有關説明文作文3篇 "深入解析：優秀説明文的魅力揭祕"

本文將針對説明文作文展開，詳細介紹其特點、寫作方法和常見題材。説明文作文旨在闡述事物的特性、原理、功能、使用方法等，要求條理清晰、語言簡練。本文將為讀者提供寫作指導，幫助您輕鬆寫好一篇優秀的説明文作文。

第1篇

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在一聲聲稚嫩的讀音回放中，我們漸漸長大。六年級的我們，突飛猛進，已經快要跨出國小的大門。迎接我們的，將是國中那已微張的長臂。

你是否還記得，當你踏進學校大門的那第一步，那歡欣雀躍的心情？你是否還記得，當老師講解難題時，那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺到慈母般温暖的感覺？微風徐徐，吹動稚嫩的雙頰，掀開時光的日曆。

靜靜回首，凝望這寄予我們年華的校園。零散的風吹掃了我們踏過青石板的腳印。卻珍藏了我們一點一點變化的聲音。

是的，她，我們一點一點長大的校園，每一點，一滴，她都小心珍藏，呵護，永遠不會忘記，她愛惜過的我們……

當我們背起書包，永遠的`離開這生活了六年的校園時，她在遠處凝望，微笑，看着我們離開的背影，感慨萬分。

若果説，地球是母親，祖國是母親，校園，這盈滿知識的校園，又何嘗不是母親呢？

她養育了一代一代的人們，澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗，再任由他們在她的精心呵護、陪伴下，長成參天大樹，愈走愈遠，直到走向陽光的社會。

同學們，當，我們的步伐離開了國小大門時，是不是該感謝、回念這生活了六年的國小校園——偉大的母親呢？

第2篇

我是一雙手，是一雙萬能的雙手，只要有人拜託我的事，就能圓滿完成。

媽媽用我這雙手來養育弟弟，當弟弟哭或肚子餓時，她就會用我這雙手來安撫他；每當太陽下山時，她用我這雙手來煮美味的晚餐；另外媽媽也用我這雙手去公司工作等。

老師用我這雙手來教導小朋友，課業跟不上的人，她就用我這一雙萬能的雙手教導學生，帶着學生練習、複習功課，讓聽不懂的人可以懂得，也使我們得到許多的知識，懂得做人處事的道理。

鋼琴家用我這雙手創造出美妙的'音樂，而且用我這雙手彈出悦耳動聽的樂音，藉由我的雙手讓全世界可以聽到婉轉的琴音。

我很喜歡幫助別人做事，希望大家可以多多利用我這雙萬能的手，幫助更多人，這樣才能好好發揮我的功能。

第3篇

蘋果是我喜歡吃的水果。蘋果圓圓的。紅紅的；兩頭凹下去，另一頭還長着一個小把蒂呢！

蘋果不僅有青色的，黃色的，淺紅色的，還有深紅色的，那顏色太深了，如果不仔細看還以為是黑色的.。青色的一般夏季最常見，吃起來很脆，甜中略帶點酸味；黃色的蘋果也稱黃金帥，聽到這個名字就知道它好吃，咬起來脆甜脆甜的。蘋果當中最好吃的當然要數紅富士蘋果了，他之所以叫紅富士也許是產於日本富士山吧。真正的紅富士蘋果吃起來天津津的，水分也很足。還有一種紅蘋果味道很淡，吃起來是粉的，有的吃起來很脆。顏色很深的那種蘋果，據説是從美國進口的，吃過一次，並不沒有覺得和平常吃的蘋果有什麼兩樣。現在市場上一年四季都有蘋果，你總能挑到和你口味的蘋果。

蘋果是一種温性水，吃起來不上火，也不傷胃，而且還含有豐富人體所需的營養成分，所以平時多吃蘋果，有益身體健康。