醫學生見習自我鑑定5篇 醫學生實習：自我探索與成長
本文以“醫學生見習自我鑑定”為主題，旨在探討醫學生在見習過程中的自我認知與發展。通過提供個人經歷和反思，引導醫學生思考自身在專業知識、人際交往和職業道德等方面的成長與不足，進而推動其提升見習能力。
第1篇
這一次，在學校的組織安排下，我來了xx人民醫院外科為期一個月的實習。充實而緊張的實習在一瞬間就結束了。這次經歷收穫頗豐，使我對醫學的理解有了質的飛躍。以下是實習的個人鑑定。
在進入icu前帶老師向我解釋icu介紹內部管理系統和消毒系統icu環境，讓我對監護室有所瞭解，工作得心應手。專門安排專科疾病知識講座，即介紹胸心外科常見病，使我對胸心外科疾病有一定的瞭解，有利於術後監測。它是直接反映左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度，評估血容量，使我瞭解中心靜脈測壓的意義和重要性。
進入臨牀實習後，我經常專注於操作，放鬆理論學習和臨牀思維訓練，尤其是胸部手術。胸部手術有很多疾病和手術，我很容易集中注意力。
所有這些都是在手術中進行的。因此，我以更多的手術、更多的手術作為實習的主要目的，術後病理生理會發生很大的變化，我必須綜合準確的綜合病史、體徵、程度、手術方法等方面，才能準確掌握關鍵，看到本質，瞭解手術對患者的影響，制定正確的治療措施。
通過一個月的實習，我對胸外科術後監測有了一定的瞭解，基本掌握了監測儀、呼吸機、除顫器、微量泵等的臨牀應用和注意事項，能夠獨立完成中心靜脈壓檢測、氣管插管吸痰、護理記錄表書寫、出入總結等監測技能。
這次寶貴的實習是我缺乏臨牀經驗的及時幫助。在實習過程中，我保持謙虛認真的學習態度，積極學習。
第2篇
本人在校期間，熱愛祖國，熱愛醫學事業。在“厚德博學，精益求精”八字校訓的鞭策下，我努力學習、刻苦鑽研、勇於進取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。尊敬老師、團結同學、積極完成院系交給的各項任務。在臨牀實習期間，積極向臨牀各科上級醫師學習醫學知識，為日後的學習、工作打下堅實的基礎。我不斷地完善自我、充實自我、提高自我。在師友的教育和鼓勵下，我不斷努力下，打下了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了臨牀醫學專業課程。
在思想品德上，我有着良好的道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向團組織靠攏，使我對我們團組織有了更為深刻的認識。參加了學校組織的各種共青團活動。本人遵紀守法，愛護公共財產。關心和幫助他人，並以務實求實的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業，經常利用課餘時間練習所學的軟件，使得我對所學的軟件深刻的瞭解，能夠熟悉的操作軟件。除了上課老師佈置的作業外，在平常還會做一些有關專業的一些作品，瞭解這方面的知識，以便更快的提高我的能力。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇敢挑戰自我。時間觀念，有着良好的生活習慣和正派作風，由於我平易待人友好，所以一直與人相處融洽。在校期間，本人一直勤奮學習、刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，在課餘時間，積極參加院系開展的各項文體活動，參加社會實踐，也參加了校社團和學生會，豐富了課餘生活。使自己在各方面都得到了相應的提高。鍛煉出吃苦耐勞、工作認真、求學上進、接受能力強、有較強的團隊協作能力，較強的社會適應能力的到了充分的體現。
第3篇
今天下午我們去到我們學校的附屬醫院的住院部十七樓進行眼科實習，颱風剛過不久的湛江雖然有點優傷，但是我們還是帶着好奇興奮心情來到28層的住院大樓。
帶我們的老師是上一次和臨牀技能培訓中心中，上眼視光解剖豬眼的老師。別看她那麼年輕，其實她已經是碩士生了，並且她好象掛着一個住院醫生的版在胸前。來到上課的課室（其實只是在醫院中一個會議室的房間，只是加多個電腦投影儀才叫它教室），然後她跟我們講：“誰等下想做眼底觀察的，先滴眼藥水”當然我們也是正常人嘛，誰都想有這個機會啦，就沒有想到老師説這些是有後遺症的，就是用了這眼藥水會造成眼睛瞳孔放大，等我們都用了之後（每兩個人一組每個人只能滴一隻眼睛，組員間滴的是相反的眼睛），老師才説這個放大瞳孔需要6個小時才能恢復，然後我們就想到以後6個小時不能正常在陽光正常使用滴眼藥水的眼睛這個情境，就有點後悔啦！心裏暗罵老師不早點説明，不過也算了，為了科學的學習，這點苦都不能挨，以後怎麼做大事呢。
沒想到好事盡在後頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時候，我成功成為被研究生，首先觀察的是角膜、鞏膜等前眼的結構，因為不需要使用和眼睛直接接觸的，所以觀察得還挺順利，等到想觀察前房角的時候，需要和眼睛直接接觸的，而且還會使用到點麻藥和點膠水，最重要的是會對角膜會有一點傷害，檢查的時候，眼睛會很難受，整個過程被鏡筒卡住眼，這些都需要經過被檢測者同意才行。
