風雨作文“風雨”作文3篇 疾風驟雨，終會過去
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第1篇
午後的天灰濛濛的，沒有風。烏雲壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得難受。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由於生計的關係，他要轉車到休斯頓。
開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場散步，藉以打發時間。
“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循聲望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪一樣的小黑手，尾隨一位貴婦人。那個婦女牽着一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄髒了她的衣服。
“可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行。”
考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾！這麼小就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉失望。
真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽説專門有人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，説不定這些大人就站在附件觀察呢，説不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨罰。不管怎麼説，孩子怪可憐的。這個年齡本來該上學，在課堂裏學習。這孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……他的父母太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。
多爾先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，攤着小髒手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多而先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到他的手裏。
“謝謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭髮都粘成了一板塊，渾身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。
樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的篜籠。多而先生不願意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這裏買過禮物送給朋友。
“你要買點什麼？”賣花小姐訓練有素，禮貌又有分寸。
這時，從外面又走進一人，多爾先生看見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認真地逐個端祥起櫃枱裏的鮮花。“你要買點什麼？”小姐這麼問，因為她從來沒有想小乞丐會買花。
“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”
“一共是20美元。”小姐一邊寫，一邊説。小乞丐從破衣服口袋裏摸出一大把硬幣，“嘩啦啦”倒在櫃枱上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那裏面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出20美元，然後虔誠地接過有紙牌的花，轉身離去。
火車終於駛出站台，多爾先生望着窗外，外面下雨了，路上沒有行人，只剩下各式車輛。
突然，他在風雨中發現了那個小男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，彷彿忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾發現男孩的前方是一塊墓碑，他手中的菊花迎着風雨怒放着。火車撞擊鐵軌的聲音越來越急促，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈衝擊。他的眼前模糊了。
第2篇
外面，昏暗的天空佈滿了厚厚的烏雲，狂風肆虐，周圍的空氣讓人覺得憋悶，樹在狂風中拼命地掙扎，一場暴風雨眼看就要來了。
期會考試已畫上了句號，而我的成果卻畫上了一個個問號。當試卷發到我的手裏時，我望着那一道道交叉的紅線，簡直不敢相信自身的眼睛，淚水像斷了線的珠子直往下掉。
課堂上，老師一直拿我當“典範”告戒同學，千萬不要像x同學那樣，當時，我的心裏甭提多難受。放學後，一進家門，爸爸就問：“考得怎麼樣？”我的心一下子提到了嗓子眼，我支支吾吾地説：“卷子還沒批完呢……”還好，他們沒在問。晚上，我無心吃飯，就回到了的房間。想了想，覺得應向他們説實話。俗話説得好：“躲得了七年級，躲不過十五。”於是，我鼓足了勇氣，推開了爸媽的房門，走了進去，一口氣説出了實情。奇怪的是，他們並沒有責備我，爸爸説：“這次就這樣吧，你也不要放在心上，下次可要好好努力。不過，我們的希望全在你身上，你明白嗎？”
多麼樸實的話語!那一夜，我失眠了，我終於知道了我該做什麼。
自從那次考試後，我給自身定下了目標----上高中。我開始發奮學習，不只是白晝，夜晚我也不肯放過。
我知道我沒有他人聰明，但我明白“笨鳥先飛”的道理。於是，其他同學都走了，我還不走；(資/料來.源,於:ｇzu５2１學;習/網]ｇzu５2１.ｃoｍ寢室裏，其他同學都睡了，我的牀上還亮着燭光，燈下是我正在學習的身影。開始，我還能控制住自身，但後來就不行了。由於一連幾天的“夜班”，一到晚上，看着那柔軟的牀，我曾好幾次想投入它的懷抱，好好睡上一覺，但我一想到自身的目標，馬上又振作起來，加緊學習。我知道我決不能象他人説得那樣----三分鐘熱血，那我豈不成為人們的笑料了？古人能用“頭懸樑，錐刺骨”的方法來使自身刻苦學習，我們的條件比古人好多了。於是我讓爸爸買來咖啡，每晚都喝上一杯很濃的咖啡來提神。那幾個月，由於我挑燈夜讀，整個人兒都瘦了一圈。經過“一千零一夜”的苦戰，我的學習成果直線上升了，老師向我投來讚許的微笑，同學們向我投去羨慕的目光。
晴朗的天空，萬里無雲，小鳥在枝頭喳喳地叫着，聲音很是動聽。微風拂過我的臉龐。我騎着車，悠閒地走在路上，書包裏一件好多同學都夢寐以求的東西----會考錄取通知書。我一路在想：“應該怎樣把這個驚喜告訴爸媽呢？他們一定會為有這樣一個孩子而自豪吧!” 想到這兒，我情不自禁地偷樂起來，不覺加快了腳步……
回到家，爸媽知道後，樂得合不攏嘴。爸爸去買酒，媽媽下廚房，不一會兒，一頓豐盛的飯菜擺在我的面前是。全家人高高興興地吃着飯。爸爸説：“你的努力沒有白費，我希望你以後不要驕傲，要記住‘天外有天，人外有人’。”
回想起那段日子，覺得辛酸，也覺得甜蜜。雖然那‘一千零一夜’是很艱苦的，但卻是它讓我換來了今天的‘光輝歲月’。
經歷了一場風雨，我終於看到彩虹。其實，人生何嘗不是這樣：不經風雨，怎麼見彩虹？
第3篇
時光的沙漏不停的行進，來不及告別歎息，昨日便已捲入時間的長流中旋轉着成為回憶，然後一點點透明，最終消失。
不知不覺，距離開學時期已有兩個多月，在這漫長亦短暫的時間內，我們在緊張的學習節奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。
還記得第一次在校園中呆呆地望着，心中充滿了驚訝；還記得語文老師強調數學，數學老師強調語文時，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯了，被老師指定班幹部時，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站着，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結着。還記得我們面對國中的挫折，絞盡腦汁的想着解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個個寶貴的經驗。
“實驗班的競爭非常激烈，想要優秀就必須比別人刻苦。”“一定不能粗心，不然年級排名就會下降很多。”老師的諄諄教誨至今還繚繞於耳邊。起初，我們以為有些誇張，而在殘酷的競爭中，我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實驗班的壓力。於是，我們沉默，開始學會獨自勇敢地面對壓力，在學海中乘風破浪。
軍訓中，腿腳的痠麻與飢餓一併襲來，如同一場場風雨，將我們的毅力、勇氣在風雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長地鼓勵下站立，與暴風雨分離抗爭。我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。
在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強和拼勁抗爭：上課目不轉睛地盯緊要點，不放過任何一個知識點；下課時間用來寫副科作業，騰出晚自習的時間複習主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地複習迎考……不知不覺，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業多，我們我們咬緊牙關，坦然面對一場又一場的風雨雷電。像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。
在風雨的歷練中，現在的我們，能夠緊密，沉穩地處理一件件事務，逐漸養成了有條理、嚴謹、遇事冷靜、細心的習慣，隨時做好拼搏的準備，為班級貢獻自己的力量。
我們坐在教室裏發奮，用熱血點燃夢想，陽光透過玻璃，卻也遜色許多，在教室中衝擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢想。那是任何空洞的詞語都無法描述的畫面。我們用夢想編制青春，用對夢的堅持，譜寫青春的樂章。
如果説曾經的我們時在父母傘下膽怯的雛鳥，那麼現在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮鬥，我們拼搏，我們自豪！我們將點燃種子的希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿着夢想的軌道，勇敢地踏上屬於自己的旅程！
