黨員批評與自我批評發言稿3篇 黨員自我批評:勇敢面對,發現問題!

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本文以“黨員批評與自我批評發言稿”為主題,探討如何開展批評與自我批評。黨員批評與自我批評是加強黨員教育管理的有效方式,也是促進黨員自我完善的重要手段。希望本文能夠為廣大黨員提供參考和借鑑。

黨員批評與自我批評發言稿3篇 黨員自我批評:勇敢面對,發現問題!

第1篇

以下是我的批評與自我批評材料。一年多來,在黨支部的正確領導下,我通過不斷學習,對標檢查,思想認識有了新提高,增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果,使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升,但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本着批評與自我批評的原則,對照自己的實際,挖掘思想,剖析根源。俗話常説:“金無足赤,人無完人”,我深刻的認識到自己還有很多不足,主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。

1、思想解放程度不夠。存在着理想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠,心存僥倖意識。認為只要跟着黨組織學習就已足夠,積極幹好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度,沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論,導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊,看待問題、分析問題,解決問題能力明顯不夠。

2、學習知識鑽研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課餘的時間多用於提高投資管理能力方法方式的學習上。對新知識,新技術的學習不足,表現沒有沉下心認真的學習理論知識,對東西一知半解。有時放鬆對自己的要求和標準,滿足於能應付過得去、差不多。具體工作不夠紮實,存在急於求進的情況,接到工作首先想到的是儘快完成,而不是做到做好。對事實情況未作詳細瞭解之前便枉下結論導致事與願違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃,但很難按計劃實施,經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題,一是認為自己腦子不好使,記憶力不行了,不是學習的時候了,二是認為理論是務虛的,能大致瞭解一些就可以了,滿足於一知半解。

3、工作藝術性不夠。不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細緻。主要表現在工作方法簡單,只安於表面,處理事情方法比較簡單,缺少靈活性和藝術性,對問題深層次思考不夠,對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意,在平時的工作忽略小節,而小節往往導致事故的發生,小節是事故的到火點,在今後的工作中我會認真從小節入手,以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足,自我安慰的思想存在。

4、事業心不如從前開拓進取精神不足,缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣,工作作風上有時緊時鬆,工作標準上有時不夠嚴格。由於經驗還不足,工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

1、加強中特理論的學習,堅持用科學發展觀武裝頭腦,提高推動科學發展的能力,不斷研究新情況,新問題,新變化,使我的思想和公司實際相結合,在學中幹,在幹中學,使主觀和客觀相符合,實事求是、創造性地開展支部工作,促進公司創投事業的科學發展。

2、加強批評與自我批評,虛心向老師、向同志學習,向優秀黨員同志學習,培養優良的工作和學習品質。

3、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,時時處處嚴格約束自己,不斷的加強自身的黨性修養,自覺遵守各項規章制度,規範自己的行為。

4、加強與同志和老師們的溝通、交流,悉心吸取意見建議,促進自身發展。

5、積極參加集體活動,在活動中去更好的更多的幫助他人。強化自己的服務意識,發揚黨員不怕苦不怕累的精神,以真誠的心去關懷他人,讓大家切實體會到黨員的存在。

黨員批評與自我批評發言稿3篇 黨員自我批評:勇敢面對,發現問題! 第2張

第2篇

這天下午是我們深入學習落實科學發展觀的召開的民主生活會。民主生活會是指黨員領導幹部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中構成的優良作風,是增強黨的生機與活力。批評與自我批評作風是中國共產黨的三大優良作風之一,是中國共產黨區別於其他政黨的顯著標志之一。

1937年毛澤東在《矛盾論》中指出,“共產黨內的矛盾,用批評和自我批評的方法去解決”。以後毛澤東多次反覆強調批評與自我批評對於共產黨的建設來説個性重要。“我們務必拿起批評與自我批評的武器,使黨員更提高更進步”。1942年4月20日毛澤東作了《關於整頓三風》的報告,強調了要進行批評與自我批評,“批評是批評別人,自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體,缺一不可,但作為,對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產黨員的修養》的報告中提出了共產黨員要有多方面的修養,其中包括“要有堅持黨內團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養”。在中共七大上,發揚批評與自我批評優良作風的資料第一次被寫進了中共七大透過的新黨章中。新黨章中寫道:“中國共產黨就應不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國共產黨就應用批評和自我批評的方法,經常檢討自己工作中的錯誤與缺點,來教育自己的黨員和幹部,並及時糾正自己的錯誤。中國_那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。

