户外活動總結2篇 自然探索：户外活動總結

户外活動是一種健康、受歡迎的生活方式，融合了眾多元素，如體育運動、旅遊觀光和社交互動等。隨着現代人們對健康生活的追求，户外活動已成為越來越多人的選擇。本篇文章將為大家總結户外活動的經驗和感想。

第1篇

金蟒穿雲去，紫騮踏雪來。日月如梭，歲月飛逝，轉眼間xx年即將過去。一年來，陽光族户外在咸陽、西安以及外省市羣友的大力支持下，在陽光族户外領隊、管理的精心組織和帶領下，足跡踏遍了秦嶺的山山水水，也走向了外省的大好河山。先後成功地組隊穿越了江西省武功山重裝穿越、內蒙古胡楊林等兩條外省線路；成功組織了太白山南北穿越、鰲山春季和冬季穿越、兩次首陽山穿越等重裝強線；一日穿越線路基本都是25公里以上的中強度穿越線路，做到了週週有線路，逢節有長線，每次都安全，也走出了陽光族户外自己的特點，打造出了陽光族户外自己的品牌。全年共發一日線路42次，外省線路和省內長線9次，長線短線共出行5次，參加隊員人600多人次，沒有發生任何安全問題以及迷路、走錯路等户外常見的問題。一年來的驢行，大家相互之間也結下了深厚的情誼。這些成績的取得，是全體羣友一如既往支持的結果，也是各位領隊和管理精心組織管理的結果，在此，衷心感謝全體羣友一年來對陽光族户外的追隨和支持！衷心感謝各位領隊和管理一年來的辛勤工作，特別感謝陽光族户外元老風飄雲依多年來一如既往地對陽光族户外線路、發展等各個方面工作的精心謀劃、支持以及陪伴並帶領陽光族户外一路風雨中走來！特別感謝難得糊塗一年來風雨無阻次次堅持收隊和領隊！特別感謝鐵定跟隨陽光族户外的聖者、水墨畫、光芒、幽靈、雨海、溪流等鐵桿驢友的鼎立支持！

天闊憑馬躍，路遙任驢馳。新的一年户外形勢非常嚴峻，一是户外天地秦嶺72峪大都被開發收費和封山，户外活動的空間被擠壓得越來越小；二是户外俱樂部的迅速膨脹和惡性競爭，使得户外市場被嚴重分割和混亂；三是由於户外俱樂部和自助遊等團體良莠不齊，加之户外領隊素質、團隊管理等方面的問題以及驢友的盲從和盲動等原因，導致户外事故頻發，給户外活動蒙上了陰影，給驢友及其家人造成了極大的心理恐懼。

躍馬千壑平，立驢萬山矮。在這新的嚴峻形勢下，陽光族户外一定要堅持誠信户外，科學管理、周到服務、綠色安全、陽光快樂的户外理念，不斷總結吸取經驗教訓，進一步加強户外團隊管理工作，進一步加強羣友户外知識的教育普及，進一步拓寬户外工作思路，盡力滿足羣友日益增長的户外活動需求。20xx年計劃發5條外省線路（西藏、年保玉則、甘南、胡楊林、武功山），省內9條重裝穿越大線（鰲太、小鰲太、太白山兩次、鰲山兩次、首陽山、儻駱古道、大寺）。

駿馬奮蹄千里路，金驢舒肢九重天。祝願新的一年裏，在全體羣友的大力關心支持以及領隊管理的共同努力下，陽光族户外會越走越好，越走越遠！祝羣友新年愉快、工作順利、生意興隆、身體健康。

第2篇

小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協調；户外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現出來，幼兒在無目的的玩各種玩具；幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂於參加各種帶競技性的體育活動。幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡錶現自己，喜歡扮演各種角色。

學習按指令行動，生活自理能力增強；行為明顯受情緒支配；對他人的情感反映敏感性增強；動作協調性增強；模仿性強。

小班的孩子大肌肉羣發育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把户外活動的場地安排在比較平坦的地面上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。由於小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧譁聲音的影響，也不會因躲在角落裏被老師忽略。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。

小班幼兒遊戲時往往左顧右盼，毫無目的的玩着各種玩具。户外活動時選擇一些以老師為主的體育遊戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。遊戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。活動時我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨着時間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。而幼兒們都對户外活動也會有濃厚的興趣。

小班幼兒易疲勞，注意力易轉移，針對這一特點，在一次户外活動時安排2—3個遊戲，每個遊戲的時間為6—7分鐘。以老師設計的體育遊戲和分散活動相結合，讓孩子動靜結合，如“摸摸我是誰”遊戲過後，會讓孩子參與大型玩具滑滑梯。如果把活動量大些的遊戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子————小珠子————大珠子————小珠子。如“小青蛙跳荷葉”和“過小河”放在一起，“吹泡泡”和“拉個圓圈走走”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。

幼兒在户外活動比在室內活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發生事故。因此在活動過程中，根據遊戲情節增添簡易規則。如“開飛機”時，用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應防止相撞。遊戲“一列火車長又長”，以“比比誰是最能幹的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規則。

在這樣豐富多彩的户外遊戲中，小班孩子們對户外活動的興趣有了增強，體質逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩户外體育遊戲的新點子。當然孩子們的成長是日新月異的，在以後户外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅持遊戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恆，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創新活動內容。

當然，在我們北方地區，進入了11月份天氣開始漸漸轉冷，孩子們室內活動就多於户外活動，尤其冬季下雪之後，小班的孩子體質較差，孩子們出去的機會就更少了，因此，每天不少於兩小時的户外活動難以保證，而老師設計的室內遊戲比較單一，孩子們的興趣不是很高漲，這方面的不足之處我將在今後的工作中改進方法，多設計一些適合小班孩子的分散遊戲，讓孩子們能在户外活動中進一步提高身體素質，增加孩子們對户外活動的興趣。