閲讀為成長助力發言稿2篇 "閲讀加速成長，探究人生奧祕"

閲讀是人類智慧的源泉，也是人類成長的助推器。在信息大爆炸的時代，閲讀已成為我們對於世界認知、思想昇華和個人提升的不可或缺的部分。在本文中，我們將探討閲讀對於個人成長的重要性，並呼籲更多人加入閲讀的行列。

第1篇

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻， 我覺得特別親切。在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似一縷温暖的陽光，也似一個個跳躍着的音符。

幼兒園時，我就喜歡讀兒歌，每天都讓爸爸媽媽給我讀，並聽得津津有味。我上一年級時盯上了一家書店，這讓我如獲至寶，看得如醉如痴。又長大一些後，媽媽送了我《三百六十五夜故事》、《一千零一夜》、《哪吒傳奇》……漸漸地，這些小書已不能使我滿足了，我發現了一家大型書店——天中書城，那裏的書有上千套，我每個週末都去那裏。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

記得有一次，作文的題目是《我的小動物》。老師讀了一遍範文之後，當大多數同學千篇一律地開始寫時，我突然意識到，我不能這樣，我要用自己的眼睛去看動物，用自己的感受去寫動物。

在作文中我是這樣寫的：我家養了一隻鸚鵡，我給它起了個名叫“老黑”，為什麼叫“老黑”呢？因為它的毛由淺黑，變成中黑，然後又變成深黑的了，它老是變色，所以我給它起了個名字叫“老黑”。鸚鵡的眼睛像一顆黑豆，觜巴黃黃的，尖尖的，像一把“利刃”，它的全身都是黑的，像是被油漆塗過似的……於是，我的作文得了個“棒極了！”老師在文中又圈又點，將它作為範文在班上讀。

這小小的光榮，使我悟出一點道理：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要與眾不同，這些領悟自然是課外讀物的饋贈。

現在，那些古今中外的大部小説使我如醉如痴。我還養成了記筆記的習慣：記書中優美的詞語，精彩段落。做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增加了我的理解力。

有一次命題作文寫《我和小動物的趣事》，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會，四年級時姥爺給我賣了一隻鸚鵡，平常積累的那些描寫鸚鵡的好句，像酵母一樣的發揮了作用，我從一天，我給“老黑”換水開始寫，以我給“老黑”倒水來襯拖“老黑”的天真，可愛。這篇充滿真情實感的作文又得到了好評，被用大字謄抄出來貼在教室的牆上。這篇作文還發表在《天中晚報》上呢！

於是，我又悟出了一點道理：作文要寫真情實感。作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是真正打動人的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。

第2篇

俗話説“書讀百遍，其義自見。”我們都知道高爾基曾經説過“書，是人類進步的階梯。”我們都曾感受過“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”的讀書歷程。我愛讀書，書帶給了我無限樂趣，也教會了我如何為人處事。

每當我做完功課，我總要翻開我那些愛不釋手的課外書，如飢似渴地讀起來。我有時緊皺眉頭，有時被書中的精彩內容逗得哈哈大笑，有時會從中悟出了很多道理，有時會為書中的一些事而打抱不平……經常看得如痴如醉。我感受着書中每一個動人的情節，欣賞着書中每一個優美的段落。

讀書，使我明白了做人要有堅持不懈、滴水穿石的精神。在《魯濱遜漂流記》中，我們都知道主人公魯濱遜孤身一人住在一座荒島上，那兒無處不充滿危險，可是，他何曾放棄過？而是他那鍥而不捨，永不輕言放棄的精神激勵着我們；正是他的精神，讓我也對自己嚴格要求，對自己的目標持之以恆。

讀書，讓我懂得了做人要學會知恩圖報。在《愛的教育》中，記敍了人世間多姿多彩的愛。無論是親情之愛，還是友情之愛，都讓我們見證了愛的感恩與回報。讓我們學會了要理解父母的心酸，要學會尊敬師長，這本書，使我們獲益良多。

書，是博古通今的老人。它將我帶進了硝煙瀰漫的戰場，帶進了戒備森嚴的皇宮，帶進了一段段歷史中，我彷彿看見了當年那慘絕人寰的血腥大屠殺，我彷彿聽到了當年那些因戰亂而導致家破人亡、妻離子散的人們悲痛欲絕的哭聲……我更加懂得了要珍惜今天的幸福生活。

書中的樂趣頗多。只要我們認真地去“品味”，就會有很大的收穫。瞧！那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景象；那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的靜謐美好景色；那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱苦；還有那“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的訓誡……我們有時還會有“明月鬆間照，清泉石上流”的美好意境；有時會生髮“國破山河在，城春草木深”的傷感；有時也還會有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗……“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是如果我們只求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會打到“有神”的。這個“破”正是研究讀書的質量與效果。所以，讀書不僅要讀萬卷，而且還要破萬卷。

同學們，快捧起你們手中的書，讀起來吧，讓書成為你的良師益友，成為你們生活中的最重要的一部分吧！