，我能夠告訴你，你想錯了。此刻科學家已經證明了在以地球為中心的40萬億千米內，沒有適合人類居住的第二個星球。所以我們不能指望把地球破壞後再移居到別的星球上。

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是在遨遊太空的宇航員發出的感歎，是啊！我們的這個地球實在是太容易破碎了，所以我們要精心的保護地球，保護地球的生態環境。讓地球永遠的造福於我們的子孫後代吧！

第3篇

前幾天，我讀了一篇文章，也是我學過的課文，名字叫《僅有一個地球》。自從我讀了這篇課文後，有了十分大的啟發。

這篇課文先是講了美麗的地球，然後又講了地球上的各種資源，最終呼籲我們要保護地球。

説到保護地球，我感到很慚愧，那一次浪費過水資源。那天，我在姥爺家玩，因為太無聊，並且此刻又是夏天，所以我選擇了玩水槍。我把水槍灌滿了水，開始了噴水遊戲。我拿着水槍到處亂噴，噴得到處都是。就在我玩的開心的時候，突然來了一隻小屁貓，板着個臉好像要和我挑戰。

我説：“哼，看我怎樣噴死你！”説完，我灌滿了水，把水噴向了小屁貓，竟然被它躲了過去。我又説：“等我換了槍，看我怎樣收拾你！”説完，我拿出了兩把大水槍，把小水槍放到了一邊，又開始噴小屁貓了。我連噴好幾次都沒噴到它，可是水到是被我浪費了不少。我生氣了，憤怒的拿起了一盆水，連盆帶水一齊被我潑向了小屁貓，小屁貓這才被我轟了出去。這時，姥爺出來了他看到了這一幕，對我説：“睿恆，你明白嗎？這樣很浪費水的，你教師不是教育過你要保護地球嗎？保護地球就要節儉資源，如果我們山東的人每人節儉一盆水，就能夠解決一處乾旱地區的用水問題。還有……”聽完老爺的話，我慚愧的低下了頭。

讀完這篇課文，我下定決心，必須要保護地球、節儉資源，讓我們一齊保護地球生態環境吧！