抗擊疫情作文6篇 疫情下的勇氣與希望：我的抗疫觀察與感悟

2020年春季，新冠疫情席捲全球。病毒肆虐，眾志成城，全國上下同心協力，積極抗擊疫情。為了記錄這段艱難時刻、回顧人民團結一心的壯舉，我們特別為廣大網友提供“抗擊疫情作文”主題，希望能夠激勵更多人發出自己的聲音，一起守望相助、共克時艱。

第1篇

當前，源自武漢的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在多地出現，引發廣泛關注。第一時間作出重要指示強調，“要把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位”“堅決遏制疫情蔓延勢頭”。從中央到地方，從國家衞健委到武漢當地政府，從奮戰在一線的醫護人員到廣大人民羣眾，政府、社會、醫院和個人等各方面迅速行動起來，形成了防控疫情的強大合力。

新型冠狀病毒擴散和致死的危害都不容小覷，更要考慮爆發的特殊時間和地點。臨近春節、正值春運，人員流動性激增;而武漢地處九省通衢，東西南北的人流彙集於此，這些因素都加大了疫情傳播的風險和防控的難度。如何在醫療資源有限的情況下最大限度救治患者，如何在人口流動的背景下最大限度防控疫情，如何在確保生命安全的前提下最大限度保障回家過年，這是對治理能力的考驗，決不能有半點掉以輕心，必須全國上下齊心協力、高度戒備、共同應對。

病毒感染與每個人的生命安全都息息相關，因此，抗擊疫情不只是政府部門和醫護人員的事，更是每一個個體的事。每個人都是自己健康的第一責任人。從個人而言，提升科學素養和醫療知識水平，並養成戴口罩、勤洗手、不吐痰等良好習慣，不僅是對個人健康負責，更是在減少疫情傳播途徑。在春節期間人口的大規模大範圍流動的背景下，對公眾的衞生教育尤其需要進一步“下沉”，讓防控的共識與知識，能在更大範圍內成為日常的生活習慣。同時，在社交媒體發達的今天，疫情信息呈現鏈式傳播，我們需要信息分享，但不要聽風就是雨，更不要造謠傳謠;我們需要嚴陣以待，但不必過度恐慌。每個人都能管理好自己的出行與安全，以實際行動營造乾淨的生活環境和理性的輿論生態，就能對政府力量形成不可或缺的補充，真正形成滲透到每個生活角落的防控力量。

這幾天，84歲高齡的鐘南山院士前往疫情一線，北大一院呼吸科主任王廣發被隔離，武漢15名醫務人員被感染……醫護人員不顧個人安危，夜以繼日地奮戰在救治工作第一線，他們對健康的守護、對生命的看護，展現着醫者仁心的品質和無私奉獻的精神。這更説明，從政府到社會，從醫護人員到普羅大眾，我們的共同目標是戰勝疫情，我們本來就應該是一個休慼相關、有機互動的命運共同體。

政府嚴防死守，醫院全力以赴，個人管好自己，各部門密切配合，東中西地域協同，有效防控疫情，才能讓自己的“小家”享受團圓，讓中國這個“大家”更加安全。

第2篇

人生有幾多追求?人生有幾多夢幻?人生又何曾有後悔藥。沒有經歷過傷痛，哪會知道如何少走彎路;沒有當過家，又哪會知道油鹽貴。現在我們一個個都還是豆蔻年華，沒有讀懂過包容這個詞，又哪會知道這個大千世界的美麗與温暖。

小時，我雖有一個小妹妹，但我也還是家裏的小公主，在家裏衣來伸手，飯來張口叱吒風雲，從不會謙讓妹妹，如果是爸媽給我買的玩具，那麼妹妹想要拿到就比登天還要難，並且妹妹有時不小心碰到我，我便會大發雷霆，一發不可收拾，那時候連化干戈為玉帛都不會，就更談不上什麼包容了。

