國小六年級倡議書六年級倡議書5篇 共同努力，為美好明天奮鬥——國小六年級倡議書
本篇文章將內容為國小六年級學生髮起的一份倡議書，主題涉及學生日常行為習慣的關注與改進。希望通過該倡議書能夠鼓勵學生們更好地養成良好的習慣，促進學生素質教育的全面發展。
第1篇
我是浙江省杭州市浙大附小的學生，我已經六年級了，開始對環保有了行動了。
以前走在大街上，地上總能看見許許多多垃圾，口香糖隨意粘在牆上，地上到處都是，而且清潔工忙碌的身影讓我覺得十分揪心。不僅大街上有可惡的垃圾。我們美麗的西湖上還有討厭的“白色污染”，西湖上雖然有勤勞的水上清潔工，可是這西湖5。593平方公里的面積，光靠他們是遠遠不夠的。所以讓我們行動起來一起讓我們這位和藹的祖國母親的笑容更加甜美吧！
如果大家覺得這樣的點點滴滴不足為奇的話那我就給大家看看一些數據吧！21世紀地球的森林覆蓋率將比20世紀少幾倍，森林覆蓋率下降，而人類向地球排放的二氧化碳增多。當二氧化碳氣體增加1倍，地球氣温將升高1.5--4.5℃。到20xx年，所產生的温室效應使全球平均海平面上升20cm。到2100年將上升65cm；臭氧層的破壞，增加紫外線直射人類皮膚的機率，而紫外線可引起眼底黃斑病變，如果臭氧持續減少6%，因白內障而失明的人每年將增加166--175萬。如果照這樣發展下去，21世紀地球的環境，人類將很難適應。我相信大家看了這樣的數據一定會心驚肉跳所以這是不是我們環保的動力呢？
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。
3.沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4到5千克。
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開着水龍頭衝，一餐飯可節約60千克。
讓我們一起行動起來吧，從你，我，他開始一起節約起來，中國就會有美好的明天。讓我們的祖國的天更加藍，讓我們的祖國的草更加綠，讓我們的祖國的水更加清澈，讓我們的祖國的森林更加多吧！
第2篇
如今“修仙”一詞在網絡上狂傳，而説得最多的多為中、國小生，“曬作業多”已成為一種流行，有的學生作業摞起來甚至有半支筆那麼高。可是人們在嘻嘻哈哈的“事不關己，高高掛起”的`笑聲裏，有沒有感受到我們學生的痛苦？
20xx年9月，杭州一名國中因為作業太多，不堪重負，跳樓自殺；20xx年6月，石家莊一名高中生也因為作業太多自殺；20xx年3月，一名國小生猝死，在其書桌兜裏發現死前不久寫的《遺書》，上面提到的還是作業多。“減負”一詞，已屢見不鮮，愈演愈烈。為此，我向全體老師提出倡議：
第一，“水至清則無魚”。老師對同學們的要求不可以過高、作業過多，這樣不但會讓同學們喪失對學習的興趣，甚至還可能讓同學們“哀莫大於心死”。況且大量的作業不一定能高效的學習，還有可能是作業做不完，拖着其他事情也幹不完。比如空閒時我們可以多讀書，多外出遊玩大自然等，所以根據同學們的能力來佈置作業是很有必要的。
第二，“樹欲靜而風不止”。如果跳出同學們的作業多不説，光是對於物資的消耗也是非常之巨大的。據可靠數據表明，中國一年52%的紙張分配給教育行業，平均每天每個學習17張紙！所以合理佈置作業無論對於學生還是對於環境都是一種保護。
第三，“山雨欲來風滿樓”。老師佈置大量作業以後，同學們的心情就如墜入了深淵。這樣一來是將同學與老師之間的距離拉遠，使同學們擔心作業做不完，帶有情緒來聽講，自然也就影響了學習質量；二來是讓同學們用“有色眼鏡”來看老師，從而也就使同學們有“不服從”的現象。
“過於強求不是正確的教育方法”。希望每一位老師都行動起來，合理佈置作業，為祖國的明天培養更多的人才！
第3篇
你們在生活中看到過這樣的景象，水龍頭不停的流出清澈的自來水，而用水人不知去向；開着電燈、電視，房間裏卻長時間空無一人；只用了僅僅幾頁筆記本就被隨手扔進垃圾桶……而你又是否想到過，自然資源是有限的。這些看似生活中的小事，會給人類帶來什麼樣的後果？
