健康家庭事蹟材料5篇

在寫事蹟材料時都會採用敍述的方式，將整個事件敍述清楚，寫事蹟是將自己之前做過的重要事情寫成材料的文書，以下是本站小編精心為您推薦的健康家庭事蹟材料5篇，供大家參考。

健康家庭事蹟材料篇1

xx，男，漢族，中共黨員，生於1982年3月，本科學歷，20xx年7月畢業於黔南民族師範學院，20xx年9月參加教育工作，在平塘縣塘邊國小任教,現就任平塘縣塘邊鎮中心校報賬員，負責落實塘邊鎮脱貧攻堅教育保障工作。

他是一名堅守教育一線，紮根鄉村的普通教師，沒有驚人的業績，只有平凡的工作；20xx年9月參加工作至今，一直紮根在農村，無怨無悔為發展農村教育事業默默奉獻。

自走上教育崗位的第一天起，xx就暗下決心，一定要做一名德能俱佳的好老師，以陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”作為自己的座右銘，憑着對教育事業的一份執著追求，以頑強的毅力，在三尺講台上默默地耕耘了十四個春秋。時時刻刻謹記堅守初心，紮根鄉村，奉獻青春。

作為一名美術專業教師，他勇於挑戰自我，主動承擔一個班級的數學學科教學，為了提高自己的教育教學水平，利用工作之餘，認真研讀《新課標》、閲讀素質教育和新課程改革的理論書籍，多方蒐集材料，轉變教育觀念，瞭解課改新動向。多年來，他持之以恆地做到認真鑽研教材、精心設計教學環節，結合課堂實際運用課件配合教學，向課堂40分鐘要質量。課堂上讓學生做課堂的主人，循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，他很注重培優輔差的工作，對於後進生，他總是給予特殊的照顧，課堂上多提問，多巡視，多輔導，對學生的點滴進步給予大力的表揚；課後多找學生談心、交朋友，樹立起學習的信心和激發學生學習的興趣，做到“春風化雨，潤物無聲”。

20xx年，xx老師所教班級有個留守兒童肖某，從小就跟爺爺一起生活，爺爺管教方法簡單粗暴，動則打罵，孩子從小性格孤僻叛逆，上課不認真聽講，喜歡搞小動作，影響同學正常學習，常常不認真作業，書寫潦草，經常欺負同學，是被同學和科任教師告狀的“專業户”。他了解情況後，就經常找孩子談心，處處關心、鼓勵孩子，對孩子取得的一點點進步，都大力在班裏表揚。並且還讓孩子當班裏衞生小組長，及時肯定孩子的優點。在孩子與同學之間爭執時，他像爸爸一樣愛撫孩子，讓孩子把心中的苦悶傾訴出來。還主動與其父母取得聯繫，讓他們最好與孩子經常保持聯繫，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫治孩子的心病。一學期下來，肖同學改掉以前不寫作業的壞毛病，學習成績也比以前有所提高，也開始面帶笑容的融入集體中了。一份耕耘，一份收穫！收穫的是所擔任的班級每次在全鎮期中、期末考試中，總成績都位於全鎮同級同科前列，得到同事、家長、社會的一致好評。

因工作表現突出，20xx年9月xx被調整到鎮中心校負責落實全鎮教育扶貧保障工作，接到鎮中心校的通知時，他猶豫片刻，擔心自己能否勝任工作，但仔細一想，脱貧攻堅事關國家民生大計，事關國家繁榮穩定，能投入其中作出自己的一份貢獻，是一項多麼光榮的使命，何樂而不為？於是他爽快地答應下來，義無反顧投入到脱貧攻堅教育保障一線工作中。

他深知，抓好脱貧攻堅教育保障工作的不易，重任在肩，唯有砥礪前行，迎難而上，才能最終決勝脱貧攻堅，在鎮中心校的統一部署下，他立即着手製定塘邊鎮教育保障、學生資助等方案；建立塘邊鎮以校包村，以師包生、教師網格化管理包保責任制度。全鎮219個網格老師包保138個村民組，近9000名在校學生。他是塘邊鎮脱貧攻堅教育保障工作的帶頭人，同時也是包組網格老師，既要精準落實上級部門工作要求，又要統籌落實好全鎮教育保障工作，還要抽時間到自己網格組入户走訪；為了精準瞭解學生就讀、資助信息數據，網格老師白天要精心完成教學任務，下班後，又要入户宣傳國家教育、學生資助等扶貧政策，讓黨和國家的扶貧政策家喻户曉，讓學生資助應助盡助，通過全體網格老師不間斷地入户宣傳、核實信息，成功讓近9000名孩子享受國家相應資助，實現資助無死角、全覆蓋。每當夜深人靜經過鎮中心校辦公室窗前，辦公室裏依然燈火通明，就知道張老師還在加班！