我想就在這個時候，剛開始學習專業課，我怎能退縮呢，只要沒有什麼後遺症，過幾天眼睛就會沒事啦，況且我們這個組也需要一個人被檢查的嘛，於是我就同意啦，因我相信老師的操作水平，事實上，在整個檢測的過程和我想象一樣，她操作非常小心，也要求觀察的同學要快點，説被檢測者感覺不受，嗯，其實，感覺也並不可怕，只卡住眼睛，另一個眼睛也不怎麼動，怕會影響老師的操作，只好閉上，那個被測的眼睛滴着眼藥水沿着流了下來。説真的，當時的感覺挺辛苦的，但是內心一直有一定要堅持住……（或許是老師的一句話，或許是不想老師的操作帶來複雜化，或許是想讓同學都看到觀察的現象，或許……）
我們在練習操作的時候剛好見到一位患者來到對面的病房做眼底的動脈造影，我們好奇過去看一下，沒想到操作者是我們的上理論課的老師—趙桂玲副教授。看到這個情景，我們更加興奮啦，因為她上課不但給我們講了很多醫學的知識，更教會我們怎樣做一個好醫生，怎樣做人，這樣的老師的確不多啦，大多數的只在讀着課本的東西，看得就悶啦，還不如把我們學的醫學的知識應用到生活或工作中，這樣我們不是印象更深了嗎？這只是我個人一些看法。
事實也是這樣，她還當場把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解，我們就好象聽她在説故事一樣，聽得入了迷一樣。不但是我們聽得繪聲繪色，連那位患者也一起聽着我們的老師，我不知道她能聽懂多少，但是，從她的表情看，可以看出她對我們的老師的水平更加相信啦！最後，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個照了，還幫我們分析了，只是我們這些就給她抓住給她補下課件中缺少的典型的結構照片。
這次實習留給不少印象，我相信只要好好的學醫學，以後一定會有大有作為的，不過呢，過程就要漫長的，一定要耐心，一定要堅持。一定會行的！
第4篇
x年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，主角的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大專x年的學習積累和技能的培養。在畢業之際，在此對自己作個鑑定如下：
在專業學習方面，在學好理論的同時，注重與實踐相結合，在x年的學習中，我在聲樂方面有所提高，在鋼琴方面也掌握了很多，總之在這x年當中讓我學到了很多知識，用心配合班級活動，配合老師班乾的工作。
大專x年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也發奮提高自己的思想道德素質，使自己成為德，智，體諸方面全面發展，適應世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。
大專x年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。
"良禽擇木而棲，士為伯樂而榮"，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。願借您的慧眼，開拓我人生旅程!因此，應對過去，我無怨無悔，來到那裏是一種明智的選取。應對此刻，我發奮拼搏。應對將來，我期盼更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，堅信自己必須會演繹出精彩的一幕。
第5篇
20年月份我被學校安排到市醫院實習，按醫院和學校的要求，我分別到了外科、鍼灸科、五官科、中醫科、西醫內科、急診科……等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自我做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理論知識結合實踐經驗。
在臨牀實習期間，我進取向臨牀帶教教師學習，經過將近一年的實習實踐，我熟練掌握了病程記錄、出院記錄等醫療文件的書寫，還掌握了清創縫合，無菌手術等操作方法，我對內科、外科、婦產科、兒科等專業課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診治和治療，對手足口病、甲型h1n1傳染病的認識，對一些常見病、多發病的特點、診斷、鑑別及治療原則等更為重視，為以後的臨牀實踐打下了堅實的基礎。在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨牀經驗，努力培養自我的獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的本事。實習生活也培養了我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業道德。但也從中明白了還有許多疾病我們人類上無法克服的，所以我更加明白自我肩負職責，還要在以後的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出突出的貢獻。
醫學生涯4年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自我還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展得不斷提高思想認識，完善自我，改正缺點。作為一名醫學專業的學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。就如帶教教師那樣，僅有專業才能更好的服務於他人。
