關於護理的工作計劃2篇 護理工作計劃:細緻呵護,匯聚照顧之力

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本文將就護理工作計劃進行探討,提出一系列的建議和措施。護理是醫療領域的重要環節,合理的工作計劃能夠提高護理質量、優化工作效率。通過本文的介紹,讀者將得到一些實踐經驗,為優化護理工作提供參考。

關於護理的工作計劃2篇 護理工作計劃:細緻呵護,匯聚照顧之力

第1篇

20__年,門診護理工作將緊密圍繞護理部的工作目標,以提高護理質量、提升服務水平作為第一要務,以人為本,加強護理服務質量管理,凝聚人心,以新思路、新觀念、新舉措增強門診護理服務工作的生機與活力,加快科室的發展。制定年計劃如下:

目標:各項護理質量達標:高危科室護理質量≥90分、合格率90%;急救藥品完好率100%;消毒隔離質量合格率100%。

1、 加強督導,每週對門診各區域進行護理質量跟蹤,發現問題及時整改。

2、 每月進行對門診護理質量分析改進,做到持續不間斷,從整體上加強和推進護理服務工作的規範化和標準化。

3、 將護理質量納入考核方案,使考核儘可能反映工作質量和效率指標。

目標:門診服務質量較20__年提高,平均滿意度達90%以上 措施:

1、 經過一年的試行,“導醫服務標兵評比”活動對調動導醫工作積極

性起到了很大的作用,20__年門診將繼續實行評比活動,並在此基礎上拓展思維,增設服務項目,真正做到“以病人為中心”,方便患者。

2、 20__年針對門診服務人員形象問題,制定相應的獎懲措施。從羣

體形象入手,要求門診導醫、護士着裝標準整潔,精神飽滿,表情親切,態度和藹,言語輕柔,動作輕穩。

3、 提升服務水準。做到接待病人要有問候聲,操作配合要有感謝聲,

不足之處要有道歉聲,對待患者需要温馨、體貼、親情般的關懷,還要對患者進行告知義務,對所患的疾病進行健康宣教等,不斷提高護士的文化素質和修養,從而提高病人的滿意度。

目標:護理人員規範化培訓與考核合格率100%,實際操作能力較大幅度提高

1、根據門診特點,制定符合門診實際的規範化培訓計劃,採用多種形式對護士進行全面、系統的培訓;

2、每月組織科內業務學習一次,內容為服務理念更新、營銷意識、相關檢查前準備及注意事項、靜脈用藥調配與使用操作規範門診常用技術。

3、每月對科內的護理人員進行三基理論知識及操作考試;

1、每月集中護士學習,加強護理安全教育,增強法律和自我保護意識。內容包括病情觀察、分析,醫囑查對、執行,以及衞生條例、法規的學習。

2、加強質量監控,保證防範到位,每天檢查各班工作落實情況, 對發現的各類隱患,及時糾正,並予分析,有針對性地提出有效、可行的防範措

3、加強護患及家屬之間的溝通,履行告知義務,儘量減少護理糾紛的發生。

1. 全員參加護理部中醫藥、中西醫結合知識和技能系列培訓(培訓時間為100學時),參訓率≥90%;

2.有計劃的學習中醫護理常規、中醫護理操作規程及中醫藥特色的康復與健康指導內容,使護士能較熟練的掌握和運用。

關於護理的工作計劃2篇 護理工作計劃:細緻呵護,匯聚照顧之力 第2張

第2篇

3、舉辦省級繼續教育項目1項、合肥市繼續教育項目1—2項;合肥市集中培訓項目1—2項;

4、派護理部副主任及4—6名護士長參加省級護理管理幹部培訓;

(1)申報一項省級Ⅰ類繼續教育項目,內容是關於相關臨牀護理安全及防範措施方面的知識和信息,準備邀請省內外專家授課;另外申報合肥市集中培訓2項、繼續教育項目2項,擬邀請市內外專家講授,並選派相關護理骨幹外出參加省、市級乃至國家級繼續教育學習或交流,以接受新業務、新知識、新技術的學習,並將其所學知識應用到臨牀護理管理和護理工作實踐中去。

(2)派護理部副主任和若干護士長參加省級護理管理幹部培訓,以提高各級護理管理人員的管理理論知識和水平。

發展和醫院發展需要選派急診急救、icu、糖尿病、透析室、傷口造口等相關護士參加安徽省專科護士培訓學習。

(4)三基培訓考核。要求護士長加強平時的三基培訓及考核,利用晨會提問、業務學習、教學查房、護理查房、危重病例討論等形式加強學習,隨機考核,護理部組織年度2次護理理論和2次護理技術操作考核。

①安排新入護理人員參加護理部及院部組織的崗前培訓1—2次。

②安排各科室輪轉,各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。經常組織召開新護士座談會,瞭解其工作情況及有何困難,並對其工作進行評議,以求不斷克服缺點,儘快成長。

(7)加強護理人員分成培訓。每月安排護士分級培訓3—4次,根據不同級別和層次的護理人員予以分層培訓,每人每年接受10次培訓學習,有計劃、有針對性的安排培訓內容和學習任務,從而達到鞏固專業知識、學習新業務、新技術、不斷提高的目的。

(8)將新業務新技術運用到臨牀實踐中去。對於外出學習的人員,回來後護理部為其安排合適的時間,把所學知識及時傳達給所有護理人員,以便共同提高。

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