關於活動宣傳方案模板彙總5篇 「全方位解析活動宣傳方案模板，讓你的活動更具吸引力！」
本文彙總了多種活動宣傳方案模板，包括宣傳冊、海報、微信推廣等，以幫助進行活動宣傳的機構或個人快速製作高效的宣傳方案。
第1篇
按照自治區工商局、自治區消費者協會《關於開展20xx年“3·15”國際消費者權益日宣傳諮詢活動的通知》（寧工商消字〔20xx〕20號）要求，結合轄區實際，制定本活動方案。
3月1日至3月16日，其中3月10日至16日為集中宣傳週時間。
（一）開展宣傳培訓活動。一是在各局開展《消費者權益保護法》培訓的基礎上，市局將適時組織基層工商執法人員、“一會兩站”工作人員進行全員培訓，進一步提高消費維權能力。二是以工商所為單位，深入到農村、社區、市場、學校等人員密集場所，採取印發宣傳材料、設置宣傳標語、發佈公益廣告、發送手機短信、真假商品鑑別等形式宣傳消費維權知識，增強消費者維權意識。三是通過電視、報紙、網絡等媒體，積極宣傳《消法》實施20年來工商部門和消費者協會的維權成就，曝光20xx年度消費侵權典型案例，公佈消費投訴熱點，發佈消費警示，營造良好的宣傳氛圍。四是在“3·15”當天，協調相關執法部門進行集中宣傳，重點宣傳相關法律法規知識，展示各部門消費維權成果，現場受理消費者諮詢、投訴和舉報。
（二）開展座談表彰活動。一是圍繞“新消法、新權益、新責任”年主題，邀請消協理事單位、有關專家學者，“一會兩站”負責人、經營者和消費者代表進行座談，聽取各方面的意見和建議，促進消費維權工作的開展。二是認真落實《12315消費維權服務站工作考核制度》，根據考核結果，評選出一定比例消費維權先進單位和個人進行表彰和獎勵，充分調動維權積極性。
（三）加大消費維權力度。一是按照《xx市工商系統消費者申訴舉報辦理工作制度》的'要求，認真受理消費者投訴舉報，儘可能縮短辦理時間，嚴格按照規定時限辦結，不斷提高工作效率和辦理質量。二是監督指導市場、商場、超市12315消費維權服務站積極處理消費糾紛，強化“快速通道”系統應用，充分發揮維權作用，切實維護消費者合法權益。
（四）積極開展專項整治。一是按照市局《關於做好春耕備耕農資打假工作的通知》要求，開展農資市場專項整治，嚴厲查處無照經營、摻雜使假，以次充好等違法行為。二是按照市局《落實市人大對食品安全法審議意見的整改方案》要求，做好各項監督檢查工作，切實加強食品安全監管。三是按照市局《關於進一步加強重點領域消費維權工作的通知》要求，開展流通領域重點商品抽樣送檢工作，依法查處銷售不合格商品的違法行為。
（一）加強組織領導。結合轄區實際制定工作方案，明確任務分工，細化工作措施，確保各項活動紮實開展。
（二）落實值班制度。按照上級要求安排業務骨幹值班，認真受理消費者諮詢、投訴、舉報，及時高效辦理中央電視台12315熱線轉辦的案件。
（三）強化信息溝通。認真落實重大事項報告制度，及時上報相關信息和報表，發現重大突發問題，要在妥善處置的同時立即上報。請於2月28日、3月17前，分別將活動安排、總結及統計報表發送到市局消保科何獻東和市消協沙聃oa郵箱。
第2篇
根據xx縣教育委員會《關於轉發xx市教育委員會關於在中國小開展“法治宣傳教育月”活動的通知》（開教辦〔20xx〕7號）和《xx市教育委員會關於在中國小開展“法治宣傳教育月”活動的通知》（渝教策〔20xx〕2號）精神，切實加強青少年法治宣傳教育，引導青少年學法、尊法、守法，預防青少年打架鬥毆、參與賭博等違法犯罪行為的發生，結合市普法辦《關於開展“三月法治宣傳月”活動的通知》（渝普法辦〔20xx〕2號），根據我校實際，特制定義學堂國小“法治宣傳教育月”活動實施方案。
為深化“法律進校園”活動，進一步提升全校師生學法、遵法、守法、護法意識，引導師生知法守法、依法維護合法權益，預防青少年違法犯罪，“圍繞中心，服務教學，倡樹典型，展示形象、促進發展”的原則，加強教育宣傳工作力度，改進形式，創新手段，不斷擴大教育宣傳覆蓋面，多層面、多角度、多形式宣傳我校教育改革和發展的新舉措、新經驗、新亮點和新成效，根據市、縣教委相關部署，在全校開展為期一月的師生法制宣傳月活動。
