左右的高中隨筆隨筆高中7篇 "左右透露的高中精神與思考：隨筆集萃"
本文分享了左右的高中學生在日常生活中所寫的優秀隨筆。這些隨筆內容包括對自然、生命、親情、友情等主題的思考和感悟，以及對自己和社會的思考與反思。通過這些隨筆，讀者可以更深刻地瞭解現代高中生的內心世界和成長曆程。
第1篇
風，灑脱自如，來去匆匆。風也有它們自己的生活，或許我們感受不到，但若你變成一縷風，隨着清風夾着豆麥的氣息，放飛一朵朵蒲公英，或許你也能像風一樣生活。
站在草地上，仰望天空，絲絲涼風拂面吹過，草兒們向風兒嫵媚地獻舞。我想，此時，風是快樂的，總是東跑跑，西溜溜，對世界充滿了好奇，就像剛落地的娃娃們憧憬世界，但是人與風畢竟是不同的，人類懷揣着理想、抱負，揹負着責任，風卻是自由的，無拘無束的，遊遍大自然的，不是嗎？
風不僅是自由的，它的到來也會撫慰人的心靈。那天，我靜坐在窗口邊，看着孤零零的試卷，它面色蒼白，但卻殘留着一斑斑血跡。當我找不回自信時，灰心空洞地望着那鮮紅的分數時，是風輕輕地來到了我身邊，輕輕地吹乾了我臉龐的淚痕，我彷彿聽見了風的絮語：“小姑娘，別灰心啊，要加油呀!”我乖乖地點了點頭。它這才安心地走了，誰都沒有想到，挽回我自信的居然是風兒。從此，我對風就有了特殊的見解，我找回了自信，露出了久違的笑。看着遠去的風，我想它們定是又去更多的地方安慰其他人，我從它們的身上看到了樂於助人的品質。
風更是給人以希望。調皮可愛的`小男孩睜大雙眼，將自己親手摺的紙飛機用力地甩向空中，男孩或是用力過猛，紙飛機將要載着男孩的夢想即將破滅。善解人意的風兒恰好路過這裏，助上一臂之力，可僅僅舉手之勞，卻讓男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的夢想。
如果給我一次選擇生活方式的機會，我想我可以像風一樣生活，無拘無束，善解人意，點燃希望，拋開人世間的雜念，簡簡單單地去旅行，快快樂樂地幫助別人，掛滿笑容善待生活。你留戀風一樣的生活嗎？
我被擠於狹隘的縫隙中，扭扭已經僵硬的身體，頭頂曾引以為傲的白色小茸毛已經破爛不堪。絲縷陽光蹦瀉進來，在這極其狹小的空間裏，愣是投下一片暖暖的金光。
我乃一棵無人採摘的種子，隨着那不定的風淪落至此。我仍記得我興奮的與風共舞在天際，周圍的兄弟們對我的忠告：“莫去那窄縫中，會吃很多……”他們尖鋭的叫聲隱於軟實的雲朵之中，消失的了無蹤跡。
而最終，我落在了他們千叮嚀萬囑咐不要落根的石縫中。我落於此地時，愕然於那些或已死亡或奄奄一息的種子，他們初見我時，未曾驚訝，只用虛弱的聲音諷我：“又來一個送死的……”我聽後，只覺怒，斥罵到：“落進世風便無生路了嗎？你們如此懈怠，可曾堅持過破石而出的那個夢！”我愈想愈怒，定要幹成一番事業！
我只能把生的希望寄託在一線石縫裏，我慶幸，這裏雖然窄小，卻也能從陽光中分到温暖，從雨水中得到濕潤。只是一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。慢慢地，我發現周圍墮落的靈魂，開始被救贖之光青睞。或許，為我的內心裏的那一份堅持，不毛的石縫中終於叢生出倔強的生命。
這般奮鬥，卻耗去了幾載的時間，當我屹立於巖石之上，卻生生被眼前的景象驚呆。那堅硬的巖石縫隙中，竟生出了參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們的存在使一切生命在他們面前都顯得蒼白遜色。他們就這樣頑強的從石縫間生長出來，扭曲着，旋轉着，每一寸樹衣上都結着傷疤。他們的向上，向上，向上是多麼艱難！我恍然大悟，他們是生命的毅力和意志最完美的象徵！看着他們歷經幾度寒暑，幾度春秋長成的堅實如鐵的身軀，我潸然淚下，我頭上緊抱着一團小傢伙，我對他們説：“不要嫌棄那些窮山惡水，因為你們就是從這兒走出去的！”我看着他們的離開，我閉上了眼，融化在這“窮山惡水”中。
第2篇
時間匆匆流走，從來不帶走一絲的不捨。時間讓我們成長，時間讓我們懂得更多的道理，時間讓我們從懵懂的少年一步一步走向逐漸成熟的青年。有時候走在這一條路上也許會回想，想自己的這一路到底經歷了什麼，到底明白了什麼，到底自己該如何向前奔跑。
從出生到此刻，走了多少路，經歷過多少風雨，也只有自己才會明白，才會明白。經歷過一些以後才明白，當初的自己是多麼的不懂得珍惜，多麼的不懂得珍貴的好處。
