小班親子户外遊戲活動方案6篇 親子樂園：小班户外遊戲活動方案
本文為您提供了一份精彩的“小班親子户外遊戲活動方案”。通過有趣的户外遊戲，家長和孩子們能夠親密互動，增強感情。這些活動既有趣又富有教育意義，能夠促進孩子的身心發展，同時也為家庭帶來了美好的回憶。閲讀本文，您將獲得一系列有趣的遊戲活動和實施指導。
第1篇
遊戲目的：訓練幼兒方向感，鍛鍊幼兒後退走的能力，同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到遊戲的別樣樂趣。
適宜年齡及遊戲人數：適合4歲～6歲孩子及其家長，共10人左右。
遊戲準備：一塊較平坦的空場地，幼兒熟悉自己父母的姓名。
1.幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然後轉身背靠背，各自向前走十步，任意一個橫排的人互相交換排列順序。
3.兩排人一起把雙手放在背後，開始倒退走，一邊後退，一邊喊自己的爸爸或媽媽並對話。
4.喊聲可以儘量響亮，但不能把頭轉過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。
注意事項：選擇平坦且無障礙物的`場地，以免幼兒在背對走的時候絆倒發生危險。
遊戲目的：使幼兒在與人交往的過程中學習掌控自己的身體，發展對物體的控制能力。
適宜年齡及遊戲人數：5歲～6歲幼兒及其家長，人數不限。
1.幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上脣夾一根吸管。
2.做出怪像逗對方發笑，並把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。
注意事項：在圍圈的過程中注意調整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠傳遞時掉落，鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的夥伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。
第2篇
立冬將至，為進一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長在活動中增進親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。
參賽方法：營員與家長相互配合，根據佔楊楊老師的教學步驟及要求裁剪、縫製沙包，沙包製作與沙包擲準按比例合計成績。沙包製作評分由佔楊楊老師負責。
參賽方法：此項比賽由營員進行。開始前，1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面，家長將親子製作的沙包交給參賽營員後，等待裁判開始的口令，裁判宣佈開始後，參賽人員可以站在投擲線後的任何地方投擲手中的.沙包，在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結束後，工作人員計算參賽人員積分並予以公佈。
參賽方法：此項比賽由家長進行，每班營員家長並排站成1排，每個人的左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子。比賽過程中，需要沿着跑道橫着走到終點線，不允許走出規定跑道，每走出一次加時5秒。以每個隊伍最後一個通過終點為結束。工作人員負責計時，先過終點的隊伍名次列前。
參賽方法：實行三局兩勝制，各方均應家長與營員混合且人數相等。出現缺額情況，可經雙方同意，邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時鬆手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河，否則視為失敗，一經裁判開始，比賽視為兩隊對這次比賽無異議，比賽以裁判哨聲為開始、結束口令。
本次活動屬公益性(免費)活動，由營員及家長自願報名參加，同安片區一營於20xx年11月6日8：00在105教室報到並簽名，實小片區一營於20xx年11月6日13：30在106教室報到並簽名。現將本次活動的注意事項通知如下，如不能接受本次活動規定的人員請勿參加。
1、本次活動要求參與人員身體健康，原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動，特殊情況請及時與中心工作人員溝通。
2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動，家長要做好孩子的服務及保護工作，對孩子的安全承擔責任。
3、各隊指導教師負責活動全程本隊人員安全工作，組織並指導本隊營員及家長有序開展活動。
4、本次活動根據訓練營建制表進行，活動中不得自行調整，參與活動人員必須嚴格服從中心管理，如違反活動規定經勸阻不改者將勒令退出。
5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退，如有特殊情況，請事先在班主任處辦好請假事宜。
第3篇
袁曉岑藝術園(滇池路西貢碼頭前行一個十字路口右轉紅塔西路26號(紅塔訓練基地斜對面).)
