高三班主任動員講話稿2篇 挖掘高三班主任的動力，共同迎接大學聯考的挑戰
本篇文章是一位高三班主任的動員講話稿，他在為學生們準備大學聯考的過程中，傳遞了關於勇氣、堅持以及團結等方面的重要信息，幫助學生們更好地迎接挑戰，實現自我價值。
第1篇
下午好！我們剛剛送走高三，今天我們走進高三。高三改變命運，大學聯考決定未來！同學們，高三是什麼？高三是人生的分水嶺，大學聯考是一場特殊的成人禮，大學聯考是一個實力展現的大舞台，大學聯考是人生戰場的漫道雄關！
同學們，面對高三、大學聯考，你為它整整準備了11年，11個春秋幾多汗水，11個寒暑幾多艱難。在這離12年的期盼時刻僅剩300多天的日子裏，讓我們跨越這最後的征程，圓我青春夢想，展我大略雄才，宏我凌雲之志。
一、高三，首先是一種精神，一種狀態。什麼是高三精神？在以往高三各班的教室內，都曾掛着一張標語，上面寫着：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的鬥志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的鋭氣，面對高三，是領導和老師們對同學們的殷切期望。
二、高三是信念下的執着與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段後考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。
在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，仍全心全意的堅持着自己心中的夢想，他想做演員，拍電影，當明星。當時，好萊塢共有500家電影公司，他逐一數過，並且不止一遍。後來，他又根據自己認真劃定的路線與排列好的名單順序，帶着自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來，所有的500家電影公司沒有一家願意聘用他。面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，從最後一家被拒絕的電影公司出來之後，他復又從第一家開始，繼續他的第二輪拜訪與自我推薦。在第二輪的拜訪中，500家電影公司依然拒絕了他。第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，當拜訪完第354家後，第355家電影公司的老闆破天荒地答應願意讓他留下劇本先看一看。幾天後，年輕人獲得通知，請他前去詳細商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，並請這位年輕人擔任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。這位年輕人的名字就叫史泰龍。現在翻開電影史，這部叫《洛奇》的電影與這個日後紅遍全世界的巨星史泰龍皆榜上有名。史泰龍跑了1855次，最後獲得成功。所以，我建議大家，把1855這個數字貼在你的課桌上，在你沒有遭遇1855次挫折之前，請你不要放棄。記住：堅持就是科學，堅持就有高效，堅持就能創造奇蹟，堅持必將成就你的美夢。
1、我希望你們敢於拼搏，拼搏是高三的特徵。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的測試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢於拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學會拼時間，對於高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現在，從此刻開始，科學規劃自己的高三生活，向每節課要成績，向每一天要分數，不浪費每一分，不虛度每一秒，你就會從平凡走向卓越！要學會拼紀律，紀律的好壞是大學聯考成敗的關鍵。不要以為高三除了學習就是學習，恰恰相反，嚴肅的紀律是高三學習的重要保障。我希望你們一如既往地規範儀容儀表，一如既往地呵護校園環境，一如既往地愛護公共財物，尤為重要的是你們要始終捍衞課堂的莊嚴和神聖，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機、不聽音樂，用心聽講，用心思考，用心作業，只有這樣，你才有資格説：我是一個高三學生。
2、我希望你們善於團結，競爭不是高三的全部。不要怕被追趕，不要怕被超越，被追趕、被超越會極大提升我們的鬥志。我希望高三的每個班級都是一個團結的班級、和諧的班級，做到思想上互相激勵，學習互通有無，生活上互相照顧，不讓一個同學落後，不讓一個小組掉隊。我希望高三年級是一個團結的年級、和諧的年級，不讓一個班級落後，不讓一個學科掉隊，做到責任共擔，困難共扛，資源共享。我希望我們的團隊精誠團結，敢於亮劍，以強大的團隊精神去橫掃大學聯考路上的一切障礙。