回頭看看，那些以前在自己身邊，努力讓自己過得好的人，那些值得我一向一向珍貴的朋友，此刻卻早已被我拋在腦後，當時的我不懂得珍惜，不懂得什麼是付出。此刻看來，那時的自己真的很傻。辜負了那麼多的真心，卻只為了一個不值得讓自己付出任何的人。
時光荏苒，此刻想來卻早已太晚，來不及後悔，也逼着自己不能後悔。
在雨中奔跑，在狂風中站立。那是一個怎樣的心態，那時一個怎樣的我，相信，這一生都不會再有這樣一個我敢於前進，無論前方是坎坷是順利，無論我將要經歷多大的困難，要經歷多大的風雨。
前方的路是渺茫的，前方的方向是迷茫的，我不明白我該如何前進，不明白該如何向前行走。腦海中只記得要前進，要行走。無論我將要付出什麼，無論我將要經歷什麼，時光荏苒，不能夠在辜負時光的付出，不能夠在無所謂的前行。
身邊的朋友永遠都是自己前行的最大動力，他們無時無刻都在你的身邊，給你最大的支持，我明白，也明白，這些始終不能夠代替什麼，路是自己走出來的，方向是自己才能夠確定的，這麼多年以來我都在寫着一些激勵人的話，寫着一些用心向上的文章，卻始終忘記了讓自己前進，忘記了讓自己有一個完美的未來和明確的目標。
那些我寫過的文章，讀過的文章都是激勵人前進的，看過那麼多，寫過那麼多，卻把最總要的忘記了，忘記了讓自己前進，忘記了讓自己確定自己。
時光荏苒，我明白不能再這樣繼續，但是卻只能這樣在繼續。
第3篇
親情，是一個人渴望得到的東西，但是失去的時候，是什麼感受呢……也許，鉸心的傷痛，傷痛之餘，還有冷漠、孤獨，甚至淒涼，百味陳雜，可你是否想到珍惜--也許，只有問號。
原本以為親情離自己很近，其實離自己很遠。當自己的幸福被打破時，只能自己一人獨自承受，只能一個人躲在黑暗的角落裏，默默地流淚，當夜幕悄悄降臨，黑夜與白天亦無兩樣。這時才要想起珍惜嗎？
當你的朋友都是失去時，你一個人走在回家的路上，當心中的恐懼寂寞佔據你的每一條經脈，心中剩下的，只有悔恨嗎？當你想起玩耍時，你們的一顰一笑，只因為你，而毀於一旦嗎，幸福感都變成深深的負罪感嗎？魯迅説：”杯具就是把最好的事物毀滅給人看。"杯具莫過於此，當你成功時，你一回頭看--沒有一個人這時的喜悦能沖刷你的傷悲嗎？無疑是不可能。當你走在人生路上，過去的回憶只有悲慘當你身後的那個人因為你而悲傷離去時，你那時或許還在笑，但你的心裏真的好受嗎？人一輩子，能夠丟去金錢，權利，但唯獨不能丟去”珍惜“他是一個支撐你精神的東西，失去她，你等於是失去了一切，道理人們都懂，但不必須能聽進去，但當你嘗試了，想追回的時候，已經望塵莫及。所以更要珍惜。
珍惜，才能創造財富，珍惜，才能創造權利，珍惜，才能創造快樂，也才能帶給別人快樂，使你的生活更加豐富多彩。
第4篇
此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心裏鬥爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進步，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優點來彌補我的不足，為大學聯考做好衝刺的準備。忽然之間，發現自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。
此刻坐在高三的教室裏，看着同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學為了不會影響到別人的而細聲地討論着問題。彷彿與外界隔離一樣，一心放在學習上。這種學習狀態總會讓人有一種奮發的力量，我把這種力量當作前進的動力。
其實，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂裏為自己的夢奮鬥，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家裏貧窮交不起學費，綴了學，帶着不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會，我要加倍努力學習，千萬不要鬆懈。
我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力!
