高三動員會教師發言稿3篇 "穩步衝刺大學聯考，共創青春華章"
本篇文章為高三動員會教師發言稿，旨在為廣大高中教師提供相關經驗、建議以及動員語言，幫助提升教師教育教學水平，更好地引導學生走向成功。
第1篇
今天在這個動員大會上作為教師代表發言，我深感榮幸和激動。
今天對全體同學來講是一個不尋常的日子，我們將永遠的告別高二，走向決定人生命運的高三，在345天之後，我們將懷夢想走進20__年大學聯考考場，
同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是紮實還是薄弱，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創造的，我們所能做的只有把握住今天。回顧昨天，逝去的已不再，我們不應該為打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天，也不能只是追求虛幻的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮鬥。
此外我們一定要相信自己，要完全無條件地相信自己一次。不要再注意周圍人的眼光，一定要努力相信自己。把自己的命運掌握在自己的手中!這時的我們，應該有種霸氣，而這種霸氣不是對別人的視而不見，而是一種對自己的完全信任和一份視死如歸的勇氣。每個人在複習中都會遇到困難，這時千萬不要畏懼這種困難，你周圍的人，乃至全國的高中生都曾遇到相同的問題，任何困難都有解決的方法，那就好好相信自己一次，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇鬥風雨。命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們選擇遠方，所以不畏風雨;我們心懷理想，所以不怕困難。“人生能有幾回博”的話語應當時時在我們心頭激盪!
同學們你們知道嗎?有一種財富叫苦盡甘來，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報。拼搏是我們的主旋律，讓我們為理想而戰吧!有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳!
請允許我代表全體高三老師莊嚴承諾：我們一定會殫精竭慮，有問必答，有求必應。把把質量視為生命。我們將努力做好以下幾點：
1、我們班主任與任課老師將與全體學生風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學們的身旁，為你們遮風擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。
2、我們刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。
3，教無止境，學海無涯，我們謹以主導者的身份以最大能量地服務於你們!
4、我們將隨時關注大學聯考動態，採集大學聯考最新信息，蒐集大學聯考名校資料，交流大學聯考心得。
也許我們對大家將有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：
艱難險阻，我們師生共同面對;風霜雨雪，我們師生一起走過。
3、重視課堂聽講、跟着老師走，學生在學校的大部分時間都是在課堂上度過的，學習成績的好壞，最根本的原因不是智力的高下，而是聽課效率的高低。上課集中精力聽講，緊緊跟着老師的思路並積極地參與其中是學生能夠取得優異成績的關鍵。
4、要有科學的備考方法：在這一年裏，同學們要講究科學的複習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;要分清兩個關係，即懂與真懂，會與真會。否則就犯了我們複習之大忌，那就是眼高手低，一看會做，一做就錯;
5、要有健康的心態。在這一年裏，要鍛鍊良好的心理素質。有人説，大學聯考三分靠水平，七分靠心理素質。而且平常考試不理想，對於加強我們的學習來説，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好藉助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不着急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
最後我想以一個故事來跟大家共勉，科學家巴普洛夫講過這麼一個故事：夜深了，一名少年走在黑漆漆的山路上，突然，有個神祕聲音傳過來：彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的，少年決定執行這一指令，便彎下腰撿起幾顆石子，到了第二天，當少年從口袋裏掏出石子看時，才發現那所謂的石子原來是一顆顆亮晶晶的寶石，自然也是這些寶石，讓他後悔不已，天哪!昨晚怎麼沒有多撿些呢?老師們送給大家的這些小石子，也會變成助你成才的寶石!
讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實現自己崇高的人生價值而努力拼搏吧。我相信20__年的大學聯考，我們蓮塘一中的大學聯考將會有更加的輝煌與更大的突破，同學們，您們有沒有信心啊!
(請同學們配合一下，我説一句，大家跟着一句高聲吶喊)
最後，衷心祝願高三全體同學在20__年大學聯考中旗開得勝，金榜題名。
第2篇
大家好!我很榮幸能代表高三年級的老師在此發言。對於咱們高三的同學來説，這是改變我們命運的機會。雖然回看之前的成績，家長、老師都比較憂心。但必須聲明一點的是：這是我們的昨天，是歷史，它不能代表今天，也不能代表明天，更不能代表我們的未來!
同學們，人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。借用一句話，既然選擇了大學聯考，我們便只顧風雨兼程。有人形容：人生如一杯茶，不會苦一輩子，但總要苦一陣子!高三是一場硬戰，同學們，你們準備好了嗎?(稍作停頓)那就別再猶豫了，從今天開始做到“自覺、主動、自信”。自覺遵守紀律，你們能做到嗎?(稍作停頓)自覺告別網絡，告別手機，告別qq，你們能做到嗎?(稍作停頓)不浪費時間，靜下心來，主動學習、主動做作業、主動問問題。從早讀到晚自習，從週一到週末，你就是一台小霸王學習機，你們能做到嗎?(稍作停頓)
在前行的路上，所有的老師，都是你們複習備考的“指南針”，我們會潛心研究課標、考綱，全面蒐集大學聯考信息，認真備好每一節課，精心編排每一道習題，細緻耐心地為同學解答疑難，傾盡所有，為你們的大學聯考保駕護航。諸位班主任，更是你們堅強的後盾，快樂着你們的進步，幸福着你們的成長。
高三的全體師生們，我們已成了焦點。學校關心，社會關注，家長期待，作為老師，我們倍感責任的重大，但是我們有勇氣接受挑戰。為了明天、為了家人、更為了自己，你們有勇氣接受挑戰嗎?(稍作停頓)那好，艱難險阻我們共擔，風霜雪雨我們同行。且讓明年大學聯考來見證你們這段無悔的青春!
