教師自我培訓心得體會簡短範文20232篇 教師自我培訓的靈感與收穫

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本文為教師自我培訓心得體會的簡短範文,內容涉及經驗分享、成長感悟等方面,旨在為廣大教師提供參考。在不斷學習與成長的道路上,我們共同探索教育發展的新思路。

教師自我培訓心得體會簡短範文20232篇 教師自我培訓的靈感與收穫

第1篇

為全面貫徹教育方針,全面推進素質教育,適應21世紀我國國民綜合素質提高的需要,提高我縣國小英語教師的整體專業素質和能力,按照上級教育行政部門的要求,結合我縣的教育教學實情,我縣教育局舉辦了旬邑縣20_年國小英語教師暑期全員培訓。

這次培訓內容豐富多彩,語音課、國小英語教學教法課,示範課,英語新課程標準等。在各門課程中,一些優秀同仁老師們運用生動有趣的案例使我從內心中深處願意接受培訓的內容並儘可能加以內化。通過此次培訓,我個人受益匪淺,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積澱,也有教學技藝的增長。現將培訓情況總結如下:

上課時,一些優秀同仁精心製作了大量的多媒體課件,深入淺出的解讀了新的課程標準,重點講述了任務型教學法,結合國小英語教學的現狀,深入細緻的講解課堂教學的基本步驟和方法,以及備課的基本環節和要點。

有個老師講了國小語音教學,給予我們極大的幫助,使我們知道了自身的薄弱之處,並能改之。一些老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點、教學優勢、以及它在國小英語教學中的具體運用,全體教師深受鼓舞。

為了提升學員們的課堂教學能力,授課教師組織了課堂教學實踐活動,開展聽課、評課活動。通過聽課,學員們都非常重視這次展示自己教學才能的活動。他們認真備課,教學思路清晰,設計合理,精心準備教案、教具,取得了較好的效果;課堂上師生配合融洽,較好的完成了教學任務。有的老師的課真可謂深刻獨到、旁徵博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。學了之後確實獲益匪淺,為學員今後的教學指明瞭方向。

通過培訓,我們教師的成績和進步是顯著的。大多數教師都能以學生為主體,廣泛開展小組活動和師生活動,活動面較大;都能通過遊戲、表演等形式來操練和鞏固所學知識;都能利用圖片、各種教具進行教學。一些教師以前不大使用課堂用語,但通過培訓掌握了一些較常用的課堂用語,並能大膽使用。

此次教師培訓,更新了教師的新課程教學理念,提高了全體教師駕馭英語課堂的能力,為教師的英語新課堂教學打開新天地。在今後的工作中,我們教師都會銘記這段培訓的日子,在英語課堂教學中乘風破浪,揚帆遠航。

教師自我培訓心得體會簡短範文20232篇 教師自我培訓的靈感與收穫 第2張

第2篇

這樣的夏天,驕陽似火,或許,有些人,因為天氣的緣故,萎靡不振,而更多的人兒更願意選擇投入生活,因為未來帶給他們太多的憧憬,於是乎,他們淡忘了炎熱,淡忘了勞苦,淡忘了些許的不順在自己夢想的道路上孜孜不倦,樂此不疲。8月27號在池店鎮教委辦的組織下一羣可愛的新教師,在用心聆聽四位師者們的精彩演説,字字句句,刻入筆間。半天的時光,給予了我們太多的養分,以後的日子,我們都會用心成長,待含苞開放的那一天,將無愧於師者們的諄諄教導。以下是在培訓會上四位師者以及池店鎮教委辦小教李書記對我們新教師的培訓:

唐厝國小副校長陳阿娜——《如何上好第一節課》,主要圍繞面對一年級新生、上新班級第一節課、科目的第一節課如何上好,以及最後提出了教學反思的一句名言“一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師,寫三年反思能成為一名名師。池店中心副教導陳宏明—《與夢想同行,做合格教師》主要提出以下三點:第一做學生喜歡的教師,第二做家長滿意的老師,第三做同事敬佩的老師。溜濱國小副校長李珊紅—《盡心盡責,當好班主任》主要圍繞四點來講解:第一班主任工作的重要性,第二班主任工作的繁瑣性、複雜性與艱鉅性,第三是怎樣做好班主任工作,第四是對做好班主任工作提出的幾點工作小建議。三省國小許麗麗—《積識成智,快樂成長》主要提出兩大點:第一是堅定信念:我能行,第二執着追求:我要做。最後是池店鎮教委辦小教李書記對我們新教師的重要講話,相信很多新教師在聽完李書記的講話上更有動力去做一名優異的教師。

經過培訓學習,我更堅定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個方面努力去做,完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學事業。

“做一天蠟燭,就要發一天光;做一隻春蠶,就要吐一寸絲。”

這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神聖的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的,是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業的人,是要甘於辛勞,甘於付出,甘於無怨,這是師德的首要條件。

通過培訓,我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術,能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今後我要努力做到能愛、善愛,去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。愛”要以愛動其心,以嚴導其行;愛要以理解尊重,信任為基礎;“愛”要一視同仁,持之以恆;愛”要面向所有學生”。

我要在以後的教學中,不斷學習他人的新經驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學苦練,做到“問道在先”“術業有專攻”恐非易事。

以上是我的培訓心得。我會在今後的教學工作中,時時處處以師德規範自己,將愛心灑向學生,把知識傳授給他們,讓學生真正做到德、智、體全面發展。

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