隨着年齡的增長，我才發現同學們的疏遠，時時刻刻提醒着我，我是一個沒有知心朋友的孩子，我是一個不會體諒他人的孩子，我曾經有一段時間自卑過，沉淪過，想去改過這個毛病，學會站在他人的角度上去思考問題，可每當別人不小心把顏料弄到我衣服上時，把我心愛的水杯摔碎時，我總是控制不住自己，無論他在怎樣道歉，我也不會原諒他，而去以牙還牙。很多次，我哭着跑回去，去問爸爸什麼是包容?可爸爸每次都只會語重心長的説：包容是一種很神奇的東西，只有自己親身領悟過，理解過，才真正的懂得包容。

直到有一次，我獨自一個人走在鄉下街上，低着頭完全沒注意前方，那時的面前突然閃出我的一個同學，我完全沒有一點點準備，就在這之後的幾秒鐘，她果然被我推到了地上，原本我以為她會罵我，於是我手足無措，呆呆地站在了旁邊，沒有去扶她，卻早已做好了心理準備，甚至害怕的把眼睛都給閉上了。可她卻笑嘻嘻的拍了拍身上的灰，面帶微笑地對我：我知道你不是故意的，不用太介意了，反正我也沒有什麼事。聽了她這一番話，我心裏懸起的大石頭終於落了下來，由衷地笑了笑，我第一次體會到了被她人體諒的滋味，也第一次懂得了包容。現在大家看到的不再是一個斤斤計較的我，而是一個即使不小心被別人打到了，也會因他簡單的一句對不起而去原諒他;即使衣服上被他人不小心弄到了顏料，也會被當作是一種繡花藝術而去原諒他……不過現在我也感覺到我的生活更快樂充實了，我的好朋友也越來越多了，我的笑聲也總能傳到每一個角落，而這一切的一切，都是因為包容。

包容，的確是一種良藥，它可以使人與人之間更信任，可以使自己更快樂，更充實，可以使自己的心靈更豁達……

第3篇

我是來自_×的_×，我今天演講的題目是：平安裏撐起幸福的翅膀!

人的生命像石縫裏的小草一樣頑強，人的生命又像是易碎的玻璃一樣脆弱。在我們徜徉美好的生命之時，在某一段路途中，卻有人找不到回家的路，永遠的離我們遠去了。近年來，多少事故充斥着我們的耳膜，一次次生命的遠去，都重扣我們的心，提醒着我們：守住安全，在平安裏，我們才有幸福!

你可知道，每年有多少人意外失去生命，圓月之時，多少人對月而泣。在僥倖中，在違章時，多少人命懸一線。10月，渤海油田發生車輛墜海交通事故，_人踏上了不歸路，兩人失蹤;1-9 月份，集團公司累計上報事故 19 起，死亡 7人，重傷兩人

責任追究喚不回逝去的生命，經濟補償不能團圓破碎的家庭。白髮蒼蒼的老父母手摯愛子的照片，只能在苦澀的淚水裏回憶快樂的天倫;年幼的女兒在夢裏呼喊着爸爸的名字，醒來如迷

茫的羔羊;愛妻手捧熟悉的衣物，卻是“物是人非事事休”。我們該向誰討回生命?我們該向誰討回幸福?

回頭望，細思量。是我們的心拴上了麻痺大意的線，放鬆了安全的警惕。於是，安全隱患趁虛而入，轉瞬間，為我們留下了深刻的烙印;是我們的心蒙上了淡淡的塵埃，在酒中迷失了正確的方向，在慘劇來臨時，手足無措，心痛不已;是我

們用散漫的態度對待主宰生命的安全，把責任拋之腦後，事故卻隱藏在我們的身後，等着，等着。

他為了家庭的幸福而奔波勞碌，穿梭在大小城市之中，最開心的事就是在電話裏聽到兒子的笑聲，但在那一刻的安全意識淡薄裏，卻從高空中墜落，留給家的除了悲痛，還有無盡的困難;他是父母眼中的驕子，卻無視生命的重託，在醉酒中飛速狂奔，與女友一起命喪黃泉，哭瞎了母親的雙眼，一夜白了老父的頭;她與乖巧的兒子相依為命，雖然清貧但快樂無窮，但安全知識的匱乏，使他們在煤氣中無聲離去。