縱觀中國共產黨的發展,我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障,歷史經驗告訴我們:

1、批評與自我批評是戰勝自我、戰勝敵人的強大武器。事物是在矛盾鬥爭中發展的,是在不斷的否定、否定之否定中發展的。在矛盾鬥爭中,戰勝自我是不容易的,因為自我的弱點是不容易被發現的,即便發現了,具有敢於承認、揭露、改正的勇氣,也是不容易的。只有戰勝自我,才能最終戰勝敵人。

2、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評,提倡造就一個既有集中又有民主,既有紀律又有自由,既有統一意志,又有個人情緒舒暢的生動活潑的局面。如果黨員、幹部不能從怕字當頭的精神狀態中解脱出來,不能開展真正、有效的批評與自我批評,那麼監督、制約、民主都會是空話。

3、批評與自我批評是培育良好思想作風的保障。批評與自我批評的武器,都是有用的,不可偏廢。但是批評是為着啟發自我批評,在某種好處上講,是以批評的手段,到達自我批評的目的。自我批評的作風不培育起來,對自己的錯誤、弱點不承認、想方設法迴避之,不願理解批評、甚至抵制批評的人,顯然不能很好培育批評作風。那些只善於及熱衷於批評別人,而不會、不善於批評自己的人,他的.批評作風肯定是片面的、不正確的。在某種好處能夠説,自我批評的作風培育起來,正確的批評作風才能培育起來,在培育批評與自我批評的作風中,應把培育自我批評的作風放在首位。

會前我們之間進行了充分的溝通,這天是我們民主生活的深入交流,作為共產黨員我們務必擁有自我批評的勇氣,擁有幫忙同志,發揮團隊作風的意識,開誠佈公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見,同時也要敢於應對自身不足,勇於自我剖析,不斷反思,努力改善。期望大家互相批評既要堅持原則,又要從團結的願望出發。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高,促進個人和學校的穩步發展,不斷進步。

第3篇

勇於和善於開展認真的批評和自我批評,是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風,是增強黨的生機與活力的一大法寶,也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效,認真開展批評和自我批評尤為重要。只有經常地開展批評和自我批評,虛心地接受批評,才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

敢於亮醜,嚴於解剖自己,是自我覺悟的表現,是進步的開始,得到的將是組織和周圍同志的讚許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤,是關心和幫助同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評,展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣,得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以,真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。

本人在學校黨支部的正確領導下,通過自己的努力,在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去一年的工作、學習,作一自我剖析。

在思想上,我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護四項基本原則、改革開放;瞭解國家的方針、政策的頒佈及實施、教育界的新動態,以此進一步端正自己的工作動機,嚴肅自己的工作態度,提高自己的思想素質,努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產黨章程》,瞭解內容,明確成為一位優秀黨員有那些要求,在日常工作中怎樣去做,並努力以這些標準來嚴格要求自己。

在教育教學工作上,我認真學習新課標並撰寫學習心得,力求備好每一節課,提高課堂教學的效益;在教學工作中,儘量從學生的學習興趣、學習積極性着手,努力挖掘學生的潛在能力,在課堂內多精講,在課堂外多拓展,精挑優選作業,從多方面、多角度去啟發學生,努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教,多聽課,多學習有益於提高自身教學水平的教學經驗。

我儘量擴充自己的知識面,訂閲了各種書籍,努力提高文學素養,提高教育教學理論的知識,為能夠紮實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。經過一年的工作、學習,我可以説的確是有所收穫,同時也發現了自己的不少不足,認真分析存在的問題,從自身找原因:

1、工作的經驗積累還不夠,這需要我平時多向經驗豐富的教師請教,同時注意也要注意這方面的積累。

2、理論學習不夠深入,缺乏深刻的認識,理論學習與實踐操作存在距離,有些只能是想法,並沒有演化為具體的做法。

3、工作上膽子不夠大,有瞻前顧後的思想,惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重,工作反而越難開展。這需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足點站穩,基本點站牢的原則,大膽、細緻地開展本職工作。

在工作中暴露出問題是正常的,關鍵是如何面對這些問題,更好地提升自己的認識,加強理論學習,增長自己的才幹。認真開展正確的批評和自我批評,使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐、加強黨性鍛鍊的嚴肅課堂,教育活動就一定能夠紮實推進,取得實實在在的效果。

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