3、我希望你們樂於學習。學習是快樂的——當掌握科學的學習方法之後，當取得一個個成功之後。我希望你們把學習當成一生的愛好，勤於學習，樂於學習。我希望你們養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。你們要管好自己的口，做到不懂就問，問老師，問同學，不讓任何一個難題過夜；要管住自己的手，多記、多做、多練、多整理，特別要注意練規範、練重點、練速度、練技巧、練能力，不荒廢自己靈巧的雙手；要管住自己的腦，多比較、多分析、多思考，努力讓知識系統化、網絡化。要回歸教材、迴歸基礎，對基本概念、基本原理、基本方法要做到全面、細緻、準確、透徹，對常規試題要做到會而對、對而全、全而得滿分。要像對待大學聯考一樣對待平常的每一次考試，尤其要做好考試後的自我反思和總結。同學們，高三是奮鬥的一年，是拼搏的一年，是寂寞的一年，但是，你們並不孤單，作為你們的老師，我們將始終站在你們身旁，陪伴你們度過難忘的高三時光，當你們有困難時，請告訴我們，我們一定第一時間給予解決，當你們有煩惱時，請告訴我們，我們一定第一時間為你們排遣，當你們有喜悦時，請告訴我們，我們一定第一時間和你分享！
同學們，古人説：“十年寒窗。”一個“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們人生得以豐富。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。所以，我們必須拿出意縱藍天、捨我其誰的膽氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的.意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，以最飽滿的熱情和百倍的信心步入高三。
如果説我們的志向是旗幟，上面繡着我們七彩的夢想，那麼我們的行動就是獵獵飆風，它讓我們的旌旗高高飄揚！
第2篇
迎大學聯考是決定同學們前途命運的大事，也是家長、學校、社會關注的熱點問題，特別是學校我們將高度重視。因為大家的命運和我們學校的生命力緊密相連。
1、大學聯考試卷注重基礎知識和基本能力的考察，語、數、英平均95分，文綜、理綜200分以上就能上二本。
2、題量仍然很大，時間有限，這就不僅要求會，而且要求快、準。
在座的各位同學都很不幸，接受的是應試教育，參加的是素質教育的考試，素質教育喊叫已幾年了，由於自始自終遭到應試教育的排斥和頑強的抵抗而進展緩慢，步履維艱。學校的教育教學體制改革力度不大。
有人説全世界最苦最忙的是高中生，看的是語文課本，想的是數學問題，唸的英語單詞。凡事喜歡圖“快”，追求“立竿見影”，企圖“畢其功於一役”。豈不知“地凍三尺非一日之寒”，“滴水石穿，在於持之以恆”。具體表現是作業不想做，課本不願看，基本概念理解不透、不深，一知半解，似懂非懂，而到處去找難題，做難題，偶爾做出一個難題，便興奮不已，沾沾自喜，而更多的情況是浪費了寶貴的時間，增加了自卑的心理，這就是“欲速而不達”，任何急功近利的短期行為都從根本上違背了事物發展的規律。
斤斤計較個人的得失，恩怨，耿耿於懷，消沉墮落。如同學間的矛盾，家庭原因，便自歎命苦，狹窄的心胸擠彎了健康的性情，走秀的火焰向無養性靠攏，比如學校收30元錢，心理不平衡了，既然我們無力改變就不要自尋煩惱，斤斤計較個人的得失，就會忘記他人的存在，忘記老師迎着凜冽的寒風奔波的辛苦，忘記老師在長夜孤燈下默默耕耘。忘記了學校這個集體的存在，忘記了社會的存在。你必須被社會淘汰，幾年以後，你會覺得現在的行為是十分的幼稚，十一分的可笑，十二分的愚蠢。但你已為你的斤斤計較付出了慘重的代價。
時代在飛速發展，而我們依然駕着一輛破舊不堪的車子，走在時代境遷的路上。
早起晚睡，披星戴月，因為他確信“想要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，那麼這樣下去金榜提名時，大家已是白髮蒼蒼的老大爺和門牙下崗的老奶奶。
從國小開始，大家就背起比體重還重的書包，在題海中苦苦掙扎，課課小考，科科大考，可謂苦海無邊，哪裏是岸？不去總結規律，不注重解題方法，不能以不變應萬變。
考察團被困在沙漠裏，等到救援的飛機到了，科學家剛剛渴死，從他們身上找到一瓶蒸餾水，經專家鑑定，如果他們喝了這瓶水，生命就會延續到救援人員到來的時候，但他們只知道蒸餾水是用來做實驗的。
拿到一個題似曾相識，説得頭頭是道，但具體操作起來卻不能得分。理科表現步驟不全，運算有誤，文科表現句子不通，錯別字多，標點運用不當，這就是不注重基礎知識和基本能力的後果。
古往今來，奮鬥者何止萬千，而成功者寥若晨星，只要我們付出了，奮鬥了，拼搏了，縱然沒有成功，但我們無怨無悔。
英國詩人雪萊説：“冬天來了，春天還會遠嗎？”希望同學們振作起來，以積極健康的心態，燃燒起火一樣的激情，融化遍地的冰雪，渡過這高中生活中最後一個寒冷的冬季，明年你們這些小鳥將帶着親人、老師和朋友的祝福飛入理想的大學。