為確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領導，決定成立義學堂中心國小法制宣傳教育月活動領導小組：
圍繞“學法守法宣傳法，健康成長你我他”這一主題，通過靈活多樣，寓教於樂的方式，大力宣傳憲法、刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、食品安全及防震減災等與青少年健康成長密切相關的法律知識，努力增強青少年法制觀念，提高青少年法律意識，維護青少年健康成長。
通過本次活動的開展力求把法制宣傳教育活動和政治思想教育、職業道德教育等有機結合起來，加強對青少年學生的法制教育，力求做到無一例違法犯罪事件，無安全事故或其它重大偶發事件。同時通過本次活動，加強校風、班風和學風建設，進一步提升常規管理要求，為學校事業的發展奠定良好的人文基礎。
大力開展憲法、刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法等法律法規的.學習宣傳，教育廣大青少年從小樹立法律意識，絕不參與違法犯罪活動，做守法小公民。
1、充分發揮課堂主渠道作用，教務處要在地方課程中每月安排2節的法治地方課程，確保法治教育進校園、進課堂、進頭腦。
2、懸掛一副宣傳橫幅“學法守法宣傳法，健康成長你我他”渲染學習氛圍。
3、邀請法治副校長到校開展一次法治講座、以案説法等活動。開設以“學法守法宣傳法，健康成長你我他”為主題的法律知識講座。針對學校教師的實際工作指導教師怎麼開展應對實際工作中出現的問題。
4、利用我校“晨讀”好的開展為期一週的法律晨讀活動，利用晨讀時間，選擇與青少年有關的法律條文中的適當章節、條款，組織學生集體朗讀。
5、上一節法治教育班隊課，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等方式組織師生集體學習法律知識，培養法治素養。各班級將法制宣傳教育課教案上交學校，將師生的法制教育和學習推進到每個人。
6、舉辦一次法律宣傳展，利用校園宣傳欄、黑板報等形式，宣傳法律法規，開展好法制黑板報評比。以本次法制教育的主要法規為黑板報內容，要求每個班級做好宣傳工作。
7、觀看法制教育片。通過組織觀看法制錄像、法制電影等，對青少年學生進行生動、直觀的法制教育，增強他們學法、知法、守法的自覺性。
8、開一次法制主題班會。每個班級開展一次“學法守法宣傳法，健康成長你我他”的主題班會。開展“爭做遵紀守法公民”的大討論，引導學生學法律、知榮辱、明是非。
9、寫一篇法制作文。在觀看法制影視片、聆聽法制課、讀法律書的基礎上，發動學生人人撰寫一篇學法心得體會作文，在班級演講交流，並從中篩選出優秀作文在全校交流。
10、寫一份學習心得。每位教師結合學習撰寫一份聽講座，學讀本的學習心得，增強教師的法制觀念，結合自己的實際工作，做一個知法、懂法、守法的好老師。
12、開展小手拉大手活動，要求學生將所學的法律知識來回家講給家長聽，講給鄰居聽，讓“法治宣傳教育月”活動進家庭、進社區。
1．各班級班主任要高度重視學生的法制宣傳教育工作，結合法制教育宣傳月加強對學生法制觀念的教育，同時認真組織開展好本次活動。
2．在開展活動同時，及時掌握各班級活動的開展情況。
3．各教師積極參加講座以及法律知識的學習，並上交心得等相關材料。各班級收齊相關材料及時上交學校存檔。
第3篇
為更好地做好大學生思想道德教育，切實做好育人工作，加強我院大學生心理健康教育，幫助大學生樹立心理健康意識，提高心理健康水平，現開展20xx-20xx學年下學期大學生心理健康教育宣傳月活動，具體事項通知如下：
