繁星春水閲讀有感範文4篇 "星海涓流:繁星春水引發心靈觸動"

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《繁星春水閲讀有感範文》是一篇令人深思的文章,在閲讀過程中引人入勝。通過作者獨到的見解和精彩的描寫,展現了璀璨星空和清澈春水的美妙之處,激發讀者對自然界的嚮往和讚美之情。這篇範文不僅喚起了讀者對美的共鳴,同時也引發了對內心世界的思考,是一篇值得一讀再讀的精彩之作。

繁星春水閲讀有感範文4篇

第1篇

如果問世界上最偉大的愛是什麼?那莫過於純潔的母愛!對此,我國着名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌《繁星春水》。

在靈魂的深處,有一種快樂在冥冥中跳躍。輕輕地撥動着我的心絃,在一次次靜謐中的夜裏滋潤我乾涸的新。感動,洗滌着我雀躍的靈魂,我安靜的聆聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛的教誨。於是,我悄悄的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

媽媽把我們帶到這個美好的世界來,讓我們去享受別人的愛護;媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養x;媽媽是我們的精神支柱,總是支持着我們,鼓勵着我們,當我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是媽媽的心;當我們不聽話,媽媽動手打我們,最痛的同樣是媽媽,正所謂打在兒身痛在娘心。可是,當媽媽幫我們補衣服刺到手指,媽媽仍然會覺得開心,因為如果她的痛能夠換來我們的快樂,就算是痛不欲生,對於媽媽來説也是值得的。這使我想起一首詩:

慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。《遊子吟》

媽媽對我們所付出的實在太多了,而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。

可憐天下父母心,媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人,而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢?在這個地球裏,每個人只有一個親媽媽,我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福,唱出《世上只有媽媽好》,就這麼簡單,媽媽也會覺的心滿意足!

在《春水》中有一段詩:自然的微笑裏,融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們,讓我們洗盡鉛化,重獲新生。這是對自然多麼崇高的禮讚!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,如此鮮明的對比!在廣博、崇高的大自然面前,人類該是多麼渺小啊!去愛自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!

書中這樣寫着:別了,春水。感謝你一春潺潺的細流,你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉邊,靜聽迴響。這讓我浮想聯翩:春天的山澗裏,清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹莊,流向人間。它帶來的信息向山泉天穹無盡的流響,其中既有春水的温柔和清冷,也有詩人冷暖不定的心情意緒詩人天意。流水有情,一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

繁星春水閲讀有感範文4篇

第2篇

冰心先生的《繁星春水》可稱經典,人們往往驚歎它文字的優美、感情的深厚。其實我覺得,它純淨的語言背後,與其説是對母愛、童真、自然的讚頌,不如説它是在將宇宙的奧祕傳到了人間,將宇宙萬象與你我的內心緊密地聯繫在了一起。

作者將人看作自然的一部分,他們是天然地融合在一起的:“我們都是自然的嬰兒,卧在宇宙的搖籃裏。”

在與自然心心相印的交流中,作者彷彿聽到自然的聲音:“繁星閃爍着——深藍的太空,何曾聽得見他們對語?沉默中,微光裏,他們深深的互相頌讚了。”

自然的交流與人類一樣,不僅充滿了理性,還有着自己的個性:“海波不住的問着巖石,巖石永久沉默着不曾回答,然而它這沉默,已經過百萬回的思索。”

在作者的眼裏,人類社會與宇宙自然是那麼的渾然一體,簡直沒有辦法彼此分開:“井欄上,聽潺潺山下的河流——料峭的天風,吹着頭髮,天邊——地上,一回頭又添了幾顆光明,是星兒,是燈兒?”

當然,由於宇宙自然無邊無際,廣袤無垠,人類在其中免不了產生困惑與迷惘:“我們是生在海舟上的嬰兒,不知道,先從何處來,要往何處去。”

這些清麗脱俗的字句,正如引導着我們以超出塵世的情思看待自然,正如仰望星空一般:“星兒!世人凝注着你了,導引他們的眼光,超出太空以外罷!”春水一般緩緩滋潤我們的心靈。

讀過《繁星春水》,我感覺到了作者在簡淡的語意與它所拓展的精神空間之間,存在着一個和諧的世界,在這個世界裏,有音樂般美妙動人的旋律,有繪畫般絢麗多姿的色彩,如一條潺潺緩流的長河。各種感覺、情緒、思想不斷地在河中衝撞,激起一朵朵奇妙的浪花。

第3篇

?繁星·春水》是冰心受印度詩人泰戈爾的影響寫成的一本詩集,內容包括三方面:一是對大自然崇拜和讚頌,二是對母愛與童真的歌頌,三是對人生思考和感悟。

讀着這一首首精巧別緻的小詩,我的心頓時被冰心那春水似的思緒所打動——我彷彿聽見冰心在對我輕輕地訴説着母愛的偉大、童真的趣味、自然的美好······

“言論的花兒,開得愈大,行為的果子,結得愈小。”

這首小詩就是選自《繁星》第“四五”首。篇幅雖短小,只有四行文字,但字裏行間充滿了人生的智慧!作者把言論比作花兒,把行為比作果子,用來諷刺那些只會説大話,但不去行動的人。在生活中,有些人,話説得很漂亮,但不靠實際行動付出,依舊不會有什麼成就。有句話説得好“心動不如行動”,同樣是這個道理。

“青年人,珍貴的描寫罷,時間正翻着書頁,請你着筆!”

這是一首富有深刻哲理的勸勉詩,它出自於春水“一七四”首。冰心把時間比作書頁,正一頁一頁地翻着。也就是在告誡我們時間無情,勉勵我們珍惜時間。如果我們不是在“珍重的描寫”,那麼我們將在虛度青春,浪費生命!等到我們年老的時候,也只能後悔莫及,感慨歲月無情。這首小詩一針見血,向我們勸誡:請“珍重的描寫”,不要讓“少壯不努力,老大徒傷悲”的悲劇重演!

讀完《繁星·春水》,我的心已受到了深深的震撼,一首首短小的詩歌,竟藴含着深刻的人生哲理。

冰心的小詩,猶如陣陣微風,輕拂我的心湖,泛起層層漣漪,讓我感受自然的美麗,童心的珍貴,母愛的光輝!

第4篇

暑假裏,我看完了《繁星春水》。這本書記載了冰心寫的詩,生動而又有趣,鮮明地體現了冰心的觀點:真善美。

其實,在社會中也有一些人,擁有真善美。比如:在公交車上給老人讓座,自己站在一邊,雖然很吃力,但看到老人愉快的樣子,也感到快樂了。記得暑假裏的一天,我一如既往的到孔老師家裏去,在他家的地上撿到了一塊錢,心裏想着要不要還回去,雖然這一元錢毫不眼,但是如果我拿走了,就違背了良心,違背了老師對我們的教導,於是我把錢還了回去。我還回去的是微不足道的一元錢,收穫的卻是珍貴的友誼。媽媽説不貪不佔,戰勝了自己的貪念,這才是最大的收穫。看來我們只有擁有“善”,才能受人歡迎。

在我們班上,有許多人擁有一顆“純真”的心,他們始終無憂無慮、快樂地生活着,並且感到滿,我以為這才能算是擁有“真”。“美”在生活中隨處可見,助人為樂的事,每天都有發生。有一些人,雖然他們生活在最基層、最普通,但他們身上一些樸實的品質,使他們擁有了“美”。杭州八旬阿婆盛阿香,婆媳三代接力,在路邊免費擺了50年涼茶攤;“最美媽媽”吳菊萍,用雙手接住了從十樓墜落的兩歲女童,雖然她自己的手嚴重受傷,但她挽回了一條鮮活的生命;“最美司機”吳斌,在生命的最後時刻,忍着劇痛,安全停車,他的壯舉,成功挽救了24名乘客的生命;“最美教師”陳斌強,揹着患病的母親上下班,風雨無阻……從他們的身上,我看到了人性的光輝。

社會需要有向“善”的力量!我堅信,只要我擁有真善美,美好的未來總是會落在我身上的'!

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