起點為題的高三作文以起點為題的作文作文3篇 "跨越人生起點——高三作文"
本文收錄了多篇以“起點”為題的高中作文，內容涵蓋了對起點的解讀、對起點的感悟以及對人生的啟示等多個方面，旨在引導青少年思考人生意義，勇於追求自己的夢想。
第1篇
經常聽到別人説道：“我成功了!”我的心中又默唸起那句老話“他沒有絕對成功，但他提高了。”多少年來，“成功”與“失敗”困倒了多少人?又啟發了多少人?站在“成功”與“失敗”這一終點上，又意味着什麼?
起點，這是我領悟到的。事物的探究，經濟的發展，人類社會的進步都是永無休止的。這些過程中，人們已經歷了無數次的成功與失敗，每一次都是把經驗的總結作為了新的起點去進行更深一步發展。由此看來，世上任何事物並不真正存在“起點”與“終點”二詞。
一個人的慾望愈深，他的終點愈遠，但永遠到達不了，因為人在完成他的一個慾望後，他的另一個更高的慾望已有了雛形。這就意味在這過程中，處處有起點，處處是終點，之間的差異只是意義的不同。這為一位追求成功的人帶來了無窮動力。若是這過程中，有人回頭看了，這會給害怕失敗的人帶來無底深淵。人的貪心，使他的人生終點不斷提高，總是離自己那麼遙遠，最終，每個人不得不接受上帝對他開的玩笑，你該休息了。回顧每一個人的一生，每一個人都算得上成功者。追尋他心底的未完成的願望，每一個人又都算得是失敗者。
既然每一位人都或多或少帶着遺憾歸去，那又為什麼不使人“無慾”呢?去擺脱這一場無休止的遊戲呢?我的回答是絕不。這等於是失去了人的理想，奮鬥着的終點及更高一層的起點。人要是有了這種思想，他就不會進步，甚至落後於他人，最終將被淘汰，古往今來，此類人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰，但從我的觀點看，他是被除數淘汰了的一位，最容易看出這一點的衡量標準是當時的社會並不需要出現這樣的人。人的“慾望”是不能也是不可以滅的，因為它是社會進步的動力，是一切事務的起點，也是無盡的終點，有了它，才有生活。
懷着一顆永不滿足的心去競爭，去進步，人生不管是短暫還是漫長，不要去管它，因為它遠不夠到達人的終點。
第2篇
光陰如梭，我們的學習生涯打開了一扇嶄新的大門——中學。昔日我們是幼小的雛鳥，今日已經長出豐滿的羽毛，正準備去高空飛翔，去找尋新的家園。桃李園中學，便是我們温暖的家。
一來到校門前，我便被這座中學給迷住了：雪白的牆壁，門前左右兩棟大樓裏頭塗上了清新的青藍色，樹木生機勃勃，青翠茂盛，讓人頓覺心曠神怡。我懷揣着滿腔的喜悦，向教學樓的方向走去。
如果説學校外面很美的話，那麼內部更是充滿了青春氣息。學校裏頭建造的如同一個清新幽靜的花園似的，位於這“花園”的中央，擺着一個石制的大日晷，古人通過在石板上刻畫出圓形，在圓形旁邊刻上時間，中間插上一根金屬的鐵棍，當太陽緩緩上升和下落時，日晷上的鐵棍也就印出了倒影，印射在數字上，也就有了時間。校內有許許多多的花草樹木，為學校提供了陰涼和生機。
終於走到了教學樓，踏上那一層層階梯，看到了一個個温馨的教室，雪白的天花板，錚亮的黑板，整齊的桌椅，一切那麼平常，可又那麼温暖。教室外面的天台，我想若是春天，微風拂面，感受這春風一定非常愜意。
兩節課後，大家下樓做升旗儀式，一列列縱隊排好，整整齊齊的下樓。這時映入我眼簾的是綠瑩瑩的操場，一株株小草在陽光底下閃閃發光。待大家全部排好隊伍後，主席台上主持人説：“升旗儀式現在開始!”只見紅色的五星紅旗迎風飄揚，陽光照在國旗上，發出了紅彤彤，亮瑩瑩的光，大家一起唱起國歌，這種氣氛竟然讓我激動地有點淚目!接着校旗升起，在學哥學姐的校歌聲中，結束了升旗儀式。最後我們的校長上台為我們新一學年做演講，校長教導我們遵守校規，做一個品學兼優的好學生。雖然天氣十分炎熱，熱得人睜不開眼，可校長的演講依然那麼鏗鏘有力，雖然擴音喇叭聽着很悶，但校長的孜孜教誨傳入了每一個人心裏……
中學是我們學習生涯一個新的開始，願我們每個人都能在這擁有一段美好而快樂的中學時光!
第3篇
生活踏着緊促的步伐，不停息地向前追趕。不知不覺，我們已經成為了真正的高中生，放下國中的童真，走向全新的自我。高中，對每一個人來説都是一個新的起點，此時的我們，都是站在同一起跑線上，可以一起努力，超越自我。
每天早晨，迎着天邊的第一抹朝陽，伴隨着蘭溪的潺潺水聲，我們開啟了新一輪旅途。書中的淡淡墨香縈繞在鼻間，是一種別樣的色彩，描繪出內心最壯闊的的藍圖。開學這些日子來，我的變化很大。首先是脾氣，國中的我遇到丁點小事就會鬱悶、不開心，對人對事都沒有一個好態度。進入高中後，面對一個個嶄新的面孔，我們都以和諧的方式相處交流着，互幫互助，共同協作。才短短几周，我和同學們已經有了一種無可言喻的默契。其次就是心態，國中的我太過於急躁，遇事無法靜心思考，遇到困難就退縮，不成熟、不冷靜、不果斷，對父母有過強的依賴性，總想看自己少做點。到高中之後，我變得冷靜了許多，能學會換位思考，內心和緩了許多。從國中的貪玩任性，到現在的發奮努力。我想，我是真的變了許多。再者，就是學習的問題，國中的我，愛理不愛文，這一度成為令我最頭疼的事。現在，通過短短几周的學習後，我的偏科問題慢慢得到了緩解，文科都有了較大的提升。或許是學習方法有了改變，或許是心態平和了許多，又或者是老師的講解更加全面。但是，不管怎樣，慶幸自己最終選擇來到了高中。
高中，雖然我和“你”接觸時間不長，但是説真的，我很喜歡“你”，我們能交個朋友嗎?“你”給了我一個全新的起點，給了我一個不一樣的自己。我想在接下來的三年裏，與“你”和平相處，在“你”的帶領下，找到一個更好的我。