功夫不負有心人，在各級領導的精心部署、辛苦督查、落實及包保網格老師的辛勤努力下，塘邊鎮脱貧攻堅工作順利通過縣際、縣內交叉大檢查，並最終成功通過國家評估驗收。

健康家庭事蹟材料篇2

在新林村有這樣一個家庭：他們夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，鄰里和睦。他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，受到了父老鄉親的一致好評。他們就是新林村盧琳芝、周琳夫婦一家。

盧琳芝今年45歲，國小文化，為人和善、純樸善良，家中人口4人，兩個女兒，一個還在上學。丈夫是中共黨員，夫妻和睦，生活快樂美滿，把小家庭打理的井井有條，是移民羣眾廣大家庭學習的楷模。

一、家庭團結、鄰里團結

男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護。妯娌之間、姑嫂之間關聯十分親近，是一個人人羨慕的家庭。在對待鄰里關聯上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排憂解難，鄰里關聯親如弟兄，情同手足。

平時村裏的各項活動，她都熱心參與，在文體娛樂活動中，更是經常見到他們一家的身影，雖然家庭重擔一再壓的她喘但是氣來，但是她依然以開朗、積極向上的心態應對着生活中的一切。

二、崇尚科學、勤勞致富

她自主創業，勤勞致富。在新林村擔任食堂工作人員之餘，還在家經營豆芽生意貼補家用。由於豆芽生產需要每一天換水3、4次，經常半夜還要起來換一次水；早上天不亮還要到菜場銷售，中午再到村裏食堂做飯。雖然辛苦，但是眼看着兩個孩子長大成人，家裏條件越來越好，她毅然覺得很快樂。

三、率先垂範，做子女的楷模

為了使子女能夠更加健康的成長，夫婦一方面潔身自愛，發奮提高自身素質和品位，另一方面率先垂範，為兩個女兒做出榜樣。

1、生活儉樸。在日常生活中，他們物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。經常教育女兒一菜一飯，當思來之不易。在她們的教育下，她的孩子衣着樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養成了勤儉節約、吃苦耐勞的好習慣。

2、嚴於律己。為了以言行影響兒女，為兒女創造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規為標準，發奮做到"非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行"。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。

3、敬老尊長。自結婚起，他們對老人十分尊敬和孝順。不僅僅僅在生活上予以照顧，家中大小事也徵詢他們意見，使他們覺得受尊重，在家裏有地位，因而情緒開朗。在他們的言傳身教下，她們的兩個女兒文明懂事、健康活潑，小小的年紀就十分為大人着想。

盧琳芝一家是千千萬萬個家庭中很普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。正因她們這個家庭中的每個成員都是那麼的文明守法，那麼團結和睦、那麼融洽，她們是熱愛生活的家庭，這個家庭願意並肩為建設和諧社會做出貢獻。

健康家庭事蹟材料篇3

一、愛崗敬業，樂於奉獻

作為一名基層民政工作者，我時刻牢記“上為黨政分憂，下為百姓解愁”的服務宗旨。為民解困、做災民的貼心人。災害發生時，我總在第一時間趕赴災害現場，及時組織羣眾搶險救災，穩定其情緒，安撫災民，並鼓勵災民生產自救，儘快爭取政府對災區羣眾進行救助，把救災款、物等及時地送到災民手中，確保災民有飯吃、有衣穿、有地方住。尊老愛老，做老年人的暖心人。黃道鄉敬老院的房屋全是九十年代初期建設的磚瓦舊房，十分簡陋，為了不影響老人的正常生活，我想盡一切辦法向上級爭取資金，並得到主管部門的支持，投資30餘萬元對敬老院進行改擴建，新增院民住房20餘間，娛樂場所80㎡，修建3個出租門面，並對院內進行美化、綠化，與此同時，每逢春節，老年節，還組織發動“敬老獻愛心”活動，中國小、衞生院等單位紛紛送去慰問物品，目前，院內供養對象25人，使他們體會到“雖然沒有子女，但也能享受到兒女福”，享受到黨和政府的温暖。

