學校工作計劃合集4篇學校工作計劃完美彙編

來源：巧巧簡歷站 2.6W

本文將為大家提供一份全面的學校工作計劃合集，包含了教學、管理、活動等方面的計劃，旨在為廣大教育工作者提供參考和借鑑。這些計劃經過精心編排，涵蓋了學校工作的各個方面，助您更好地規劃和落實學校的發展目標。無論您是校長、教師還是教育管理者，都能從中找到適合自己學校的工作計劃，提升學校管理與教學水平。

第1篇

為了認證貫徹執行《學校衞生工作條例》，加強學校衞生工作，提高學生健康水平，根據市下達的工作任務要求，結合我校具體情況，特制訂20xx年工作計劃。

9－10月份對全學生進行健康體檢，體檢率要求98％以上。做好體檢的組織工作，安靜有序，把此項工作作為展示本校學生行為規範的平台。體檢結束後，做好學生營養和身高體重等級發育評價，並做好學生體檢情況體系反饋工作。

抓好學生健康體檢因病缺課管理工作。協助市疾中心對學生進行血紅蛋白和腸道寄生蟲病監測，對陽性學生進行矯治。

1、各班級的室內外衞生進行經常性衞生監督。為確實抓好本校衞生工作，校經常性的衞生監督檢查，特建立一支監督崗，檢查的學生隊伍，從二年級到六年級各班輪流值班要求檢查。

（2）窗、牆面：窗子清潔無灰塵、牆面無污漬、手印、腳印等。

（3）衞生工具，課桌椅：衞生工具擺放整齊，課桌椅整潔。

（4）學生的個人衞生：學生衣着整潔，紅領巾無破損污漬，無頭蝨，勤剪指甲，頭髮整潔。

1、“9.20”全國愛牙日，我校將利用橫幅，廣播，放錄像等不同形式進行

3、根據不同季節，進行預防腸道、呼吸道傳染病及學生常見病、多發病

4、開展口腔衞生、青春期等專題健康教育，培養學生自我保健的良好衞生行為。

5、掌握健康教育課情況（課本、課時、教案、有評價）

6、各班要堅持每週三次晨間個人衞生間查，記錄完整。

各校常見病防治領導小組定期召開會議，期初有計劃、期中有檢查、期末有總結。根據《全國學生常見病防治方案》與《技術規範》，切實抓好學生常見病防止工作。學校根據視力情況，採取切實有效的措施，降低近視率。

（1）開學第1周為防近宣傳週，廣泛開展保護學生視力的宣傳，防近小報上交市疾控中心。

（2）視力實行分檔管理，重點抓好5.0－5.1邊緣視力學生的防治，對於視力減退的.學生，採取用雙星明、珍視明等眼藥水進行綜合防治，矯治率95％以上，邊緣矯正率90％以上。

根據體檢結果，對患沙眼的學生採用“利福平”、“氟方沙諾星”等眼藥水組織治療。矯治率95％以上。

（1）根據體驗結果，對恆牙患齲的學生通過告家長通知書，去醫院進行矯治，恆牙充填率要求在30％以上。

（3）抓好口腔衞生宣傳教育，使學生養成一日“三漱二刷”的良好口腔衞生習慣。

六、抓好因病缺課檢測工作，掌握學生健康動態

加強傳染病管理，健全疫情報告制度，發現疫情做到“四早”，控制傳染源。

1加強對學生飲食健康教育，普及食品衞生知識學生營養知識，養成良好的飲食衞生習慣。

2加強兩餐的衞生管理，嚴格把好進貨渠道關，杜絕食物中毒事件的發生保障學生身體。

1認真填報學校衞生各類報表，數據正確，按規定時間上報。

2健全《學校衞生保健檔案》管理，填寫完整，清楚，正確。

九、積極參與技術培訓，提高業務水平，進行定期培訓。

2做好計劃免疫相關疫苗（百白破，水痘，脊灰，乙肝，麻疹，風疹）

第2篇

圍繞學校第二輪三年發展規劃各項目標任務，以教育教學工作為中心，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好自身建設，有目的、有條理、高效益地開展工作，為促進學校內涵發展，提升教育教學質量，創建學校品牌形象做出努力。

