大學活動宣傳方案彙總5篇 校園盛事合集:豐富多彩的大學活動宣傳策劃

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這篇文章將彙總大學活動宣傳方案,旨在為大學生提供一個全面的參考指南。無論是社團活動、校園志願者活動還是學術交流會議,我們將收集並整理最佳的宣傳方案,以幫助大學生們更好地宣傳自己的活動。無論是傳統媒體宣傳還是新媒體宣傳,都將有詳細的策劃方案供您參考,以助您成功開展一場精彩的大學活動。

大學活動宣傳方案彙總5篇 校園盛事合集:豐富多彩的大學活動宣傳策劃

第1篇

6月11日至xx日為全國節能宣傳週,6月1日為全國低碳日。根據《關於20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》(x改環資〔20xx〕x號)等國家相關部委要求,充分動員全校師生員工積極參與生態明建設,宣傳節能低碳,努力建設美麗中國,決定開展哈爾濱工業大學全國節能宣傳週和全國低碳日系列活動,相關事宜通知如下。

(一)在學校網站發佈《關於開展20xx年節能宣傳週和全國低碳日宣傳活動的通知》,各院(系)、部處、直屬單位進行內部傳達和轉發,調動各基層單位和廣大師生員工的參與熱情,形成“人人節能,人人宣傳,碧水藍天,大家共建”的氛圍。

1依託學校led屏幕、各樓宇內安裝的led屏幕發佈節能宣傳週、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發佈節能宣傳週、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內適當處懸掛節能宣傳海報,整體營造倡導節能低碳氛圍。

2以宣傳節能減排相關法規為主線,依託學校各單位“雙微”平台,開展節約用水、用電、糧食宣傳教育微活動。

(三)開展“愛心超市”、設立畢業生舊物回收箱、開展“學長的火炬”圖書漂流活動,進一步加強物品回收利用,加強師生節約意識。

(四)邀請校內節能技術專家、節能工作取得突出業績校外單位的節能技術專家對師生、能管理運行人員開展節能技術講座,普及節能知識,增強節能管理能力。

(五)留給未一片藍天兒童主題畫展。邀請校幼兒園學生以“未的`藍天”主題圖畫徵集,並在步行街、幼兒園進行展出。

(六)學校節能改造項目參觀活動。組織相關專業學生參觀學生公共浴池廢水餘熱回收系統等節能效果突出的技術改造項目。

(七)舉辦節能減排綠色環保攝影作品徵集活動。面向全校師生徵集節能減排綠色環保攝影作品,並進行展示。

1學校網站發佈能緊缺體驗倡議書,並在校廣播台進行播出,並在“雙微”體系發佈;

(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作,認真按照方案內容要求,在本單位範圍內結合本單位實際情況認真落實,力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節能、低碳的理念有效的在校園內傳播。

(二)認真總結,及時反饋。將本單位活動開展情況進行反饋,反饋內容含字、音頻、視頻、圖像等,相關表格見附《20xx年節能宣傳週全國低碳日宣傳情況表》。

大學活動宣傳方案彙總5篇 校園盛事合集:豐富多彩的大學活動宣傳策劃 第2張

第2篇

“5.25”取其諧音“我愛我”,提醒大學生“珍惜生命,關愛自己”。 20xx年,教育部、團中央、全國學聯辦公室共同決定將每年的5月25日定為全國大學生心理健康日。目的是呼籲大學生關注自己的心理健康,並以此掀起社會關注心理健康的熱潮。

提高大學生的心理健康水平,增強大學生的心理保健意識,在校園裏掀起關注心理健康的熱潮,讓更多人意識到心理健康的'重要性。

活動內容:全校大學生簽名及心理遊園活動、“心理知識長廊”展示、有獎知識競答、心理電影及書籍推薦、派發書籤等。

院級層面的活動由各學院根據學院情況自行組織安排,並請於5月18日前將活動策劃電子版發送至[email protected],紙質版交送至學生處230。同時請各學院將活動情況以圖文形式總結後電子版發送至[email protected],紙質版交送至學生處230辦公室。

第3篇

為了爭取把成長之家四字更多的深入人心,努力提高新生對成長之家的熱情和興趣,為了更好的吸引廣大新生的眼球,以達到宣傳推廣壯大成長之家的效果,並使的成長之家招新活動順利進行。

2,為意外受傷的觀眾和運動員提供基本的急救醫療必需品。

3,拾機成長寶貝炫舞行動,把成長之家服務理念廣泛傳播於大一新生。

4,配備條幅、海報、卡片的形式對成長之家進行宣傳。

5,活動組在校運會期間對10屆新生以及各界對成長之家有意願加入的同學進行適當的介紹和宣傳。

6,成長之家協會製作一個關於互動成長公司的介紹和服務性質與目的具有宣傳性質的'ppt,屆時安排電腦進行播放

場地選址,是位於運動場主席台左手邊的空曠平地。此位置臨近球場大門,有拾級而上的地理優越,更重要的是人流量大、可以更多的引起同學及運動會參賽者的注意,並且與運動場距離適中,不影響校運會的正常進行。

於選址處搭一方正帳篷,帳篷佈局由氣球和綵帶填充,裝扮清新,以增加歡慶氣氛,並且吸引人羣。帳篷前方橫掛條幅,海報懸掛兩邊側。

桌子六張三排分列,前排安置飲水用品及電腦。後兩排存儲如創口貼等各類急救用品,並可作參賽者休息備用、為成長之家成員內部協作探討和與新生交流提供場所。

4,dv一台(用於記錄運動員精彩瞬間 及 工作人員成長經歷)