二、互敬互愛，和諧維家

互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。我和愛人結婚以來，我們夫妻在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持。在家裏時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫助。爸爸因病去逝，我和老婆就把媽媽接過來和我們住在一起，對媽媽我們很既尊重又孝敬，遇到不懂的事情就向她請教，聽取她的意見，交流對問題的看法。

平時從不同途徑、用不同方法孝敬她，如出差在外買好吃的食物、買好的衣服給她，逢年過節給她送上禮物等。同樣的，媽媽對我們也特別的關心，經常買些我們喜歡吃的東西放在家裏，有什麼好東西都先留給我們；她在家做飯總是計算着時間，爭取在我們下班回家後馬上吃上很香的飯菜，雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就象催化劑使我們全家感情日益融洽、家庭和睦、生活有滋有樂。在日常生活中，媽媽還十分注重言傳身教，以德育人。常言道：“成功人士背後一定有一個優秀的人支持”，我説應該是“有一個和諧的家庭”在支持。我和老婆我都忙於工作，兒子又還小，經常加班加點，為了支持我們的工作，為了不讓我們被家中事務分心，她主動承擔了帶孫子、做家務等責任，家裏家外操持得有條不紊。她既是家中的頂樑柱，更是我們努力工作的堅強後盾。在我的這個家庭裏，雖然各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中從沒出現矛盾衝突，大家能互相體諒，尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的和諧家庭。

三、夫妻恩愛，同舟共濟

我夫妻倆恩愛和睦，一起承載工作、生活的重壓。我們都在單位上上班，平常工作繁重，特別是我，由於工作性質有時不能回家，她也毫無怨言，但我倆能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟，事業互相鼓勵，不棄不壘，下班回家後為了讓勞累的媽媽多休息一會，我們共同承擔家務勞動。商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動承擔家務事，減輕對方的工作負擔。因此，我倆因生活瑣事從未吵架。

四、為國教子，以德育人。

我夫妻倆不管多忙，也抽時間教育孩子。我們全家統一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創造一個温馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮貌，我夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染他；在日常生活中給機會讓他孝敬長輩；發現他對人有不敬的行為及時教育、引導，使他學會辨明是非，改正缺點。為了培養他的獨立生活能力我們教他掃地、擦傢俱等家務事，儘量給機會讓他做力所能及的事，家裏的事情讓他參與做。

五、遵紀守法、廉潔奉公

我們四口之家中，我們都熱愛學習，積極進取，努力提高自身的修養，待人熱情有禮。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，沒有參與黃、賭、毒等違法活動，模範執行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權利和義務；我是鄉紀委副書記、民政辦主任，帶頭廉潔奉公，依法行政，從來沒有為了個人利益而收受賄賂、以權謀私；家庭成員守廉、助廉、倡廉意識非常強。

六、鄰里團結，互相幫助

我們住的樓棟有一半住户是退休幹部，大多子女不在身邊。他們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。下水道堵塞，我們去疏通；樓梯、煤房通道骯髒，我們去打掃……由於這樣，我們與鄰近住户能團結友愛、守望相助，關係非常融洽。

七、崇尚科學，倡導文明

我們的家庭生活方式文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環保，能自覺淨化、綠化、美化生活環境。家人根據自己的年齡、愛好、時間參加各種健康的文體活動：，我夫妻倆晚上做好家務後就去街上和廣場散步，放鬆心情、溝通感情、探討工作和教育孩子的方法。節假日一家人到重慶、九龍洞、鳳凰等地方遊玩，增進一家人的感情，享受幸福、快樂的生活。

由於我們平時崇尚文明、嚴於律己、寬於待人、互相尊重、關愛，講責任講義務，培養良好的家風，因此，形成一個温馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認真學習健康成長。