為了社會的期望，學校的聲譽;為了家長的重託，學生的成才。在此，我代表高三年級所有老師鄭重承諾：精誠團結，心繫學生;甘於奉獻，激情四溢;潛心備課，及時講評;笑對質疑，耐心輔導;準確導航，樂為人梯;和學生一道，披星而起，戴月而歸;盡心盡力，誓奪輝煌!我想把汪國真的一段話送給大家：人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。於是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生。
最後，祝同學們學習進步，來年考上心儀的大學。祝各位老師身體健康，工作順利!也祝願我們八二一中學的明天更加美好。
第3篇
今天下午我們在這裏聚集一堂隆重召開，衝刺大學聯考誓師大會，借今天這個機會，我代表我們英語老師對同學們提幾點希望與要求：
一是堅定大學聯考的信念這三年我校的大學聯考都取得了優異的成績，而且我們這一屆在前面幾次考試中也一直表現優秀，俗話説“好的開始是成功的一半”，所以今天我們在這兒“誓師”絕不是大家一塊空喊幾句看似豪邁的口號，更重要的是每個人都能靜下心來，重新審視自己，發現自身的問題，找到解決的辦法，從而確立新的奮鬥目標，能夠以更飽滿的精力投入下一輪衝刺!中間可能會有挫折，但只要我們堅持不懈、執着追求，就一定能戰勝困難，戰勝挫折，取得最後的勝利，套用一句歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。
二、堅定學好英語的信念，並在每天的學習中不斷積累
我們大家都知道，英語學習的本質就是重複重複再重複;英語學習的途徑就是多聽，多讀，多背，多練;英語學習的祕訣就是持之以恆，一直堅持到大學聯考的.前一天。那我們現在就要以老師的複習計劃為大方向來制定自己的90天的個性化複習計劃。在制定計劃時，我們要以以下內容為參考：
每天要有背的內容，可以選擇的內容有：考試説明的詞彙表;口語書上的大學聯考試題的作文範文或平時作文的範文;作文的基本句型;
每天要堅持做閲讀，建議2-4篇，一半精讀，一半泛讀;對於精讀的文章要對其中常考的問題做適當歸類，找到解決方法;對於精讀中常見的詞彙要做積累，並要時不時去複習，温故而知新;
總結做題規律：最近我們會做很多題目，做大量的試卷，那麼我們在做題後，總結做題規律，掌握答題的技巧是很有必要的。比如，單選採用還原法，閲讀主旨大意題的三個錯誤選項的特徵是：太大太小或太胡説。掌握了這一些規律，在下次的做題時成功率就能提高很多。而且做完題後，要及時整理錯題集，並要每天能重做10道錯題。
常言道：“行百里者半九十。”越到後面，可能越加艱難，這時候要求大家竭盡全力。在這裏，給大家講一個故事：一年冬天，獵人帶着獵狗去打獵大學聯考誓師大會教師演講稿5篇大學聯考百日誓師。獵人擊中了兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在後面窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地説：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而為了呀!”而兔子帶着傷成功地逃生，回家後，兔子兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那隻獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎麼甩掉它的呢?”兔子説：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習?我想，我們有些同學就像那隻獵狗，並不是沒有追上獵物的本事，而是隻滿足於盡力卻沒有竭盡全力。英語複習方面陸續進入一輪複習，只要你在這一段時間裏把握住所有學習的時間和機會，竭盡全力，你的英語成績會在不經意間有所提升，如果你掉以輕心，最後只能是竹籃打水一場空。請相信：只要努力，一切皆有可能!
我一直在找一個詞語來概括最標準秀的高中生的形象，我想到了“軍人”，一個不怕吃苦，意志堅定，體格健壯的形象，但是我越來越發現這種概括的偏頗，因為在真正的學習生活中，真正使我們心力憔悴的並不是學習本身，而是無邊的思緒，是患得患失，是對前途的迷茫;於是我又想到了一個詞“和尚”，能夠甘於寂寞，心靜如水，以閒看庭前花開花落的心態面對學習和生活。
還有90天，90天可以做很多事，90天也可以什麼也不做。在你們高中生活的最後90天裏，我希望每一個學生都能以軍人的意志，和尚的心態，烏龜的執着，和兔子的速度取得大學聯考的最後勝利!謝謝!