然而，我們懷着陽光的心去追求幸福，熱愛生命，專注生命，安全隱患就會成為我們生命中的小雨點，將隨風而逝。

曾看過汶川大地震中，一個個在夾縫裏堅持的生命，用信念的支撐，迎接陽光的到來，為我們詮釋生命的真正含義。一個個失去家庭的兒童，憑着對生命的熱愛和對幸福的執著追求，在陰影裏悄然走出，為殘缺的生命譜上絢麗的彩虹。一個個奮力的捨去生命，不是不愛，是為了另一份愛，在無可奈何的災難中，拯救生命，呼喚黎明。

我們要學會保護自己，重視生命，敬畏生命。我們不能給安全隱患一絲喘息的機會。科學發展觀強調：“以人為本”。這個人，是你，是我，是他，是大家。“安全第一，預防為主”、“管生產同時要管安全”，普通的話語，卻藴含着血淋淋的現實，我們不能拿生命做賭注，與安全事故做較量。我們要學習保護生命的技能，不僅“我要安全”，更要“我會安全”。因為，我們的生命不僅是自己的，在黑夜裏，總有一盞等待的明燈，是為你點的。

智者用經驗防止事故，愚者用事故總結經驗。每一次學習，都是為我們打安全預防針;每一次演練，都是為提高我們生命的安全保障;每一次警示，都是温暖

倍至的關懷;制度是歌，只有人們天天去唱，才能引起生命的共鳴;規程是花，只有用心澆灌，才能豐富多彩。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金。我們一絲不苟對待工作，平平安安歸家來，迎接你的是妻女的微笑;我們遵守規章制度，牢記安全，將在安全裏幸福一生，平淡裏有從容;我們珍惜生命，為生命吶喊，每一天將嶄新如雨後藍天。

讓我們在平安裏撐起幸福的翅膀，翱翔在無邊天際;讓我們對着生命承諾：珍視家庭，關愛生命，恪守安全，幸福一生!

親愛的朋友們，你找到幸福了嗎?幸福就在我們的平安裏。讓我們牢記安全，讓我們生活美滿，讓我們在平安裏揚起幸福的帆，一路遠航!

第4篇

發端於武漢的新型冠狀病毒感染肺炎疫情發生後，黨中央、國務院高度重視，及時作出防控部署，堅決遏制疫情蔓延勢頭。

其實，遏制疫情蔓延勢頭，除了政府部門的決心、努力，每個普通公民的作用也不可忽視。

講究衞生，利人利己。養成良好衞生習慣，不僅關乎自己，也關乎別人，少一個發病者，就少一個傳播源。專家表示，每個人都有責任做好個人防護，以保護自己和他人。如佩戴口罩，而且應佩戴n95或醫用外科口罩，而不是棉布口罩。還應勤洗手洗臉，注意眼睛、鼻腔、口腔衞生，少去公共場所。

管好自己，管住自己。如果您是一名菜市場商販，請不要再亂賣野味了;如果您是一名“吃貨”，請管住自己的嘴，別再亂吃野味了。相關報道稱，從感染人羣的地理分佈看，這次新型冠狀病毒感染肺炎疫情與武漢華南海鮮市場關係很密切——調查顯示，此前在這個海鮮市場中有非法售賣野生動物現象。而十幾年前的sars暴發，較大的可能也是跟亂吃野味有關，前車之鑑，教訓已夠深刻。

不要傳訛，謹慎“轉發”。疫情發生後，一些聳人聽聞的謠言已開始在自媒體上傳播。所以，請您手不要“太快”，轉發疫情信息之前多想一下——這個信息是不是權威部門、權威媒體發出來的?是不是有違常理?尤其是那些未經證實的過於“嚇人”的消息、説法，更要三思。如果隨意轉發，甚至自己造假造謠，不僅會給社會添亂，引起不必要的恐慌，還可能觸犯相關法規。

遵守規定，不要僥倖。這一新型肺炎疫情已確認存在“人傳人”現象，理論上，人停止流動，病毒就失去傳播途徑，疫情就無法肆虐——當然，在現代社會，讓人停止流動是不現實的，尤其是當下人人歸心似箭的春運時刻。但一些出行，的確也是可以自我調整的。鍾南山院士建議：如果感覺到身體不舒服，就不要春運出行了，尤其是身體發燒、身在武漢。國家衞健委高級別專家組成員也呼籲：現在能不到武漢去就不去，武漢人能不出來就不出來。武漢九省通衢，位置十分重要。從目前公佈的疫情看，各地患者大多數都去過武漢。聽從鍾院士等的建議，的確會給個人帶來不便，但在疫情還不是很明朗，又疊加春節人員大流動的非常時刻，這不失為控制疫情蔓延的一種有效途徑。