健康家庭事蹟材料篇4

人們常説“家和萬事興”，家和就是凝聚力、親和力;困苦時，家和出親情;悲傷時，家和出慰藉;重壓時，家和出力量;沮喪時，家和出堅強。家是甜蜜，是温馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。臨澤鎮營南社區劉衞兵家是一個温馨幸福的三口之家：愛人張士琴，女兒劉彤。他的家和大多數家庭一樣，沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，但在營南社區是有名的全家遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱愛生活，樂於助人，家庭和睦，鄰里和諧。劉衞兵一家庭是一個十分平凡的三口之家，互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。他們夫妻遵守計劃生育，婚後只生育了一個女兒。在生活中互相照顧，互相信任，互相支持。在家裏時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導，共同的生活經歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當意見不一致時，總是能夠用理智的態度去溝通，這種温馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里和同事的羨慕和稱讚。

要想構建和諧家庭的首要條件是做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的温馨，有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨。每當他們在生活中遇到困難時，他們總能夠相互協商，共同面對。這都是緣於愛的支撐吧，愛是奉獻，愛是付出，愛是承諾，愛就是要讓家裏的每一個成員快樂、幸福，那麼就必須盡心盡力為這個家着想，難免要做出一些犧牲，比別人多付出，來維持我們這個家的和諧。

家庭成員彼此寬容體諒、互相體貼關心是構建和諧家庭的另一重要條件，寬容體諒是構建和諧家庭的潤滑、調節劑，體貼關心是促使家庭和諧平衡的重要砝碼。心與心溝通交流，在家庭生活中處處以禮相待，以誠相待，家庭生活才會温馨幸福，安定祥和，充滿歡聲笑語。

構建和諧家庭的最後一個條件是孝敬長輩、關愛老人。孝敬長輩是處理人際關係的第一台階，也是做人的基本要求，對待家中老人要主動關心其温暖，時刻關心其健康，主動分擔其憂愁，充分理解其絮叨。

偉人曾經説過：“父母的行業是教育子女。”父母的一言一行、一舉一動對子女都有着言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。因此，父母應不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實誠信、孝敬老人、與他人和諧相處。劉衞兵的教育帶動下，女兒從小到大十分懂事，學習成績優秀，品德優良，年年評為三好生，優秀學生幹部，順利考上本科。在日常生活中也知道關心老人，她會把洗好的水果先拿給長輩吃。平時不在家的時候也經常幫我收拾家務，爹媽忙的時候，她會幫料理家務，當父母聽到孩子清脆的笑聲，所有的累便一掃而光。鄰里經常對誇：這個家前世修來的褔呀，這一刻，我明白老人已把我當女兒看待了。

一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關心、關愛，而且還要處理好鄰里關係，和鄰居們也要和睦相處，鄰居們有什麼事情需要幫忙的時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。有時鄰居朋友生活上遇到了困難需要幫助的時候，也儘量給予幫助。多年來，我與鄰居和諧相處，相互間彼此尊重，也結下了很好的人緣，贏得了良好的口碑。

平時生活中我還注意以身作則，敬老尊長。自結婚起，雙方父母離自家很近。對雙方老人我和丈夫都十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也徵詢他們意見，使他們覺得受尊重，在我們的言傳身教下，我的女兒禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就非常為大人着想。一家人相親相愛，再大的困難和風雨都不算什麼，我為有這樣一個幸福的家庭而深感安慰。

家庭和睦、鄰里團結、父慈子孝、相信相愛、其樂融融，生活在這麼一個幸福的家庭使我更有動力努力工作，嚴於律己，用自己的言行去帶動更多的人，建設我們和諧的大家庭，使我們的生活更加美好!

健康家庭事蹟材料篇5

什麼是幸福?有人認為腰纏萬貫是幸福，有人認為位高權重是幸福，有人認為食可裹腹就是幸福，也有人認為平安即是福。正如“一千個人心中就有一千個哈姆雷特“，不同人心中對幸福的理解各不相同，不同人對幸福的演繹也千差萬別。

有這樣一家人，他們是千家萬户中普通的一員，他們是大千世界裏平凡的一户，但就是這樣一户平凡普通的人家，用自己的勤勞，樸實，寬容，相敬和愛護演繹着最真實的幸福，享受着最舒心的生活。這個家庭共六口人，户主叫xx，今年44歲了，是縣鄉莊人，膝下一兒一女，尊父尊母康健，夫妻舉案齊眉，家庭其樂融融。他本人已經連任兩屆莊村委會主任，在的村委換屆選舉中因其為人善良謙和，處事公正廉明，又高票當選為新一屆的村委會主任。家庭和睦、事業成功的一家，成為大家學習的好榜樣，受到鄉里鄉親的一直稱讚和好評。