人們常常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來就往往有些困難。
就拿塑料袋來説，我們都知道，多次使用塑料袋會造成白色污染，也知道國家有限塑令的要求，當我們還是能發現，塑料袋依然頻繁出現在超市，農貿市場裏。説明大家還真未意識到環保的重要性……
還有，我們也知道，在生活中，還有許多浪費資源的例子：我們出去吃飯時，因為沒有自帶筷子，所以不得不使用一次性筷子，而使用一次性筷子，就等於在浪費樹木……
另外，我們身邊環境污染的例子也有許多：人們大都知道，廢舊電池處理不當會污染環境，但有些時候，人們仍然是把廢舊電池隨手一扔……
為了避免以後出現這種情況，我提出了以下幾種建議：
一、加強有關環境保護知識的宣傳，引導廣大市民收聽，收看關於環境保護的節目。閲讀環保知識讀，討論環境保護問題，與破壞環境的現象作鬥爭。
二、倡導市民節約紙張，節約糧食，節約用水，節約用電，節約燃料，共同節約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期；多使用可循環利用的物品；不用或少用一次性製造品和木製品。
四、引導市民購買有環保標誌和綠色標誌的物品。不吸煙、不隨地吐痰，不使用污染環境的物品。
五、設置專門的回收站，讓垃圾及時回收併合理，在運用。
第4篇
“文明”這個字眼，相信大家並不陌生。從小到大，老師都要求我們要講文明、懂禮貌、做個言行規範、舉止得體的國小生。
但是，無論學校領導、老師們要求的多嚴，總會有一些人不踐行。如：在打掃得乾乾淨淨的教室裏亂扔垃圾；在精心設計好的黑板上用彩色粉筆亂塗亂畫；在拖得鋥亮的地板上隨口吐痰；在大庭廣眾之下滿口粗言；在排隊去集會的途中推推搡搡，打打鬧鬧；甚至任意毀壞學校的公共財產……同學們，如此乾淨整潔的教室，如此美麗的校園，就因為你這不文明的舉止而大煞風景。同學們，如果每個人都像你一樣，那麼，校長，老師，值日生，清潔工……他們不僅人累，而且心累！所以我倡議，人人摒棄不良習慣，個個爭當文明學生。
同學們，中國是“文明古國”、“禮儀之邦”。但是，我讀了一篇報道，感到汗顏。報道説：在新加坡，許多保護環境的標語如：“嚴禁踩踏草坪”“禁止亂扔垃圾”等，都是用中文寫的。要知道，新加坡是普遍用英語的，但是這些標語為什麼用中文呢？記者回應：“因為來新加坡旅遊的，很多中國大陸的遊客，所以用中文寫。”……少數沒有素質的中國遊客在外國亂扔垃圾，給廣大中國人蒙羞，這難道不是國恥嗎？
同學們，我們現在是成長的關鍵期，我們的一舉一動不但會影響到自身，而且會關係到整個國家的文明程度。我們要管住自己的嘴，不説髒話，管住自己的手，不亂扔垃圾，讓我們養成文明的行為習慣，良好的習慣會升華為一種高尚的品格。如果是這樣，“文明之星”匯聚的校園將會“星光燦爛”！
同學們，我們是家之學子，國之棟樑，應該接好新一代文明的接力棒，我們有責任讓國家更加“富強、民主、文明、和諧”！
第5篇
以前，大家的地球是一個漂亮的地方，天空湛藍，海水清綠，樹木蒼翠，芳草如茵，繁花似錦，生機勃勃。天空是鳥兒的天堂，海洋是魚兒的樂園，空氣是那樣清爽。偶爾一陣風，帶來一陣陣花香，多麼美好。大家安居樂業，不缺空氣不缺水。
而現在，伴隨工業的進步，給大家帶來了很多便利，但同時也給地球媽媽帶來很多麻煩：有些人開大水龍頭之後不關緊，使更多的水“死於無用”；伴隨工廠裏、汽車尾氣中排放的很多二氧化碳，導致全球變暖——冰山融化，海水上漲，也引發了更多由“人禍”引來的“天災”；大家的亂砍濫伐，使很多地方由森林變成荒無人煙的大漠，並且空風韻量變差，噪音愈加多。
1、節省用水，從我做起，一水多用，用淘米水做家務，用洗臉水衝馬桶。
3、外出時，儘可能步行或騎自行車、電動車，降低二氧化碳排放量。
4、多參與植樹造林活動，給地球媽媽增添一份綠色。
5、可以説服爸爸媽媽把家的白熾燈換成節能燈，由於節能燈能省不少的資源，並且極少產生熱量。
6、不隨手扔垃圾，並做好垃圾的分類，隨手撿起一片紙。
朋友們，大家應該團結起來，愛環保，愛綠色，一同維護大家這個漂亮、微小而脆弱的地球！