此刻，我只想説：“有多苦都讓它一笑而過，因為陽光總在風雨後，讓我們帶着愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。”
第5篇
此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，然後就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心裏鬥爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進步，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優點來彌補我的不足，為大學聯考做好衝刺的準備。忽然之間，發現自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。
此刻坐在高三的教室裏，看着同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學為了不會影響到別人的而細聲地討論着問題。彷彿與外界隔離一樣，一心放在學習上。這種學習狀態總會讓人有一種奮發的力量，我把這種力量當作前進的動力。
其實，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂裏為自己的夢奮鬥，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家裏貧窮交不起學費，綴了學，帶着不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會，我要加倍努力學習，千萬不要鬆懈。
我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力!
此刻，我只想説：“有多苦都讓它一笑而過，因為陽光總在風雨後，讓我們帶着愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。”
第6篇
“李白是天才，杜甫是地才，王維是人才。”王維沒有李白的豪放，沒有杜甫的沉鬱，有的只是那份淡泊。
淡泊是一種情趣。“松風吹解帶，山月照彈琴。”“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”清幽的竹林，清冷的月光，清朗的琴聲，褪盡了榮華富貴、世俗塵埃。李白月下獨酌，飲的是狂放，是寂寞；王維月下彈琴，彈的則是那份淡泊。因為淡泊，琴聲也變得悠遠。“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”洗衣的村女在竹林里弄出陣陣喧譁，靜靜的蓮塘裏，忽然撐出一隻小舟。正是因為那份淡泊的情趣，詩人才能將普通的畫面描繪得如此完美。
淡泊是一種心境。“白雲回望合，青靄入看無”，“行到水窮處，坐看雲起時”。詩人晚年在終南山安靜地度過，不問世俗，只坐看那雲捲雲舒。這種淡泊的心境在繁盛的唐朝是多麼難能可貴呀！“江流天地外，山色有無中。”詩人臨江遠眺，為漢江水磅礴的氣勢所折服，寫下這千古名句。體現了詩人寬廣的胸襟，以及不為雜務所縛，持續淡泊的心態。“灑空深巷靜，積素廣庭閒。”深巷飛雪，庭院中白茫茫一片，原本寂靜的山村顯得更加空寂。“灑”、“積”二字生動的寫出了飛雪與積雪的樣貌，“靜”、“閒”更寫出了寂靜的氣氛與詩人的心境。
淡泊不是平淡，而是一種情趣，它不會讓生活變得索然無味，只會讓你在平凡的事物中發現更多的樂趣。淡泊是一種心境，他會讓你理性地看待世間冷暖，體會世態炎涼。在王維的詩中我讀懂了那份淡泊。
第7篇
眼看着時間一天天的過去，轉眼就到時了8月16號。我就這麼眼睜睜的看着時間的流逝卻無力挽留。就如同分手的朋友一般，再也無法挽回那段朦朧的感情。
此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣，四味俱全――酸、甜、苦、辣。
想到自己立刻就要離家了，離開我相處數十年的父母以及那年幼的弟弟。在今後離開他們的日子裏，也不明白我會過得如何，少了媽媽的嘮叨，也不知是否會落下更多的東西，也不知自己的生活會料理的如何。在前面的生活中一切對我而言是那麼的迷茫、令我找不到邊際，又令我無從下手。
進入高中以後，衣服得自己洗，什麼事都得自己幹，這對於我而言，無疑是一個重大的考驗。雖説在家裏不是什麼金枝玉葉，但這些事情一般都很少做。此刻……唉，這一切不禁令我感到有點痛苦。但反過來想想，這也是煅練自己的一個絕好的機會。我想只要我努力必須會克服的。
同時，我也對高中的生活充滿了嚮往的情感，在這麼大的一個家庭中，也不明白會發生一些什麼稀奇古怪的事情，也不明白自己又會發生一些什麼變化。自己會不會交到令自己信賴的朋友，與他(她)建立一段刻骨銘心的感情，令我感覺到自己活在這個世上的價值……
然而，也少不了有一絲的擔心。當我在中學時，是老師心目中的好學生，是同學的學習榜樣，而如今，換了這樣一個新的環境，我真不明白我的今後會是什麼樣的!
