書法比賽活動方案7篇 精彩書法賽事，書寫體育精神

我院為進一步推廣中華優秀傳統文化，豐富廣大幹部職工課餘文化生活，舉辦了一場書法比賽活動。此次活動得到了熱烈響應和積極參與，讓大家在緊張忙碌的工作之餘，更好地領略了書法藝術之美。

第1篇

針對當代人忽視書法藝術和理論知識的現狀,郭南村村委會舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下：

1.弘揚和繼承中國的傳統書法藝術，促進傳統書法的傳播。

2.豐富村民的業餘文化生活，提高對書法理論知識的認識，增強個人修養，展現個人魅力。

第一階段：各片舉行選撥賽，評選出規定名額學生參加決賽，上交比賽相關資料和決賽人員的通訊錄。

大致流程：主持人上台講話→介紹評委老師、嘉賓→宣讀書法比賽規則和評分標準→宣佈比賽開始→書法作品現場創作→答題環節→節目→答題環節→頒獎→老師點評→閉幕。

1.在有效時間內利用刊板、報道等形式對比賽進行宣傳。

1.本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型，每個參賽選手只能參加一項。

2.所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。

各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽，各出4名選手參加硬筆類書法比賽

1.選拔階段：根據具體要求，結合本片實際情況，在20xx年4月14日前推選出決賽選手。

(1)採用現場書寫的形式，在備選兩個題目中任選其一書寫。

(3)單幅作品時間：毛筆30分鐘;鋼筆，20分鐘,同時進行。

(4)書寫格式不限，參賽選手可以根據給定的紙張自行設計。

1.20xx年1月15日在南區5號樓大廳展出選拔賽優秀作品。

2.將活動的圖片與文字材料一併上傳至村村網上通，在網絡上進行宣傳。

第2篇

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

20xx年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手;

第一階段：由班級舉行預賽，評選出規定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

1、教務科下發活動方案，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。

2.各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。

2.所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)並上交作品。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。

1.班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，並上交參加校級決賽人員名單。

(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統一交到基礎教研室。

(3)內容健康向上，能體現學校特色以及取得的成績等。

(1)採用現場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(3)書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品並收集現場的相關資料。

2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

領導小組全程組織和監督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，並由各班頒發獎品。

第3篇

1.書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。

2.提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進人文和諧。

3.鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優良學風，為同學們展現自我風采提供一個平台。

主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

2.校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及徵收作品等相關工作。

4.各院初賽方案、初賽結果、決賽人名單及作品上交校團委。

6.邀請校學生會幹部兩名，學生處老師兩名，書法協會學生一名組成評委團。

1.本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項

1.(下午1:30--2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。

2.參賽選手開始自行創作，(軟筆30分鐘，硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關於書法的文化，2:00--2:30書法參賽者上交作品，評委點評並打分(10分制)。

1.即使完成活動總結並寫成書面材料上交校團委辦公室

獲獎者講品:一等獎----30，二等獎----20，三等獎----10，證書----80

會場佈置:氣球，兩條橫幅(一條會場，一條展覽)，舞台，地毯。

第4篇

為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色)書寫。學校統一發放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，並在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不捲曲。

(二)各班統一上交教導處，批閲小組進行等級評定。根據書寫質量每班再選出優秀作品進行展覽，優秀者推薦參加更高一級的考級比賽。

(一)大賽作品必須以規範、標準的楷體字書寫。若出現不規範的字及錯字自動降低最低等級。

(三)根據學生的書寫質量每個年級評選出三個班級授予書法特色班級稱號。

第5篇

繼承傳統文化，弘揚中華書法藝術，積極創造高雅的校園文化特色，展現莞城實驗國小文化精神。

讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規範字。

為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發學生的學習興趣、規範和提高學生的書寫水平，為學生提供一個展示的舞台。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織並監賽。

4、各班級必須在黑板上寫好20xx年莞城實驗國小慶六·一師生書法比賽標題，方便現場拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(統一時間、書寫內容，完成書寫後由各年級長老師統一收齊並交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。

6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內容、款式不限，並在作品背後的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據學生的年級情況評選)，若進入決賽者將於比賽活動日統一在書法室進行現場書寫，由書法老師負責比賽。

2.硬筆書寫必須用規範楷書，不能用繁體字、異體字。

3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學生軟筆類統一提供參考內容自選(主要以對聯、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統一發放作品紙，毛筆自備。

6、不能塗改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，並寫好自己的姓名、班級。

硬筆類(按年級評比)：一等獎：10名 二等獎：20名 三等獎30名

軟筆類： 一等獎：3名 二等獎：5名 三等獎：10名 優秀獎：若干

注：慶六一活動現場將對獲獎師生頒獎，並將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現場書寫展示。

教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發白帝城》和《望天門山》

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

第6篇

活動引言：激情盛會，和諧亞洲。亞運的步伐，披着五羊的光彩，流溢於花都。作為當代大學生有必要提高自身的人文素養和藝術鑑賞力，宣傳書畫藝術是不可或缺的途徑。豐富學生課餘活動，培養我係同學書畫藝術特長，營造濃厚的校園文化氛圍，激發廣大同學對書畫藝術的興趣，提高同學們的藝術修養，我係將舉辦第六屆現場書畫比賽，現制定活動方案如下：

活動內容：促進同學們的藝術交流，激發同學們藝術創作的積極性，陶冶同學們高尚的情操，

豐富大家的課餘生活，展現大學生藝術才華，為學院、系選拔優秀宣傳人才。

初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書法和繪畫作品各一幅，全部進入決賽，初賽作品分數佔比賽總分30%;另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分數前20名選手進入決賽。徵集初賽優秀作品用於決賽現場展示。

(1)現場創作：各班進入決賽的選手在規定的時間內，進行現場創作作品，現場創作作品分數佔比賽總分70%，書法類創作時間20分鐘，繪畫、手工類30分鐘。

(2)書法現場展示：現場創作完成後，評委現場評分，觀眾進場觀看作品

第一部分：初賽9月26日(星期日)中午11：30~12：30下午16：30~17：30各班將作品交於經濟管理系辦公室f309

第三部分：參賽作品展覽9月29日(星期三)~10月8日(星期四)j棟教學樓一樓

繪畫類：c組--素畫類(包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等)

d組--彩畫類(包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等)

注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動專用章，才能作為比賽用紙。

1.書法類作品：紙面整潔、規範正確、結構緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當

2.繪畫類作品：內容積極健康、畫面結構比例恰當準確、主題明確，畫面中心內容突出、勾線自然，粗細有秩、內容新穎，富有個性

3.手工類作品：造型美觀、製作精細、構思新穎、富有想象力和創造力。

4.評分標準：評委按以上要求打分，作品滿分100分，初賽成績佔30%，決賽成績佔70%，按初賽決賽總分得出名次

作品將分為a、b、c、d組，各設一、二、三等獎一名，e組設手工獎，並在參選的班級啦啦隊中評選出“組織獎”一名。

第7篇

一﹑活動目的:為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課餘生活，我係特舉辦硬筆書法比賽。

四﹑活動形式:將評選出的優秀作品在宣傳板上張貼出展，併為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。

1.利用展板，海報，進行動員宣傳，並向各系分發邀請函，號召廣大同學積極參與。

3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

4.活動結束後，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

5.為獲獎者分發獎品。(召集各獲獎同學頒發證書，獎品，並集體照相)

七﹑作品的評定:作品統一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我係老師選出一等獎，二等獎，優秀獎

八﹑評定標準:主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，

1.作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。

4.作者在作品背面右下角用鉛筆註明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯繫電話﹑地址等。