九年級寒假學習計劃範文合集4篇 冬日進階之路：九年級寒假學習計劃合集
九年級學生即將步入決戰大學聯考的關鍵時刻，而寒假期間是他們備戰的黃金時間。為幫助九年級學生規劃寒假學習計劃，我們整理了這份九年級寒假學習計劃範文合集，提供參考和借鑑。
第1篇
人教樑老師認為：目標是行動的導航燈，學習應該有明確的目標與合理的計劃，並付諸行動，這樣才會向着成功彼岸一步步靠近。
寒假雖然時間不長，但為高效利用更應制定學習計劃。首先要做到計劃切實可行，每天都有計劃，但並不是説寒假裏不可以有一絲放鬆，甚至大年七年級、 除夕之夜也要安排計劃學習，這樣就不太妥，可以把這段時間作為自己前期努力學習完成計劃的獎勵，同時也放鬆一下，減輕壓力。其次，計劃的制定要根據自己的 學習情況合理制定。把自己的薄弱科目作為重點複習對象，分析原因，到底為什麼這門課成績差，然後根據分析結果，制定相應的對策。最後，計劃的實行，還需要 有環境的保障，可以跟父母協商，為自己創造一個良好的學習環境。
寒假複習中，各門功課應該根據自己的情況有所側重，人教樑老師特意提醒各位學子要注意以下幾點：
寒假裏最好每天寫一篇日記或者練習一下作文，有意識的去搜集一些寫作素材，這段時間在家學習，學習方式及時間都可以自由安排，比如説你可以在網上搜集一些好的作文素材，熱點話題。不少同學喜歡利用假期閲讀課外書。人教老師建議，在閲讀時要將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。
英語的.閲讀始終是重頭戲，而閲讀的提高要靠日積月累的功夫，在寒假裏要每天都要閲讀練習，做題時要卡好時間，在固定的時間內答題，答完之後要將 閲讀理解中遇到的障礙一一解除，養成多的習慣，詞彙的積累在閲讀中中進行效果很好，人教樑老師認為，詞彙放到閲讀中學習有具體的語境便於理 解，在閲讀時不認識的單詞作為障礙，印象相對比較深刻些，尤其是有着關鍵意義並常出現的生詞是有必要記憶的。可以在寒假裏擴充一下自己的閲讀詞彙。
寒假中，對於數學複習要有針對性與重點性，如果基礎不錯，可以利用假期全面提升一下，做一些專題方面的訓練，多做一些題是很有必要的，如果基礎 不夠好的話，可以重點補一下，首先要有正確的心態，相信自己一定可以的，遇到困難要努力去解決，不要逃避。數學的複習，要建立自己的錯題本，定期複習一下 錯題本上所積累的知識，知道真正消化弄懂為止。
寒假雖然短暫，但一定要引起重視，要有學習目標，然後根據自己的情況制定出適合自己的每天的學習計劃，心存信念，時刻告誡自己要完成計劃，同時也要勞逸結合，多跟家長、老師溝通，調整好自己的心理狀態。作為家長，也要為孩子創造有利的學習環境，督促孩子完成學習計劃。
第2篇
九年級下學期到一模考試時是學生們與時間賽跑，將知識由量變到質變的重要時期，而這個寒假正是此重要時期的開始。如何利用寒假，為會考高分佔得先機呢？
從一些中學瞭解到，有的九年級生一到寒假就徹底放鬆，把學習完全忘到了腦後；有的則把學習安排得過於緊湊。這些都是不科學的。建議九年級生做一個寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學習。
寒假裏，九年級生可自由安排學習時間，九年級生利用記憶效果最佳的時段複習會事半功倍。起牀後半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，九年級生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天複習的知識點，效果會更好。各學科的複習穿插進行，也利於提高效率。
會考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。九年級生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。沃建中認為，糾正偏科首先要解決心態問題。很多考生數學不好，主要是害怕數學，認為自己沒有數學天賦，學不好。很多學生覺得化學分數低，學不好還不如放棄。同學們，這些思想要不得。其實只要努力，大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。
根據期末考試結果，九年級生要抽出時間認真總結教訓，找出自己的強弱項，並強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放鬆。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上，結果到了會考時，數學成績反而下降了。
不少九年級生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對此，提醒大家，寒假時間相對充裕，九年級生要學會觀察生活，積累作文素材。寒假中，九年級生要有意識地思考一些問題，並注意積累，多看、多聽、多想、多練習，提高觀察、分析能力。