活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本週內交)
1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發)每家需自備兒童用小碗、勺或筷
4、各位家長和小朋友要穿着方便活動的衣物和鞋子。
5、為培養孩子們的環保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證遊戲順利進行，請各家準時到達活動地點。
第4篇
1、為了提升孩子的運動智能，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。
2、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。
3、有利於更好地做好家園共育工作，充分發揮家庭教育的作用。
二、活動主題：我運動！我健康！我成長！
四、活動對象：小班年級組幼兒及家長（着裝要求：家長和幼兒都穿運動裝）
2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。
3、讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂
1、親子游戲：企鵝家家樂（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，十個家庭為一小組，分三組進行，每小組取兩個優勝獎。）
遊戲形式：單面接力遊戲，十條直線、椅子放於終點處。
訓練孩子動作的協調性和控制能力，培養父母孩子之間的協調性。
遊戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在後面，並在事前準備好的道路上向前走。
孩子與家長要配合好，幼兒的`腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。
2、親子踩圈圈（每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與，十五個家庭一組，分兩組進行，每小組取三名優勝獎）
玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長抱着寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱着寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最後場上剩下的三個家庭為優勝者。
3、踩氣球（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，六個家庭為一小組，分五組進行，每小組取一個優勝獎。）
玩法：一位家長揹着寶寶，並雙腳共系六隻小氣球，在規定的
一個大圓圈內，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。
4、抬花轎（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人蔘與，每班限報四個家庭，共計12個家庭，分兩組進行比賽，每組為六個家庭，每小組取一個優勝獎。）
父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發出後，父母從起點跑向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。
每班限報（限爸爸、媽媽和寶寶三人蔘與，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭，分兩組進行，每組五個家庭，每小組取一個優勝獎。）
以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令後，媽媽跑向對面繞凳子一週再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，後哪個爸爸先跑向起點者為勝。規則：必須繞凳子一週，接棒時不能越過起點線。
第5篇
有了良好的閲讀習慣，就可以輕鬆地從書中汲取無盡的知識營養，充實自己的大腦。而親子閲讀，是引發孩子“愛書”極為重要的種子。親子閲讀是一項父母與孩子一起閲讀的活動，這項活動不是單方面的.，是父母和孩子共同參與的，通過閲讀讓孩子養成閲讀的興趣和習慣，將閲讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閲讀成為孩子的一種快樂、一種享受。
幫助家長認識親子閲讀的重要性，樹立正確的閲讀觀。幫助家長提升親子閲讀教育水平，激發幼兒的閲讀興趣。培養幼兒良好的閲讀習慣，指導家長根據孩子的年齡特徵，有針對性的選擇圖書。指導家長掌握一些親子閲讀的方法。組織家長開展親子閲讀活動，體驗親子閲讀帶來的樂趣。
1、各班通過環境、博客、家長會等方式滲透親子閲讀的意義與指導方式，引起家長重視。
2、分發“親子閲讀調查表”，瞭解班內孩子親子閲讀現狀，對有針對地進行指導。
3、10月中旬召開“親子閲讀啟動儀式”，具體解讀親子閲讀。
1、結合家長開放日，進行繪本閲讀示範課。各班根據具體情況召開“親子閲讀研討會”，討論家長實施過程中的疑惑。
2、11月底進行“親子閲讀好書推薦”活動，以海報形式進行展示。
1、結合元旦舉行“慶元旦親子閲讀劇場”，邀請家長展示家庭開展親子閲讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。
2、回顧各班活動情況，並評選“小班組愛閲讀標兵”;“小班組書香家庭”。
第6篇
1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。
(要求必須準時，並在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合)
② 集合地點：方山大門口大石頭處(自行前往、結束後自行離開)
③ 春遊準備：自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的，提供聯繫電話，自行提前聯繫)
9：30～10：40親子游戲老鷹捉小雞遊戲中間安排10分鐘小休息
10：40～11：00各班拍集體照集體照後自行離開或自由活動
1、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會成員、家長三方監管。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。
4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
一、“小腳踩大腳”比賽細則 (材料負責人：王秀婷 遊戲組織人： 王秀婷、丁霞、尹文娟 )
本次比賽設四隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的'設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子)，四隊成縱隊面對標誌物站在起跑線後，每一組兩人面對面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，比賽開始，發令員發令後，各隊的第一組向前跑進，繞規定場地一圈，回到終點，比賽結束。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。
(2)中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之後再前進。
二、“夾球跳” 比賽細則(材料負責人：尹文娟 遊戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )
本次比賽設四隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子)，四隊成縱隊面對標誌物站在起跑線後，孩子抱着球，由大人揹着孩子前進跳，這樣就成了夾球跳。比賽開始，發令員發令後，各隊的第一組前進跳行進，繞規定場地一圈，回到終點，比賽結束。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。
(2)中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之後再前進。
三、“老鷹捉小雞” 遊戲細則 (材料負責人：無材料 遊戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )
本次比賽設四隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊領頭雞媽媽和老鷹各為一個家長參加，其餘的小雞為一組幼兒。比賽開始，發令員發令後，大家開始玩老鷹捉小雞的遊戲。
(2)中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之後再前進。
四、“鑽山洞” 比賽細則 (材料負責人：無材料 遊戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )
本次比賽按班級設三隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊由班級家長和孩子共同參加，每班家長手着地成弓形狀根據需要排成規定的s形準備好，三隊的孩子面對標誌物站在起跑線後，準備從s形山洞裏鑽過去，這樣就成了鑽山洞。比賽開始，發令員發令後，各隊的第一組幼兒鑽過去，繞規定場地一圈，回到終點，比賽結束。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。
(2)中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之後再前進。
備註：前三個遊戲是班級內親子互動，後一個遊戲是年級組親子互動遊戲。