1.協助校長室、黨支部處理好學校日常事務，溝通、協調好各條口、各部門工作。

2.做好三年發展規劃各項工作的落實和學校管理績效考核工作。

4.配合校長室做好工作計劃、總結、彙報等各項文字起草工作，提高文稿質量。

6.規範開展教職工政治學習、升旗儀式、值日教師到崗、教師考勤、辦公室衞生等工作，突出過程管理。

7.認真整理各類文件資料，對上級下發的文件規範、及時地處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和任何丟失。提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時彙總校行事曆，擬好學校通知，安排好節、假日行政值班工作。

8.做好行政會議、行政擴大會、全體教師會等重要會議、重大活動的籌備和落實，做好記錄、督查和歸檔工作。

9.提高宣傳品位。聯繫各級媒體對學校重大活動、教育教學改革、師生先進事蹟等進行宣傳報道，提高投稿的檔次，提升對外宣傳的層次和質量。通過校信通、校園網等與家長取得聯繫，通報學校辦學情況，邀請家長參與學校管理。

10.做好各類迎檢和接待工作，及時制訂預案，提高服務質量，展示學校良好形象。

11.規範檔案的收集、整理和使用工作，科學管理檔案，提高檔案利用率。

12.安排專人服務好外教生活，協助開設“快樂英語”課程。

14.安排專人負責相關門户網站，進行網絡輿情監測，強化預警預判與防範處置。

繼續保持良好的精神狀態和工作效能，圍繞“規範、和諧、創新、高效”八字要求開展工作，追求工作思路的前瞻性、工作內容的務實性、工作流程的有序性、工作方法的科學性，力爭把辦公室團隊打造成優質、精品團隊。為此，我們將嚴格實行“五不”承諾，即承諾“不讓辦事的同志在我這裏受到冷遇”;“不讓工作事項因我而延誤積壓”;“不讓工作差錯在我這裏發生”;“不讓不良風氣在我這裏出現”;“不讓學校的形象因我而受到損害”。

在校長室領導下處理學校日常管理工作，做好教師值日、升旗儀式、政治學習、教師考勤、處室每週工作完成情況彙總等工作，協調好各處室、各年級組工作，確保學校整體工作有序進行。隨時與有關部門保持聯繫，瞭解相關事項的進展，在協調中督查，在督查中落實。確保各類工作準時高效的完成。本學期，我們將設立辦公室電子信箱，廣泛聽取師生、家長和其他相關單位的意見和建議，針對重要事項形成書面材料呈送學校領導參考和決策。

加強對外宣傳，擴大社會影響。一是安排專人關注揚中門户網站、揚中論壇等媒體，進行網絡輿情監測，及時處理針對我校的來信、來訪問題。二是與宣傳媒體建立良好的合作關係，多途徑、全方位地展示學校的辦學過程和辦學成果。尤其是配合教育網站“榜樣就在身邊”欄目，宣傳優秀教師、優秀團隊的.先進事蹟，擴大影響，讓更多的教師、團隊走出外中。三是會同學校各部門做好學校網頁內容的更新維護工作，總結數字化校園管理經驗，擴大學校影響。四是結合校園文化建設，定期更換學校宣傳櫥窗，編印宣傳畫冊，製作展牌等，提升學校文化品位。

一是協助黨支部開展好黨的羣眾路線教育實踐活動，按照方案要求做好工作佈置和各種材料的報送工作。二是推行黨務、校務公開制度，加強對黨員幹部師德師風建設。

能否出色地做好臨時性工作，最能體現辦公室的整體工作能力。切實做好三個注意，一是注意態度，不管是否是份內的事，都要認真對待，不能敷衍塞責，推脱扯皮，影響工作質量;二是要注意協作，要力往一處用，勁往一處使，同心協作，共同完成臨時工作;三是要注意技巧，臨時性工作往往無規律可尋，特點是時間緊，任務重，在處理時要抓住本質，快乾巧幹，不要蠻幹，從而提高工作效率，確保及時準確地完成任務。

