國小生寒假學習計劃範文合集5篇 國小生寒假學習計劃大集合：讓假期不再枯燥！
本文為國小生家長提供寒假學習計劃範文合集，旨在幫助孩子度過充實的寒假。涵蓋了語文、數學、英語以及興趣愛好等多個方面，供家長參考制定孩子的寒假學習計劃。
第1篇
隨着20xx年的到來，我們也迎來了新一輪的寒假時間！但儘管身在假期和春節，但我卻並不感到特別的興奮。假期的到來，也同樣意味着我們在學習又結束了一段歷程。回想起在這個學期最後的考試成績。那鮮紅的數字至今的還常常出現在我的眼前！在那次考試前我曾信心滿滿！曾以為自己定能在工作中取得好成績！
但在真正的考試成績出來後，我才為自己的自大而感到後悔！當然，我也意識到了自己之所以會犯下這樣錯誤的原因。為此，我在這裏對這次寒假做如下學習計劃：
反思上學期的學習情況，我在許多科目上的成績都有了明顯下降的情況，甚至許多多熟悉擅長的科目，儘管沒有降低，但也沒能有多少提升，甚至只是在原地踏步！
為此，此次寒假學習的目的，一是為了改進自身的不足，將那些有問題的科目及時的進行改進。而是為了鞏固學習，鞏固之前所學，讓我能穩住自己的腳步，更好的去踏上下一年的學習。最後，還要對下一個學期的學習進行一些預習，做足下學期的學習準備。
在對自己不足科目的改進上，我首先應該的對自己進行一個充分的反思和總結，將自己不足的科目，如：數學、英語等做好筆記，並記錄下確切的不足之處。
之後，我主要需要依靠網絡以及自我的分析來解決這些難題！此外，也不要忘記加強與老師和同學的聯繫，通過和大家的交流和請教進一步的改善自己的不足。
對於自己不足的科目，相信改進起來也是非常困難的，所以我更要多多請教，更加刻苦的去努力！這樣才能在困難的學習上有所進步。
複習鞏固的目的主要是的對上學期所學的科目進行一次梳理和認識，在這個階段，我要從頭對上學期的學習進行一次回顧，對於自己不熟悉的地方更要專心去鞏固，不能操之過急，更不能直接跳過不懂的`地方！對於實在不懂的地方，要做好筆記，在下學期再去尋找老師請教。
在預習上，我首先要去找高年級同學去借下學期的課本，如果沒能找到，可以去網上尋找。預習的方向，主要做好準備，可以不用全部弄懂，但一定要有所來了解，知道要學什麼，要有思考的方向。要對自己的疑惑和不懂的地方做好筆記，保證下學期的學習能更加順利。
以上便是我這次寒假的學習計劃，寒假時間較短，所以我更要嚴謹的要求自己！祝願我能在這次的學習上收穫成功！
第2篇
快樂的寒假就要到來，為了使我的寒假變得更充實有趣的同時學習功課也不落下，我要定個寒假計劃，以方便我執行。
因為過年後要走親訪友去拜年，就沒時間寫作業了，所以我決定在過年前將作業完成。也就是在2月*號前完成作業，除去今天不算，也就有十天寫作業的時間。在這十天我將把所有作業寫完，下面是我十天的作息表：
7：00起牀，然後在在半個小時內穿好衣服洗好臉刷好牙；
15：20-16：20做自己喜歡的事情（除了玩電腦看電視等相關的）；
18：20-19：00隨便玩什麼（玩20分鐘電腦，剩餘找別人玩）；
怎麼樣？不錯吧！還有，在此説明為什麼看課外書時間長，因為我準備在寒假看完三本書。
不過再好的'計劃不執行是沒有用的，所以不能只説不做，那樣一點用處都沒有呢！
第3篇
四、一天繼續做一篇口算，提高準確率，改掉馬虎的毛病。
第4篇
1、 每天的五個“1小時保障”(根據具體情況，可以和課外的輔導班協調一下時間哦)
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業(寒假生活指導);
每天保障一小時的户外活動或運動(和朋友同學一起)。
每天的'計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;
①要自己獨立完成作業，不會的題目可以和老師交流，寒假也可以和老師溝通的。
假期前兩週完成寒假作業，後兩週檢查、改正，查漏補缺;
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。
假期前兩週寒假作業，假期後兩週檢查、改正，查漏補缺;
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養;
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽英語音頻，時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總;
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。
2、有條件可以去鄉下親戚家1次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次，體驗一下鄉村生活，感受一下鄉村變化;
3、每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每兩天至少幫家裏做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待;
國小生寒假學習計劃日程安排(注：僅供參考，要根據自身情況作調整。)
第5篇
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；
1、不參加語文、數學的.培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
1月份完成暑假作業，2月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。
1月份完成暑假作業，2月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做；
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。
1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家裏做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；
6、每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；