相信科學，要有信心。面對疫情，我們要嚴陣以待，嚴密防治，但也不要風聲鶴唳，悲觀沮喪。要相信科學，樹立信心，宣傳科學的疫情防護知識——當年氣勢洶洶的“非典”疫情，不是也在全國人民的團結一心、科學防治下被摁住了嗎?權威專家説，“非典”以後，全國各地都已經建立起一套安全的門診防控體系，也有一套治療、搶救方法。“大家不要怕，被感染了一定要及時到醫院去。”武漢的一些患者，也已治癒出院。

危機時刻，最能考驗一個公民的素質。遏制新型肺炎疫情，有責任感的公民不僅僅是受保護者，也是防範鏈條上的主動積極行動者。非常時刻，每個人犧牲一些不便，讓渡一些權利，減少一些獲得，可能就是控制疫情的關鍵。千萬不要覺得疫情好像離自己很遙遠而漫不經心，各地患者數量還在攀升，麻痺不得!

眾志成城，科學防治，才能把疫魔綁住，讓全國人民過一個歡樂祥和的春節。

第5篇

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，今天我為大家帶來的演講叫做理想，點亮人生。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來的美好的憧憬。可是，那令我們心馳神往的雪山又豈會讓我們輕易到達?於是，漫長人生路上，我們開始追尋心中的理想。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿着坎坷與荊棘。孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎麼能有能力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向着既定的目標奮鬥前進的動力，是人生力量的源泉。我們如果有了堅定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業，創造奇蹟。

千里之行，始於足下。行動很重要，空有理想有什麼用。去奮鬥，去努力，去實現，才有價值。

有一位哲人説過：夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時候很美妙，甚至遠遠超越了按步驟實現的理想，但它們最終都會流於虛幻和空無。

所以，用理想點亮人生並不是一句宣傳的空口號，我們應該將其付諸於實際行動中來。實踐，只有實踐才能化理想為現實。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開花結果，必須用辛勤的汗水來澆灌。

理想是永遠的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜裏前行，風雨中追尋的方向;理想是夢境中縈繞，心底處糾纏的嚮往;理想是困境裏咬牙，孤獨中堅持的倔強;理想是烈火中放歌，雷鳴裏翱翔的狂放;理想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強……如果有一天，你能夠大聲地説出自己的理想，並且感到世界上最快樂的事情莫過於為理想而奮鬥，那麼，你成長和前進的道路就不會再有恐懼，就會充滿着理想的光芒!

第6篇

有人説：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

有一句話説的很好：“沽名釣譽、莫入校門，升官發財、莫當教師。”自古以來，廣大教師就崇尚奉獻，被譽為“春蠶”、“蠟燭”和“人梯”，教師之所以如此受人尊敬，除了因為教師是人類掌握知識，開發理性，奔向光明的引路人，還有就是他們的奉獻精神，教師職業被人們譽為“太陽底下最光輝的職業”。

在如今這個物慾橫流的社會，我們欣喜地看到仍有數不清的教師們無怨無悔地堅守這三尺講台、默默地耕耘着這一方淨土，他們像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來扞衞這個神聖的職業。

在處於成長期的學生的心靈裏，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起着耳濡目染、潛移默化的作用。近代的大教育家陶行知先生，他曾出訪海外26國，憑着他的才能，完全有可能留在那物質財富豐富的國度，可他卻為了教育，滿懷一腔熱血，穿着布衣草鞋走向曉莊，這種“捧着一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，讓中國的教育在貧困中放出曙光，在黑暗中看到光明。

在教師歌會上，我們唱了一首名叫《奉獻》的歌：“大地奉獻給藍天，藍天奉獻給白雲”，那麼，教師呢?教師把自己的青春奉獻給學生，奉獻給講台，奉獻給整個教育事業，因為我們都知道，教師，你的名字是奉獻。