不少同學喜歡利用假期閲讀課外書。建議九年級生在閲讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。
為了讓大家利用好寒假，系統複習有效率，中國小一對一學習部國中教學組老師還為大家送來了學習禮包：九年級寒假複習指導，幫助大家在歡度寒假之餘，有條理和針對性地查漏補缺，也為下學期的學習打下良好的基礎，為會考總複習爭取更多的'時間。
總之，我們要把九年級學習新課和複習的內容利用這個寒假進行規劃和實施，誰利用好九年級這個最後的寒假，進行系統的提升，誰就能在會考中贏的更多，笑的更燦爛。
最後還要提醒九年級生的是，寒假生活要勞逸結合，可多和父母、老師或同學溝通交流，減輕壓力，保持良好心態。
第3篇
放假後的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最薄弱的課節，合理分配複習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。
今年的寒假假期較長，但是目標也不宜太大、複習範圍不宜太廣。如果想真正有收穫，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。相信明年開學同學、老師定會對你“士別三日當刮目相待”。
放假後的第一件事，應該是整理出可利用的`時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配複習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。
每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以根據自己的情況合理的規劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的！
不要忘了，一定要預留出鍛鍊身體和休閒活動的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收穫。
如果想真正有收穫，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。
第4篇
據瞭解，截至寒假前，大部分九年級學生語文科目中的文言文部分已經普遍學完了，九年級下學期的語文課本中只剩下一些現代文內容沒有學習。專家認為，對於九年級的學生來説，下學期書本上的現代文知識沒有特別大的難度。專家建議，針對語文學科，這個寒假學生已經可以開始根據自己的實際情況開展一輪複習了。
複習三年的課程是一個龐大的工程，尤其是語文科目，知識點紛繁複雜，可能很多學生會感到無從下手。
同芳學校楊老師認為，假期是語文科查缺補漏的大好時機。如果學生感到無從下手，可以在假期找專業的老師為孩子進行期末考試的試卷分析，制定出詳細的學習方案，有目標的進行補習。開學後一般學校都會進入一輪複習，所以這個假期學生最好能夠在課外輔導機構提前進入一輪複習，讓專業老師提前為學生查缺補漏，開學後學生就能快速跟得上覆習的節奏。
楊老師説，九年級學生假期語文科目的複習首先要立足於課本，重視鞏固基礎知識。之所以要立足課本，是因為會考中的很多知識點都來自課本之內。比如，我們常説課內文言文難過課外文言文，也就是説對於課內的.文章掌握了，一些基本的知識點就會給你很大的幫助，使得你在瞭解一些課外文言文時就會得心應手。
這個寒假，九年級學生語文科目應該重點鞏固和練習的基礎知識。首先是文學常識、字詞、句子改錯、文言文重點字詞等；其次是文言文的背誦、重點課文和古詩詞的背誦，如果等到開學再進行背誦的複習就會感到時間不夠，所以這個寒假最好提前完成背誦部分的複習。
在會考語文科目中，閲讀和作文分數比例很大，也是很多同學的丟分大項。丁老師認為，學生要想在會考中取得好成績，閲讀和作文必須過硬。所以，如果學生能利用這個寒假，在閲讀和作文方面取得較大提高，那麼開學之後語文成績取得飛越，並不是可望而不可即的事情。
丁老師告訴，目前很多閲讀的文章都是抒情類的散文，這一類文章最容易導致學生抓不住切入點，表達效果差，在表述上缺乏規範性。在過往的考試中，經常出現二三十分的閲讀題，有的同學只能得兩三分的情況。閲讀題需要學生將信息有效轉化為答案，而這種能力培養的最佳手段就是加強閲讀，讓學生平時多看一些文章。
丁老師説，九年級學生平時課業負擔重，很難有大段的課餘時間用來閲讀。現在寒假來臨，正是補上這一課的大好時機。多讀文章，多思考，有利於學生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考試中，遇到抒情類散文才更容易抓住主旨。
在作文方面，由於目前命題作文、材料作文等比較多，因為整體的模式和概念是相同的，那麼就需要學子學會提煉主題、分析觀點，然後進行全面論證或闡述。這方面的複習，丁老師建議學生在假期有針對性地多看一些範文，打開思路、積累素材。