1、通過開展內容豐富、形式多樣的以“和諧心靈，健康成才”為主題的心理健康教育活動，進一步宣傳普及心理健康知識，樹立大學生關愛自我、健康成長的心理健康理念，展示大學生陽光心理，提升大學生自我規劃、自我管理、自我實現的能力。營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳、普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛鍊心理素質，提高心理素質的平台。
2、從發展的角度培養大學生的毅力、感恩、樂觀和愛的能力等積極健康向上的心理品質。為學生釐清夢想、規劃夢想、成就夢想。讓大學生通過自我實踐、自我體驗、自我探索、自我教育，達到自我發展和自我完善，發掘自身的潛能，促使形成健全的人格，達到全面健康成長成才的目標。
3、通過開展與大學生密切相關的生活、學習、適應人際交往等方面的活動，讓大學生在活動中增進友誼，實現思想和情感的互動，學習緩解心理壓力的`辦法和技巧，增強自身心理素質，通過奉獻和傳遞愛心，提升心理健康水平，減少不必要的學生心理問題。
4、促進心理健康教育堂內外教學和實踐活動的有機結合，進一步提升各系、各專業輔導員的心理健康教育實踐能力。
?通過開展心理健康教育活動，營造團結友愛、奮發向上、健康生活的校園氛圍，夯實大學生成長成才的基礎，構建和諧向上的校園化。
開展大學生生活問題、學習問題、適應人際交往問題、戀愛與性心理問題、性格與情緒問題、挫折問題、壓力管理、突發性疾病、傳染病、網絡成癮等方面的心理健康教育活動。
各系要結合實際，精心組織，統籌規劃，合理安排，切實部署，採取多種形式，創新多種方式，拓展多種渠道，認真組織開展本次心理健康教育月活動。可以採取“心理健康教育月開幕儀式、百人簽名活動、心理徵、主題班會、心理海報板報設計、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓練、心理健康專業知識講座、現場心理諮詢”等形式。
各系、各專業要深入、細緻、全面總結本次心理健康教育月活動開展情況，在6月底報送活動開展情況總結，包括系級活動總結和專業活動總結。
第4篇
每年11月第三週是世界衞生組織確定的“世界提高抗菌藥物認識周”，為進一步落實《遏制細菌耐藥國家行動計劃（20xx—20xx年）》，提高全社會合理使用抗菌藥物的意識和水平，根據國家衞生計生委辦公廳《關於組織開展“20xx年抗菌藥物合理使用宣傳週”活動的通知》（x衞辦醫函〔20xx〕x號）、省衞生計生委《關於印發xx省20xx年抗菌藥物合理使用宣傳週活動方案的通知》（x衞辦醫政〔20xx〕x號）要求，決定在全市開展20xx年抗菌藥物合理使用宣傳週活動，特制定本方案。
通過廣泛宣傳抗菌藥物合理使用知識，提高社會公眾和醫務人員對細菌耐藥危機的認識；牢固樹立抗菌藥物合理使用觀念，減少不必要的藥物使用，營造全社會關心、支持和參與抗菌藥物合理使用的良好氛圍。
各市（縣）區衞生計生行政部門和各級各類醫療機構要圍繞活動主題和工作實際，制定本地、本單位活動方案，明確活動內容和形式，認真組織實施，做到全市範圍內立即行動、造成聲勢、形式多樣、特色鮮明、成效顯著；要切實以“世界提高抗菌藥物認識周”宣傳為契機，普及抗菌藥物科普和臨牀用藥知識。活動期間市衞生計生委將舉辦市級抗菌藥物合理使用宣傳諮詢活動。
此次宣傳週活動要重點宣傳抗菌藥物基本知識和衞生計生等政府部門在規範抗菌藥物合理使用方面的工作措施、管理要求以及取得的成效。
