以校園為話題的作文範文模板3篇 "校園風景如畫，教育桃李芬芳"
以下是公文網站提供的以校園為話題的作文範文模板，範文涵蓋校園生活、學習經驗、友誼等多個方面，旨在幫助學生提高寫作能力。範文內容充實，表達清晰，希望能為大家提供有價值的寫作參考。
第1篇
一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。
一大早，在涼風的陪伴下，隨着陸陸續續的人羣來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴着小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園裏的不可缺少的一段聲音。
同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第三節課下課，大家肚子都在大家咯!同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天説笑，教師裏一下子就熱鬧了!
吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨遊，在良好的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。
辛苦了一下午，當那悦耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態變得活潑，邊説話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環境。
説完了“拜拜”就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論着自己的事。
接着每天都發生這同樣的事情，就像工廠裏的機器一樣，每天要幹同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。
我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天説地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那麼得充實、快樂。兩個月的長假已經讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點飛到學校，與同學們在一起!
第2篇
如果我問你：“你認為校園生活是什麼樣的?”你也許會説：“是苦澀的，因為我們天天學習，特別得累。”你也許會説：“校園生活是難忘的，因為我和老師和好朋友度過了一段快樂而甜蜜的時光。”你也許會説：“是快樂的，因為我的成長過程中有老師鼓勵，有同學陪伴。”但我會説：“我的校園生活是多姿多彩的，因為校園裏處處都有快樂，還經常有一些豐富多彩的活動。”
這不，昨天我們學校又舉辦活動了。這次的活動特別隆重，是面向全國開展的“生活化作文現場會”活動，有許多來自全國各省的老師們都來聽課了，學習我們的五段三線生活化作文。因為我們四年級一班在這一方面做得非常的好，所以馬校長讓我們班的趙老師帶領兩位家長和四位同學，一起做一場精彩的報告。
還記得那天晚上，我像往常一樣，趴在桌子上寫作業。等媽媽回來以後，告訴了我一件天大的好事——我和媽媽都要和趙老師一起做報告，因為我一直堅持寫博，而且我和媽媽都是校訊通的博腕兒。沒想到，第二天上午的語文課，趙老師把同學們安頓好後，就帶我們來到了辦公室，給我們一人發了一份稿子。封面上的主題深深地吸引了我：記錄成長腳印書寫生命傳奇——油田一小四年級一班“生活化作文”之路。這麼好聽的名字，這麼豐富的內容，我下定決心：一定要説好，為我們四一班爭光，為油田一小爭光，讓來聽報告的老師們學習我們的好方法，吸取我們的好經驗，讓大家都愛上博客，愛上寫作。
做報告之前，我們精心準備，認真背稿，朗讀聲情並茂，一遍遍地排練，一次次地修改，每一個細節都認認真真地對待。終於，在我們的苦苦等待下，那一天到來了。下午兩點半，我和媽媽急急忙忙地趕到了文化宮的候場室。在那裏，有可以製造涼爽的空調，有軟軟的沙發，還有幾張小桌子。我坐了下來，在沙發上一邊看着稿子，一邊想我上台時的緊張勁兒。雖然我的渾身都非常涼快，可是我的心卻一直平靜不下來。我不停地想：“萬一我上台説錯了怎麼辦?萬一我一緊張，忘記了所有的話怎麼辦?萬一我説不好給我們四一班丟臉怎麼辦?萬一……”
時間為什麼在我玩耍時過得那麼快，而在這時就像一個拄着枴杖的老爺爺一樣，走得那麼慢?在我焦急地等待下，終於，離我們上台只有五分鐘了，我們來到了側台候場準備。站在那冰涼的地面上，我的身體不由得緊張地顫抖起來，快速地把我的發言詞都在腦海裏過了一遍。
這時，只見台上的三個老師都站起了身，走下了台。該我們上場了，我們排着整齊的隊伍，邁着整齊的步伐，昂首挺胸，面對觀眾，微笑着走上了舞台。我們先是一鞠躬，台下頓時響起了一陣如雷鳴般的掌聲。趙老師開始發言了：“9月，78個可愛的小天使，帶着他們對知識的渴望，對學校美好生活的憧憬，走進了油田一小的大門……。”她甜美柔和的聲音拉開了我們報告的帷幕，她的精彩發言也把我們和台下的觀眾都帶入了作文的海洋，博客的世界。
很快就輪到我發言了，我努力地使自己平靜下來，對着話筒，微笑着用洪亮而富有感情的聲音説：“剛建博不久，趙老師就帶領我們參加了河南省的第三屆書香班級大賽，我踴躍參加，短短三個月的時間，共寫博文92篇……。”我的話音剛落，台下就想起了熱烈的掌聲。面對大家的支持與鼓勵，我們圓滿地結束了這次報告。
這次的報告，我們都講得非常好，而且趙老師還製作了精美的ppt。從多媒體課件到報告內容，從上場到下場，台下一直都掌聲不斷，我們的報告令大家都刮目相看。最後，濮陽市的領導孟主任還給我們班發了一個個大大獎牌，上面寫着：博客之星優秀班級。看着金燦燦的獎牌，想起了自己四年來堅持寫博的經歷，我體驗到了寫作的快樂和成就感。
這就是我第一次做報告的經歷，雖然當時我很緊張，但是現在一想起我在台上作報告時的場景，還是令我非常的快樂。在以後的日子裏，我一定要把寫博堅持下去，讓自己的作文達到趙老師所説的那樣：“落雪無痕，飛花入夢。”
第3篇
校園生活當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有 南京師範大學附屬揚子一中 的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語 。我們努力着!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在 s 形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的 家 能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢 有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的'路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
