中職畢業班班主任工作計劃彙總3篇 中職畢業班班主任職責與工作計劃彙總

該文章主要彙總了中職畢業班班主任的工作計劃，旨在為中職畢業班班主任提供指導和參考。涵蓋了學生思想政治教育、生涯規劃、就業指導等多個方面，是中職畢業班班主任們不可多得的一份指南。

第1篇

為了解和深入瞭解學生思想狀況，做好班主任本職工作，特制定以下工作計劃：

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1. 幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

2.加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今後確定志願做準備。

面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應着眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。

1，強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。

2. 強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收穫，

3.組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新台階。

1，學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衞生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手。

2.挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班級。

3.嚴格紀律要求，引導學生不早退，不遲到，不曠課，不做作為學生不該做的事(吸煙，)，對觸犯的學生加以一定的批評教育，不體罰學生

總之，作為班主任，從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

第2篇

以國家教育教學的各項方針和政策、學校管理制度白皮書、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。

本學期班級學生35名，其中5名決定參加業餘教育，17名決定仍參加脱產教育，13名在外實習未歸，須候至10月中下旬回校做出學籍選擇。已參加脱產學習的17名同學中，5人走讀。脱產生男女數量為：男生9人，女生8人，有3人受到過學校通報批評以上的處分，有2人獲得過優秀學生、優秀學生幹部稱號。

4、 期中、期末考試應考率90%以上，課程補考率不高於15%。

5、 班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次。

1、 認真履行班主任工作職責要求，按學校規定做好專業教師的行課工作。

2、 持之以恆推行德育教育，在教學過程、每週班會、平時管理中，適時注入德育教育的成分。

3、 落實個別談話。不定期有與學生、學生家長通話，瞭解他們在生活和學習上的各種困難，幫助他們度過學生成長過程中的難關。

4、 做好班委建設，讓品德優良、成績優異的學生起到管理、帶頭作用。

5、 積極參與每天的班主任例會，積極討論交流，向領導、同事們取經。

7、 做學生工作時，注意藝術性，有張有弛，避免語言生硬、方式單一。

第3篇

本學期，學校學生處安排我擔任12春模具1班的班主任，經過一個多星期的觀察和了解，目前我對本班的基本情況已經有了一定的瞭解、認知，為把本班接下來在本學期的工作做得更加穩固、紮實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現最後的騰飛。現根據本班實際情況，特制定本學期工作計劃：

班級共43人，其中女生2人，男生41人；住校生有37人，其中男生36人，女生1人，共有5間宿舍，班級大部分同學是有心向學的，希望能在學校裏學習一技之長的。但也有一部分同學自制能力差，紀律散漫，從行為習慣看，有些同學的學習和生活習慣還不到位，還需要因材施教。

3、培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風

4、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對技能學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；

理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。 態度教育——敢於吃苦，敢於拼搏（通過學習我校高三學生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性）。

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生作最後的拼搏。

（1）一絲不苟的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

（2）一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、週週清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一週、

一月、一學期，而且應該做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。

3、加強學法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據工廠招聘人才形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合工廠招聘人才最新形式，認真研究教學管理的新對策，着重抓好以下幾個方面的工作：

教育學生在突出語數外的同時，選修科目要在應用和滲透上下功夫。

加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規範意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

發揮優秀學生的模範帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

當好任課教師和學生的橋樑，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創造一個良好的環境。

4、加強完善班幹部建設，營造良好的氛圍。繼續培養班幹部的服務意識、奉獻精神和管理意識，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。具體做到：

（1）定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。班幹部在自己的職責範圍內很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，如若出現問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

5、 強化日常管理，培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長有着舉足輕重的作用，通過建章立制，制宿舍公約定，學生一日常規，課堂公約等措施規範學生使之養成良好習慣。

作為職業技術學校，最終目的是使學生能有一技之長，將來適應工廠企業，適應社會，立足社會。所以在本學期，除了學校舉行的講座外，還要在本學班不斷地灌輸就業思想。根據以往外出帶隊實習經驗，把一些同學到了工廠後出現的問題，在班級上和他們講。使他們認識到將來出去工作是辛苦的，不是出去享受，對於那些好的、典型的例子也會講出來然後讓他們分析、比較，怎樣的人才是受工廠企業歡迎的。

中職學生與國中生相比，安全意識有所增強，但絕不可忽視。全國範圍內連續發生的一系列安全事故至仍令人不寒而慄。因此我們不僅在思想上做好安全意識宣傳，而且在行動上更要落實到位，堅決做好跟蹤管理，做到一絲不苟，杜絕安全隱患。

及時反饋學生的學習情況和思想動態，利用家長的力量共同管理好學生。

最後，班主任工作是一件非常繁瑣而又及其富有挑戰性的工作。班主任工作最主要要做到細緻認真對待每一件事，同時又要用愛心與寬容心去對待每一個學生，在不斷的摸索和實踐中踏踏實實地做好班主任工作。