1.要舉辦好一場現場宣傳諮詢活動。市衞生計生委將組織市屬醫院在市區範圍內舉辦專題義診和諮詢活動；各市（縣）區衞生計生行政部門也要在轄區內舉辦一場現場宣傳活動；全市各二級以上醫院均要在各自的.門診大廳開展一場專題宣傳諮詢活動，通過展板宣傳、電子屏幕介紹、張貼海報標語、現場專家諮詢、發放合理用藥知識宣傳單等方式，引導羣眾區分病毒與細菌致病的指症和方法，糾正常見的錯誤做法，幫助他們樹立正確使用抗菌藥物的思想理念，提高合理用藥知識的普及率；其它各級各類醫療機構要在診療區開展形式多樣的現場宣傳諮詢活動；宣傳資料可在國家衞生計生委網站醫政醫管處欄目內下載，也可結合醫療機構實際自行製作。
2.要開展好一次專業學術活動。市衞生計生委將結合全市醫療機構臨牀藥師培訓的契機，重點開展抗菌藥物臨牀合理使用專題講座、學術報告、病例分析討論、處方點評等工作；二級以上醫療機構要安排臨牀藥師依據疾病特點和醫院的專科特色進行聯合查房，提升抗菌藥物合理使用水平，沒有設置臨牀藥師的醫療機構要邀請市屬醫院或縣（區）級醫院的臨牀藥師開展查房或技術指導工作，有關醫院要積極支持和配合。
3.要組織好系列宣教活動。市衞生計生委將組織專家撰寫科普文章，通過在報紙報刊、發表評論文章，同時積極聯繫全市各有關廣播、電視、互聯網、微信等媒體播放公益廣告、健康講堂，大力宣傳抗菌藥物合理使用知識和宣傳週活動情況。
各市（縣）區衞生計生行政部門及各有關醫療機構要及時收集活動信息、總結工作經驗，推廣宣傳成效。各市（縣）區衞生計生行政部門、市屬醫院要於20xx年11月21日前將宣傳週活動開展情況（含活動內容、參與人數、諮詢人次、查房次數及病例數、發放宣傳資料數、現場照片等）彙總報市衞生計生委醫政醫管處，市衞生計生委將擇優在部門網站及微信訂閲號上展播推送，並向國家、省衞生計生委推薦報送。
第5篇
二、活動時間：20xx年5月20日——20xx年6月20日。各校可根據需要適當延長宣傳時間。
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“國小化”“成人化”傾向。
1.通過懸掛宣傳標語，家長qq、微信羣等網絡平台，充分宣傳《安徽省學前教育條例》等政策法規，以法律為準繩，推進保育和教育工作的科學化、規範化、法制化。
2.組織專家學者和有經驗的園長、教師充分宣傳幼兒遊戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對遊戲的關注，引導他們創設寬鬆自由的環境支持幼兒遊戲。
3.積極開展鄉鎮中心幼兒園户外遊戲試點活動，並組織全縣幼兒園進行户外遊戲觀摩研討。並要求全縣鄉鎮中心幼兒園於20xx年5月30日前結合本園實際制定本園户外遊戲活動方案，於20xx年秋季開學全面實施。
4.組織全縣幼兒園教師職業技能大賽、論文評選，微課比賽等，全面提升全縣幼兒教師專業素養和保教水平。
5.各幼兒園要面向全體幼兒家長至少組織2次以上主題開放日或家長講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長一封信等活動，確保宣傳活動深入持久高效。
1.高度重視，精心組織。各校要將宣傳月活動納入本年度重點工作內容，結合本校實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。
2.嚴格把關，確保公益。各校要嚴格把關，堅持正確的.宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳、宣傳推銷玩教具等產品。
3.抓好幼兒園和國小的攜手行動同步宣傳。幼兒園要按照要求，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。國小要堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應國小生活。國小和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。
4.請及時將宣傳月活動總結及典型案例的文字材料、圖片和視頻等於20xx年6月21前報送縣教育局吳小梅老師處。