1,關於成長之家的 簡介,宗旨,意義及今後的活動安排網絡組準備,並在14號下午六點之前落實。

3,海報(形式內容要求:a,成長之家的簡介、宗旨、意義 b,活動照片與剪影。 一式兩份。)--由組委會負責,並在14號下午六點之前落實。

4,宣傳卡片---主面 成長之家標誌圖案,並且加上成長之家歡迎您的加入字樣宣傳,背面、做簡單的成長之家介紹、宗旨、意義。

(主要內容:好消息 江西理工大 學南昌校區第24屆運動會期間,成長之家將在校主運動場為您服務:

2,義務為運動員提供醫藥服務地點: 成長之家加油站服務點,)。

屆時所有成長之家成員在開幕會結束後於成長之家加油站集合,具體安排人員配置。

第4篇

為深入貫徹落實《中共xx省委高校工委辦公室xx省教育廳辦公室關於開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳週活動的通知》精神,進一步加強我校大學生心理健康教育,宣傳普及心理健康知識,提高學生的綜合素質和適應能力,促進學生健康成長。經研究決定,開展我校20xx年度大學生心理健康教育宣傳週活動。現將有關事宜通知如下:

1、開展20xx級新生心理普查。通過心理普測,建立新生心理檔案,及時掌握新生的心理狀況,進行有針對性的教育。

2、開展多種形式宣傳活動。通過校園廣播、心理健康宣傳展板、主題班會、知識競賽、心理話劇等活動,加大心理健康宣傳力度,向學生傳播心理健康知識,加深學生對心理健康重要性的認識。

3、開展心理健康專題講座。通過邀請校內外心理專家作報告等形式開展心理健康專題講座,增強學生的.心理健康知識和社會適應能力。

4、開展心理委員專題培訓。圍繞“理性平和,健康心態”這一主題,通過對心理委員的工作技能進行鍼對性培訓,幫助心理委員解決在實際工作中遇到的問題和困惑,做好心理健康工作。

5、實施朋輩心理互助計劃。通過心理社團、朋輩講堂、結對幫扶、素質拓展等活動和形式,進行同學間的互助和幫扶,引領學生健康成長。

6、各系部根據系部實際情況開展心理健康主題活動。

1、各系部要加強領導,認真組織,確保宣傳週活動的順利進行。

2、各系部要以我校大學生心理健康教育宣傳週為契機,努力拓展活動內容,調動學生會、心理社團等組織的積極性,發揮自助和互助作用,切實幫助學生緩解自學習、生活、經濟和就業等方面的壓力,培養學生良好的心理素質。

3、充分利用各類宣傳媒體,及時對活動開展情況進行宣傳報道,營造良好氛圍。

4、各系部需於10月26日12:00前將本部門心理健康教育宣傳週活動的總結材料(100字左右,簡要説明系部活動開展情況、教育覆蓋程度、相關建議反饋)與活動圖片及視頻等電子材料一併報送至校團委(報送郵箱:)。

第5篇

為落實陝西省高教工委和教育廳有關會議精神,提升我校大學生心理健康教育的實效性,培育學生自尊自信、理性平和、陽光向上的積極心態,促進學生健康成長成才,學校決定開展第二屆大學生心理健康宣傳季教育活動,現將活動有關事項通知如下:

(一)活動時間:20xx年月2日(善愛我)---20xx年月2日(我愛我)

(二)活動宗旨:幫助學生了解心理健康常識,樹立求助和助人意識,掌握心理調適方法,塑造積極平和的健康心態,學會合理規劃生活、學習和職業。

(一)學校心理健康宣傳季教育活動(具體安排見附1),由學生處、校團委和基礎部組織開展,二級學院配合落實“八個一活動”:參與一次啟動儀式、瞭解一份倡議書,誦讀一次誓詞,參加一次知識競賽,舉行一次主題班會,推薦一個心理劇,舉辦一次心理健康講座(聯繫專兼職教師),開展一次心理委員培訓,多途徑的澄清學生認知,鼓勵學生積極參與,學會自我心理保健與調節,促進其心理健康成長。

(二)宣傳季本着“發揮學院主體地位,彰顯學院工作特色”的原則,開展“一院一品”特色心理健康教育宣傳活動,二級學院要結合自身優勢和特點,精心策劃和開展至少1項特色心理健康教育活動。項目活動可以選用主題辯論、徵比賽、影視賞析、趣味運動、遊戲拓展、展板宣傳、心理手抄報、心理漫畫、心靈詩篇等形式,開展豐富多彩的心理健康教育活動。

20xx年6月,學校根據活動開展的'形式、內容、效果、創新性進行評比,評選出宣傳季先進集體和先進個人、心理劇和知識競賽一、二、三等獎,予以表彰獎勵。

(一)輔導站要高度重視,充分考慮學生實際需要,在各班落實“八個一”教育活動,達到心理健康常識宣傳,心理素質培養的目的。

(二)輔導站按照學校活動和學院特色項目設計,指導心裏委員履行職責,充分利用qq、微博、微信等新媒體,組織發動同學積極參與。

(三)輔導站要通過學校網站和其他媒體平台,及時宣傳報道活動和特色項目開展情況,營造良好的活動氛圍。

(四)輔導站要認真梳理總結,積累活動項目開展的圖片視頻、網絡微、師生反應、效果評估、新聞報道等資料和經驗,不斷提升活動水平和效果。

(五)二級學院發展部部長於月2日前,將本學院特色教育活動項目報學生處心理諮詢中心。

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