教導主任的辭職報告3篇 主管教師的告別言辭

據悉，某市一位教導主任為了個人發展，向學校遞交了辭職報告。在報告中，她闡述了自己在教育事業方面的心得體會，也留給學生和同事們深刻的思考。此次辭職讓人不禁為這位教導主任的未來加油祈福。

第1篇

言及此事，實難啟齒。聖賢有言：受人滴水之恩，當湧泉相報也。況你予我之恩，何言滴水?我深知有負你的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xx中學教導主任一職務。 原因有四：

其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，學校裏不和諧的音符經常出現，雖由來己久，但量變很可能導致了質變。正常的訴求有發展成為惡意的對立的態勢。行政與普通教師之間、管理者與被管理者之間缺乏基本的溝通與信任，關係相當緊張。大道不暢，小道必猖。缺乏正能量的引導，學校管理層陷入孤軍奮戰的境地。至此，又念及校慶事宜，不禁惶恐。我雖一直在努力做好自己的本職工作，而事與願違。也許我當下的舉動是一種逃避，但請原諒我的心理不能承受之重。又或者，我的隱退，能些許消除一點對行政“見不得光”的猜疑。若能如此，甚慰也!

其二，個人能力不足。提及這點，我想你一定認為我以自貶反抬身價。雖然無論教學還是管理，無論政教還是教導，我都報以兢兢業業的態度，且也取得了一定的成效。但人貴自知，我深知這樣遠遠不夠!為上者不能安民心，為下者不能分人憂，這兩樣讓我陷入深深的自責中。而三鎮聯考的敗績，亦令我十分羞愧!

其三，個人精力不足。從xx年9月從事行政工作以來，因深知自己資歷較淺，加之“眼裏不揉沙”的個性，我愈發勤勉。5年的政教之職，我從未敢睡過一次午睡，生怕在這管理薄弱環節學生髮生任何安全事故。主管教學工作，我也不敢居人之後，無論行政事務有多繁忙，教學這塊，即便透支體力，我也始終沒有任何懈怠。如此一樣，便只顧承擔我的社會角色，而忽略了家庭角色。孩子因此而遭受了很多委屈，家人有時也對我有所埋怨。我深知自己對家庭的虧欠很多，而人的精力又畢竟有限，所以公私難兩全。

其四，身體素質較差。“身體是革命的本錢。”要想幹好工作，必須要有強健的體魄。我向來體質較弱，加之這幾年長期加班、用電腦過多，累下的頸椎、腰椎病又經常復發，令我煩悶不己。眼下，校慶在即，正是用人之際，而我的身體又吃不消。既然力不從心，不如退而讓賢，能者居之。

也許，這四點不足以讓你成全我這個小小的願望。寫到這裏，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱。 我一直感到慚愧、內疚。你給予了我那麼多的信任，用最寬廣的胸懷包容我的刁蠻與任性，對我和我的家人無比關心與照顧。這些，任何一個有良知的人都不會無動於衷。想到此時你對我的失望，還有曾經對我寄予的希望。而我近乎不可理喻的想法，這必將讓本來就為學校操夠了心的你因我不求上進而痛心。你我皆是性情中人，今番不義，也將是我無法掙脱的沉重的精神枷鎖。

我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動你。當受情感驅馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及聖賢之言，我悽悽無語。 敬請鈞覆。

第2篇

學期末很快就要來臨了，一個學期的工作也就馬上要結束了。

在學期末結束之前，我終於是狠狠的噓了口氣，我的工作總算是沒有出現什麼差錯。然而我並不敢保證，日後的工作當中不會出現問題，我也只好於學期末結束之前，向學校遞交自己的辭職報告了。

早學校工作將近一年時間以來，發現自己在工作以及生活當中，所學到的知識還有不少方面的欠缺，已經不可以繼續適應學校課程改革發展的需要，依然需要繼續對課改理論進行學習。經慎重的考慮後，特此提出遞交自己的辭呈請：我自願申請將教導處的教導員職務予以辭去，望予以批准。

在將近一年的時間當中，我非常有幸的獲得了單位領導還有各位同事們的悉心指導還有熱情幫助，

工作方面，我學到了非常多寶貴的課程改革經驗以及實踐能力，對於課程改革工作有了一個大體上的瞭解。思想方面，獲得領導以及同事們的指導以及提攜，有了更為成熟和更為深刻的人生觀。這將近一年的工作經驗將會是我在日後學習和工作中的一筆極為珍貴的精神財富。

我的能力不可以勝任教務處教導員這一職務，這是我感到非常傷心的一個地方，我知道我自己應去努力然而我經過努力之後依然是不行。我的資歷、能力還有閲歷均不可以勝任我出現的工作，我只好遞交辭呈，把機會給別的老師來做。

在這個地方，非常的感劉校長、王校長、鄭主任在之前的工作、生活當中給予我的積極扶持還有幫助。特別是感劉校長在將近一年時間以來的“特別”關照提攜還有對我的信任。深深的謝謝全部給予過我幫助的各位同仁！望領導批准我的辭職報告。

第3篇

很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷着感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。 説心裏話，幹教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的機會，讓我發現了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑑、批准為謝!

一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執，不羈言行，過於看重自己而聽不進批評的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的邊緣人。教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協調能力差，不會分工合作而亂髮脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關係處理好。一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質量。

除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多，我不再列舉。這並不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以後的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩!