關於寒假學習計劃集錦8篇 冬季學習之道：寒假學習計劃精選
本文收集了多個優質寒假學習計劃，涵蓋了各種學科和興趣愛好。這些計劃既能讓學生度過充實的假期，又能為學習打下堅實的基礎。歡迎廣大師生參考借鑑。
第1篇
1、每天足量學習5小時，內容包括：寒假各科作業：語文閲讀、數學練習、英語聽力等
第2篇
緊張的考試結束了，我們迎來了快樂的寒假。早就期待寒假的到來，
1、多注意觀察生活，從身邊尋找寫作素材，寫生動，有趣的內容。
2、認真完成老師佈置的`寒假作業，爭取不出錯，一次做正確。
3、堅持每天閲讀書籍，“我要利用寒假過過讀書癮。
4、每週完成一張閲讀記錄卡，記錄好詞、好句、主要內容，體會，養成閲讀好習慣。
5、幫助爸爸、媽媽做家務，學習烹飪，我準備嘗試做土豆餅、擀餃子皮……期待我的表現吧！
除此之外，每週完成一閲讀記錄卡。記錄好詞、好句、主要內容，體會，養成閲讀好習慣。
我要痛快地玩。大家一起來分享自己春節玩的心情吧！
第3篇
為進一步深化學習型組織建設，促進教師繼續學習，不斷提高教師業務水平與自身素質。
（一）讀一本教育教學書籍，撰寫1篇讀後感上傳至校本研究網，並上傳至學校郵箱網盤。
（二）撰寫教學敍事1篇上傳至校本研究網，並上傳至學校郵箱網盤。
（三）教師參與qq主題活動，人人實名跟帖，字數不少於200字，主題為：如何提高練習設計的有效性？
（四）更新梳理自身的'學習成果，更新博客。如20xx年7月至12月每月已經更新博客教育日誌，假期可不再更新；如沒有，請老師們補齊。請進入“伍家崗國小教師博客”（打開學校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進入我的博客”，再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗國小教師博客”），將個人博客（方法：點擊“收藏”，打開“rss目錄”“添加rss”目錄，“rss”項填博客名稱，“地址”項複製個人博客地址，“描述”項填寫個人實名）。
（五）青年教師（20xx年和20xx年新進教師）學習並完成相關練習。
1、語、數教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成課後習題。
2、英語教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成《活動手冊》上內容。
3、信息技術教師通讀所有年級教材，做二門學科的課件各一個。
4、音樂教師通讀所教年級教材，練習熟練彈奏教材曲目。
5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容，設計所教不同年級課例各一個。
（六）45歲以上教師閲讀有關教育教學書籍。閲讀所需書籍可向學校借閲，借閲地點：校辦。
開學之前，以年級組為單位上交教師讀後感、教學敍事以及博客更新情況統計表，學校組織進行優秀讀後感、教學敍事、優秀博客、優秀青年教師寒假練習的成果交流活動並予以獎勵。
第4篇
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行； 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
前10天完成寒假作業，後10天檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
把以前稍顯薄弱的.閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。
假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽英語磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。
1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家裏做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；
6、每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1—2天，當1—2天家長；
第5篇
1、針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每天覆習進度的明細內容）
3、把練習捲上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4、把練習捲上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的`關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型/的題目，進行練習、強化。（儘可能用自己的力量解決問題）
