有關普通話作文3篇 口語與書面：普通話作文的精妙融合

普通話作文是指用標準的普通話進行寫作的一種文體。隨着普通話的普及和推廣，普通話作文在中國小的教育中扮演着重要的角色。通過寫作，不僅可以提高學生的語言表達能力和文化素養，還可以培養他們的思維能力和創造力。本網站提供豐富多樣的關於普通話作文的素材和範文，幫助讀者提升寫作水平，更好地應對各類寫作任務。

第1篇

在我的印象裏，我的成長是在讀書中渡過的，至於我上學以前的事兒，我都不記得了，只記得一直伴隨着我成長的，是一路漫長的求學之路。＂我六歲開始讀學前班，讀了一年，便上了國小。讀國小的時候，我非常貪玩，學習很不勤奮，只是憑着半點小聰明，總是能拿

到好成績。從一年級到四年級期間，我都是在村辦國小讀書，五年級時，我被學校選送去鎮上國小讀重點班，當時全校每個年級只選送兩名學生，我卻是其中之一，我高興極了，因為我想，鎮上肯定有更多好玩的新鮮東西。就這樣，我在鎮上國小混了兩年後，我便上了國中，由於面臨着會考的沉重壓力，整個學校的學習氣氛很濃厚，我也變得不那麼貪玩了，毫不自覺地投入學習的熱潮中去。國中畢業後，我的'父母因考慮到家庭經濟問題而不同意我讀高中，我只好把讀高中上大學的夢想悻悻不捨地收藏起來，上了一所中等技術學校，讀了一個我根本不感興趣的專業，好不易熬過了四年的中專生活，真是度日如年呀。畢業時，由於社會畢業分配體制的改革，不包分配了，只好自謀職業，可是找來尋去，最終無法找到一份合適的工作。後來，我不得不重新調整人生的方向盤，思索自己未來的人生之路，決定繼續接受教育，讀了英語專科，然後又自考了英語本科。在我中專畢業後的這段學習時間裏，我學習的積極性一下子由被動性上升到了主動性，由原來的貪玩變成了現在的愛學習，這也可算是一種學習熱情的昇華吧。＂我相信我的這種學習熱情一定會持續不斷地保留下去，我會讓學習永遠一起伴隨着我的成長，因為人只有在不斷的學習中，才會不斷地進步。＂

第2篇

在我的腦海裏就有那麼一個素不相識的人――她就是我每天放學看見的那個清潔工，他是城市的美容師。，我尊敬她。

那是一名普通的清潔工，但在我的心中卻有着不一般的地位。

那年冬天，天氣十分寒冷，天下着大雪，我早早的起了牀，出門時，眼前的一幕使我驚呆了：乾淨的地上找不到一處有雪，我以後了：是誰這麼早起牀掃地?第二天一早起來，情景卻是跟昨天一樣，於是我便下決心一定查出真正的“幕後黑手”。

第三天天氣更冷了，在凌晨五點時，我邊悄悄的爬了起來，走出門去。剛一出門，一陣寒風便打到我的臉上，我不禁打了一個寒顫。那時的天是灰濛濛的，我隱隱約約看見一個模糊的身影，正在遠方搖晃。我走近後定睛一看，原來是一個身穿清潔服的清潔工正在掃雪。只見他的頭上和鼻子上冒着細小的汗珠，嘴中呼呼的喘着熱氣，看過去十分疲憊，但這不但不影響她的掃雪，反而使她更有勁兒了。我震驚了：這麼冷的天她捱得住嗎?她為什麼放着舒服的被窩不去睡，反而來這兒為大家服務呢......我百思不得其解，經過一次又一次的`相遇，哦!我終於明白了。

她寧願一人髒，也要為萬人帶來清潔，為萬人帶來方便。她不因付出是否得到回報，默默無聞的掃着掃着，她用勤勞的雙手打掃着環境，真是城市的美容師我尊敬的人普通話三分鐘我尊敬的人普通話三分鐘。啊!您的行動好似烙印一般深深印在了我的心中。

第3篇

“普通話”在很多人看來是比較簡單的，然而對於我來説，“普通話”真的挺難説得標準。

以前讀國中時，常聽老師説“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好，語言表達交流能力也不好，更不用説用正確的讀音去念普通話了。記得那次班裏舉行朗誦比賽，每組至少要三人蔘加，我們組當時沒有同學報名參加，我們組長就決定抽籤模式，桌面有九張白紙，哪位同學抽到白紙上有字的，就是那三位同學去。然而運氣特別不好，我抽到的紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認真地念書本的朗誦稿。

我認識這個字，但是我念得不準確，我經常要在晚自習查字典，把正確的讀音寫在字的旁邊，這樣方便我朗誦時，可以看一下正確的讀音，就不會讀錯字音了。雖然我經常查字典，但是我念起來和標準的普通話還是有區別的.。我習慣了家鄉話，口音是改不了。

每天晚上睡覺前，我都會鼓勵我自己，相信我可以的。

一週很快過去了，週五下午第一節課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講台。班裏的同學都在靜靜地看着我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結束時，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個字不久後，班裏的同學都低下頭笑了。我的臉也紅了。

通過這次朗誦比賽，我認識到學好普通的重要性，對於我來説，要學好每一個字的正確讀音，我給自己定了一個目標，每天要堅持朗誦一篇文章，來提高自己説好“普通話”的正確性。