一、孝敬父母家庭和睦

古訓有言：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。二十五歲那年，與張新書結婚，倆人白手起家，開始了共同創業的步伐。創業初期，長年累月在外奔波，轉戰千山萬水，最長的一次在外面出差長達兩個月，無暇顧及家庭，常常心懷內疚。張新書在家服侍公婆照顧年幼的女兒和兒子，種責任地，養豬餵雞，裏裏外外一把手，給創設了一個安定的大本營。有一天，家裏打來電報，説母親中煤氣十分危險，正在外地出差的聞訊後一路風風火火趕醫院，看到妻子給婆婆倒便盆、擦身體，揹着母親樓上樓下檢查，他感動得熱淚盈眶。公公婆婆也逢人便誇兒媳賢惠勤勞、為人本分，自從嫁到董家來，張新書從來沒有和婆婆沒紅過一次臉，超過一次架，關係如同母女，家庭十分融洽。

二、同舟共濟事業有成

家庭是船，事業是帆，帆兒推動船行，船兒揚起風帆。有了妻子的理解和支持，安心的放開手腳大幹事業，1999年他通過市場調查後，決定飼養蛋雞，這樣就可以不用在外奔波，一邊經營雞場，一邊照顧家庭。張新書擔心丈夫一個人太勞累，也堅持要求去雞場幫忙，夫妻倆遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧雙方老人，事業上互扶互持，二人互相理解、尊重、關心、支持，從來沒有因生活瑣事而吵架。由於夫妻倆誠信經營，本分做人，雞場很快打開了銷路，一年純利潤達4萬元，家庭收入翻番的`增長，生活質量得到了提升，夫妻倆成為了該村的致富帶頭人。，夫婦找準時機，轉換經營項目，開始飼養肉豬，又取了成功，不但家庭收入再上一層樓，也給本村村民探尋出一條新的致富路。在，為了拓展業務，方便接送孩子和老人，夫婦購置價值10萬的索納塔一輛，生活提前步入了小康行列。

三、少生優生，善育重教

作為本村村委會主任，一直從自我做起，堅持貫徹執行國家的計劃生育政策，從沒有違反過國家的法律法規和計劃生育條例。並且，張新書還協助計劃生育宣傳員走訪串户的講解政策，遇到違犯規定又不合作的家庭，她還會幾次前往做思想工作，動之以情，曉之以理幫助化解問題。另外，在教育孩子方面，夫婦更是言傳身教，做好行動表率。張新書説：“教育孩子，其實我也沒有什麼訣竅，就是遵循一個1>10的教育原則：與其説教孩子十句，不如父母認認真真做一件。“而且任何事情只有當父母的做到了，才有資格要求孩子。他們尊老愛幼、肯於吃苦、勤儉持家、任勞任怨的一言一行，兒子和女兒都看在眼裏。受夫妻倆的影響，兒子董，女兒董都形成了待人禮貌、樂於助人、尊老愛幼的良好品德，工作和學習上也十分上進，一直是鄉鄰們誇讚的好兒女。

四、愛崗敬業樂於助人

擔任莊村委會主任以來，工作中總是勇於吃苦，樂於奉獻，具有強烈的事業心和責任感。對待每一項工作都能嚴肅認真、精益求精。由於他是主要幹部，很多時候都是在忙村裏的工作，而耽誤了自家的農活和經營，但他從無怨言，妻子父母也很理解，從不抱怨。夫妻二人的樂於助人也是人人知曉的，從義務傳授養雞養豬技術，到主動調節鄰里不愉快，在莊村，凡是有困難的地方都能看到夫婦的身影。鄰里鄰居好多時候找他都是村委工作之外的事，但也從不拒絕，每次都是一顆熱心腸的全力相助。

他們夫妻二人常説一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，這個過程必須依靠共同經營。這種經營不僅是指物質上的，更多的還是強調精神上的，培養共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是温馨的。還有互相尊重、互相關心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等。“家和萬事興“，一個和睦的家庭，之所以和睦，他們總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛“。

幸福是什麼?腰纏萬貫不一定幸福，位高權重也不一定幸福，一家用夫妻的相敬如賓，尊老的一顆孝心，助人的一股熱情，創業的同舟共濟，育人的言傳身教演繹了小家庭最温馨的幸福，詮釋了平凡的偉大，樸實的珍貴，幸福的最真實內涵。