學校衞生演講稿共4篇 同創衞生校園，共築健康未來——學校衞生演講稿

本文主要介紹學校衞生的重要性和衞生管理的必要措施。通過演講的形式宣傳衞生知識，促進學生的健康成長。同時，加強學校衞生管理，維護師生健康。

第1篇

大家好，我是來自xx班的xxx，今天有幸站在莊嚴的國旗下與大家分享創建衞生城市的話題，我感到無比的自豪，共同創建一個衞生、和諧的生存環境，構建一座美麗、環保的山水園林城市，是我們大家義不容辭的責任和義務，今天我演講的題目就是創建全國衞生城市，我們一直在行動。

眾所周知，近幾年來，環境衞生成為了我們關注的焦點，隨着環境越來越惡劣，人們的環保意識也被逐步喚醒。

從電視上動畫版的創衞宣傳短片，到報紙上關於創衞的報道，再到街道上每天來回忙碌的灑水車和環衞工人不間斷辛勤工作的背影，再看看我們學校開展的三月衞生月活動，校園內的衞生環境一天天在改變，原本很乾淨的校園顯得更加潔淨，空氣也更加清新，同學們都自覺的維護着校園的環境衞生。

看，校門口繫着紅色飄帶的環保小衞士正一絲不苟的檢查着是否有同學帶零食進校，是否有同學在校園外亂扔垃圾;再看，校內操場上偶爾的小垃圾，也馬上有同學迅速的拾起，而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔、醒目，不再像以前如擺設一樣。

學校是學習文化知識的搖籃，更是培養我們社會公德、文明習慣、樹立健康人格的教育殿堂，代表着民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，而最基本的問題是，我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。

同學們，我們每播下一個動作，將收穫一個習慣，我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁進一大步，作為高年級的我們更應為低年級的同學做好榜樣，對不文明、不衞生的行為，我們大家就要一起sayno。

讓我們攜手共創衞生文明城市，為仙桃五張名片邀天下，桃花源裏好創業再增添一張漂亮的名片吧!這張名片就是我們，同學們讓我們行動起來吧!

第2篇

只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。

但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。

為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。

”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。

不知大家是否記得，三年前中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。

第3篇

我是xx班的xxx，今天我給大家帶來的演講題目是“保護校園環境衞生”。

每天在下午下課後，我總喜歡走在安靜的校園的小路上，感受着校園中喧鬧過後的安靜氣氛。這個時候，連兩邊的綠植都看着那麼的可愛，一天下來的疲勞僅僅是在這裏坐一會就能散去。可是，漸漸的，我也在散步中發現了一些不對的地方!過去，那些翠綠的灌木上，不再掛滿鮮嫩的綠葉，反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋!也有不少的零食包裝，仔細一看，那些草叢中間都有一些潛藏着的垃圾!這時，一陣風颳過來，掀起的卻不再是滿地的落葉，而是一羣垃圾隨風起舞。

當時的我感到非常的震驚!這裏，什麼時候變成了這個樣子!我們的學校什麼時候變成了這個樣子!過去，在我還剛進入學校不久的那段時間，曾經的這裏是多麼的美麗，xxx學校是多麼的美麗!可是現在，不一樣了，全都不一樣了。

我帶着調查的心去看了其他的地方，發現在校園的其他地方都藏着很多的垃圾!無論是教學樓背後這種隱蔽的地方，還是操場這樣一覽無餘的地方，甚至就在我們教室的課桌底下，垃圾都變的不再陌生，不知什麼時候，它已經入侵了我們的生活!

這是為什麼呢?為什麼垃圾會從垃圾桶裏跑出來?為什麼它們沒有待在該在的地方?為什麼會有這麼多的垃圾?答案其實我們都清楚，是我們，是我們將它們放了出來，是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環境!

同學們，想想我們的手中。曾經，我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾?那些垃圾現在都在那裏?在你們的心中，是不是都以為那些哪裏被環衞工人或者是打掃的同學們都清理掉了呢?但是我可以説，絕對沒有!就算你手中的垃圾被清掃掉，但是我們心中亂丟垃圾的這個壞習慣如果沒有清理掉，我們心中的這塊“垃圾”就永遠還在!我們的校園就永遠不能變回乾淨的校園!