第3篇

以《新課程標準》為綱，以課本為本，圍繞學校提出的工作目標，依託全校教師，以課程改革為重點，以課題研究為載體，堅持科研管理科學化、科研組織網絡化、科研資料信息化、課題管理規範化、科研隊伍層次化等方面開展好學校的與科研工作。積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。

提高教師的科研素養是課程改革的需要，也是學校跨越發展的必由之路。倡導“學校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者”的思路。每位教師要養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。學校為教師之間進行信息交流、經驗分享和專題討論提供平台，倡導科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍。

建立以校為本的教研製度，強化教研組長職能，促進學校的發展，促進教師的發展，努力把學校建設成為學習化組織。各教研組長和學科帶頭人要率先垂範，青年教師要努力成為教育科研的中堅力量，只有這樣才能形成教科研工作的合力。完善直接服務於教師發展的、開放的學校教科研網絡，為教師、教研人員和研究者獲得經常性的溝通和聯繫創造良好的環境條件，使教師的困惑能及時得到解決，教師的經驗能及時得到關注和分享。

努力探索並制定適合學校特點的教科研激勵機制，進一步修訂和完善校本培訓、教研活動、課題研究、教科研工作的相關制度。根據實際情況，嚴格考核，獎勵教科研成果，激發教師的教科研熱情，提升學校教科研的實力。

我們倡導教師閲讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學生為本，促進學生全面、和諧、持續發展的思想，並把理論內化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。倡導教師自己訂購閲讀一些優秀的.教研報刊。選派教師外出學習觀摩，加強校際交流，互通信息，博採眾長。

⒉加強學習，轉變觀念，增強“科研興教”、“科研興校”意識。

全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興校”意識，要充分認識到教育科研是提高教育教學質量、推動教育教學改革的關鍵，是提高教師素質的重要途徑;教科室將認真組織教師學習現代教育理論，開展專題討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。

3.認真組織好“暑期遠程培訓”學習，藉助遠程平台，開闊老師們的眼界，提高老師們的認識水平和教育教學能力。

堅持以課題帶動課改，以課題提升課改的工作思路，發揮教育科研對課程改革的促進作用，為日常教育教學服務。“問題即課題，教學即研究，成長即成果。”每位教師都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念，通過行動研究，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己的專業水平。

實行課題組長負責制，各課題組進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有佈置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，後有總結與評價，使研究過程規範化、科學化。學期結束，要求每位教師能上好一節研究課，撰寫一篇教學論文，一篇心得，一則教案，一則轉化案例。

①、制定我校科研工作計劃，在第一次科研例會上佈置工作。

③、開展“讀教育名著，做智慧型教師”讀書交流活動。

③、圍繞學校中心工作和實際，進行課題的總結工作。

第4篇

嚴對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求。

理就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服。

情就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學生。

一個好的班集體必定是協調的、團結一致的、行為有規範的。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規定，這就是制度。

有了制度才能保證行動一致，不至於偏離和各行其是；有了制度才能保證統一的嚴格紀律，是集體的活動井然有序；有了制度班主任才有管理的依據，才不至於隨意和盲目；有了制度才能形成集體的.團結，並使學生的輿論有明確的指向。以下是我根據我校的實際情況，制定的一些制度：

（1）嚴格按照規定時間到教室，不得遲到，有事必須履行請假手續。（必須由家長打電話請假）

（2）到教室後，先將要交、要檢查的作業迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當面查收；接着按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。

（1）課前要準備好學習用品，拿出與上課有關的課本、筆記本、文具盒等學習用品，並放在桌子的左上角。