5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。瞭解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。
6、每週二次帶着學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）
7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海裏（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
第6篇
新學期開始啦，我要給自己制定一個學習計劃，並立下了目標，為這個目標前進。
一、上課我要好好聽講，老師提出提問題，要先思考，會，舉手積極發言；不會，聽別人講的.時候認真聽。
三、下課時，必須要讀五分鐘課外書，提高我的寫作水平；在寫30道口算題，提高口算水平。
四、中午寫完作業後，就看課外書，背詩詞名篇，抄好詞好句，增強詞語積累。
五、晚上學習語文，數學各1小時，睡覺前，就讀英語、背英語。
六、放學回家後，寫完作業。預習下一課，複習前一課。
有了計劃更重要是執行，我相信自己不會讓計劃落空，請大家看我的實際行動！
第7篇
作為中大學聯考生來説，這個寒假非同尋常，如何充實地度過這個假期？在這個寒假把自己的身心狀態調整到最佳？家長應該怎樣做才能真正地幫助孩子？為此新思路的專家們為家長和學生提一些寶貴的建議。
專家建議，寒假中，要客觀地對期末考試試卷進行分析，看看哪些題失了分，弄清失分原因。寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環節進行分析，哪科沒考好，冷靜分析原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免會考時“瘸腿科目”拉分。另外假期既不要睡懶覺，也不要開夜車，要制定一個學習計劃，以保證每科的學習時間，每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長、喜歡和厭惡的科目交叉進行。記住，完成作業不是目的，根據作業查漏補缺，或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。有解決不了的問題，千萬不要鑽“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
針對英語的複習，成績落後生要靜下心來，加強概念、單詞和公式的記憶，儘量多做歷年會考真題。在做完一套真題試卷後，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可瞭解會考命題範圍、題目深淺以及相關題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集裏，或用紅筆做上記號，便於下一次複習。通過有選擇性地做會考真題，可以體會和熟悉會考題型，同時對所學知識的“融會貫通”，使訓練更有效。
高三學生對最後一個寒假應該持何種態度，才能最大程度有利於備戰大學聯考呢？寒假是高三生自我調整、鞏固提高的關鍵時期。寒假裏，考生的學習將由在校時的被動學習變為完全靠主動學習。因此，考生要制訂一套合適的學習計劃和假期作息時間表，做到複習有計劃，生活有規律。假期複習計劃一方面包括學習知識內容的計劃，；另一方面還包括整個假期的時間安排。以往，很多考生放假後早上不吃飯，睡懶覺，盡情地放鬆，平時的生物鐘完全被打亂。開學後，這些考生很難適應正常的作息時間，從而直接影響了新學期的複習狀態。專家認為，高三生在制訂一份詳細的作息時間表時，要把每天的學習任務、時間具體化。高三生寒假裏要保持正常的作息時間，每天上午學習3個半小時，下午學習兩個半小時。另外，每天還要堅持看半小時的.新聞時事（電視或報紙），並留出半小時的體育鍛煉時間。
寒假期間，學生和家長相處的時間多了起來。一些老師建議，假期中大學聯考生的家長別忘幫助孩子制定明確學習目標，督促孩子進行體育鍛煉。
新思路的專家提醒家長，家長要督促孩子完成好老師佈置的作業，根據實際情況選擇一些家教、輔導班，但要注意不要把孩子的假期安排得過於緊張，要給孩子一個張弛有度的假期。這個寒假，高三和九年級的學生進入了“休整期”，不論平時成績如何，高三和九年級的每一個學生都有潛力。為什麼有相當多的學生的潛力沒有發揮出來？一個最主要的原因是心理素質不高。有的學生平時成績很不錯，但是一旦某次測驗成績不理想就一籌莫展，甚至想休學、退學、降級，家長和老師的規勸無濟於事。也有的高三學生，為了迎接大學聯考，家長硬逼着學習，晚上學到12點，早晨4點就起牀，但仍沒能考上理想的大學。家長認為只要學習時間長效果就會明顯，殊不知這樣卻違背了大腦的運轉規律。
放假了，一定要利用好最後這個假期，針對自己的薄弱環節進行復習。新思路的一對一寒假國中輔導，寒假高中輔導，寒假家教輔導，能考慮到學生的獨特性和差異性，而且還具有豐富的教材、多樣化的教學模式、人性化的教學方法，同時，每一位個性化課外輔導的教師都經過了嚴格的篩選和專業的培訓，對整個教育模式有自己獨到的見解。
第8篇