同學們!不要小看自己的力量!也許在你看來，我們亂丟一個垃圾，多撿起一個垃圾，這都是小事，但是隻要有一個人做，之後的人都會跟着做!我們現在的小舉動，都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個人都撿起一份垃圾，那心中的那片“垃圾”，也會不清自除。

第4篇

學校周邊流動小吃攤帶來的食品安全、交通安全及環境污染問題已成為學校特別是中國小一個久治不愈的頑症。近幾年來，各級政府和相關部門對此高度重視，很多地方都開展過轟轟烈烈的專項整治，儘管取得了一定成效，但由於長效管理機制缺失，治理成果沒有得到有效鞏固，目前很多學校的大門口依然存在大量的流動小吃攤，每到放學時，這些小吃攤周圍都聚滿了等着買小吃的學生。這些流動小吃攤沒有辦理有關營業手續，出售的食品也沒有經過有關部門檢疫，這樣的食物給學生身心健康和生命安全構成了嚴重威脅。

我們對學校周邊流動小吃攤進行了調查與思考，主要目的是讓我們認識到問題的嚴重性，引起有關部門的重視，讓大家共同努力，採取有效措施進行徹底的治理，營造一個安全和諧的校園周邊環境。

食堂及周邊各餐飲館老闆，學生，老師及其他消費者調查方式

本次調查以問卷法為主，實地考察、訪談法、網上查詢法為輔，另外為了保證結果的客觀性與準確性，我們還採用了觀察法與文獻法。藉助我們的問卷調查和訪談，瞭解到同學們對我校食品安全現狀的認識和評價，以及處身於校園之中的我們自己結合身邊的實際情況、自己的所見所聞。除此之外，我們還用到文獻法，在瀏覽一些資料，文獻，尤其是網絡資源、報刊等二手資料，甚至直接查找了一些與食品安全有關的話題調查活動及論文作為參考。

分別對學校五個現正在用的食堂,有一樓大食堂、二樓食堂、清真食堂、二樓招待餐廳.

對學校對面餐館進行調查，比如大同削麪、三姐拉麪、福緣樓、過橋米線、穆雅燉肉館、巫山烤魚、成都烤魚、鐵鍋柴雞、祕製排骨飯.

對於路邊臨時攤點調查，我們主要調查學校門口的小吃，有許多臨時攤點無證經營，雖然之前曾受過城管等部門多次制止，可屢禁不止，仍然亂買食品，比如爆炒魷魚、烤紅薯、肉夾饃、炸臭豆腐，還有涼粉涼麪等。

同學，您好！感謝您抽出寶貴的時間來支持我們的調查。近來，食品安全已經成為大眾普遍關心的一個問題，為了更好地理解人們對食品安全現狀的看法，並就我校食品安全保障出現的一系列問題進行了調查。我們保證，此調查不會對你的安全造成任何傷害。

5.您覺得食堂的就餐環境、工作人員的工作環境怎麼樣？（）

9. 你覺得周邊小餐館，快餐店的衞生安全滿意嗎？（）

10.你覺得無牌攤檔或者小餐館等存在的安全情況怎麼樣？（）【多選題】

18. 當您買到劣質不合格產品時，你會？（）【多選題】

d農業部門各級食品安全委員會辦公室曝光食品安全典型案件

21. 您是否還會繼續購買存在或曾發生過安全事故但已加以改正的食品（）

22. 您認為目前造成食品安全問題眾多的原因是（）【多選題】

23.您認為提高食品安全水平最有效的措施是（）【多選題】

以下是我們對針對這次調查所做的一個數據統計表：(調查表見附錄二)

根據調查的結果及分析學生的消費特點，我們針對目前校園食品安全現狀在全校範圍內進行抽樣調查，為此製作了關於校園食品安全問題調查表。

1、有74.6%的學生一般選擇在食堂就餐，22%的學生在學校周邊的小攤點或小餐館就餐。對學校食堂的的食品安全的總體評價滿意的學生佔53.2%，不滿意的佔30.7%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的佔80%，不安全的佔10.2%；覺得食堂的就餐環境、工作人員的工作環境滿意的佔72.9%，不滿意的佔10.3%；覺得食堂的食材一般新鮮的佔65.5%, 不新鮮的佔30.2%。

2、認為學校周邊的小攤點或小餐館衞生狀況一般的學生佔58.7%，認為較差佔27.2%。認為學校周邊有存在不衞生的餐飲攤點的學生佔89.8%。調查顯示，絕大多數學生未關注小攤點是否有衞生許可證，看到哪兒有好吃的就坐下吃。許 多學生同時還反映學校周邊攤點存在碗筷較油膩、不衞生、好像沒有消毒等現象；