學生給校長的建議書5篇 "學生代表意見建議書：為創造更美好的校園環境共同努力"

來源：巧巧簡歷站 2.61W

本文主題為學生給校長的建議書。希望通過學生們的建議，讓校長更深入地瞭解學生的需求和心聲，改善學校環境和教學質量，促進教育事業的發展。

第1篇

我是一個即將畢業的六年級學生，環顧學校四周，回想起六年的國小歷程，由衷的感謝學校各級鄰導、老師的關懷、愛護、教誨；為了學校能越來越來好、同學們受益匪淺，在此我有一些小小建議：

（1）加強對我們看課外書的正確指導。在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿着什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些遊戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬於成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什麼》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對於那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經説過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

（2）開辦午託班，保障那些家在遠處或家長中午不在家的同學的安全、解決他們的吃住問題。在一次放學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們國小的學生為了能快點過到對面，就離大客車大約3米距離衝過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位國小生剛才的做法是很危險的，如果那位國小生走慢了，客車司機沒看見那位國小生，那位國小生的後果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位國小生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。所以説開辦午託班，同學們的安全係數就提高了。

以上是我提的二個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠採用。

第2篇

您好!光陰似箭，日月如梭。六年國小時光彈指而過，我們很快就要離開母校了。我們是多麼的不捨啊!在此我想獻上深深的祝福：祝您身體健康，工作順利!希望母校在您的領導下，明天更加美好!

您是學校的校長，時時刻刻以身作則，嚴於律己，寬於待人。您每天有很多事要做，您為了把我們培養成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生，嘔心瀝血地工作。六年經典文化的薰陶如春風化雨般浸潤我們的心靈，使我們成為了腹有詩書氣自華的少年君子，長大了我們必將成為優秀儒雅的社會公民。能在五山國小讀書是我們的極大幸福，這都得益於有能幹的校長和充滿愛心的老師們。

我們的校園四周樹木鬱鬱葱葱，鳥語花香，生機勃勃。校園的每一個角落都充滿了文化的氛圍，整個校園乾乾淨淨、井井有條。但是有一個重要的場所——圖書室，經常像睡美人一般沉睡着，就像在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少雙渴望讀書的眼睛，透過窗户望着"可望而不可及"的書架。也許你有難處，圖書室不夠寬敞，藏書也不多，不能經常開放。你讓我們儘量充實班級的圖書角，希望我們能每天在班裏多讀課外書。可是我們同學之間的書籍大同小異，哪能與學校的藏書相提並論，況且在課間吵雜的教室讀書跟在圖書室讀書的感覺是完全不同的。

我們學校每條走廊的牆上，都掛着用玻璃鑲裱的名人畫像或勵志名言。這給同學們營造了濃濃的文化氛圍和學習氛圍。但國小生們生性調皮，這些玻璃有着很大的安全隱患。我們班就發生過同學不小心把玻璃框打碎的事情，當時有一大堆同學在周圍，好在未釀成大禍。建議全校的所有畫框，都改用比較不容易破裂的環保材料，防患於未然。

出於消防安全的需要，走廊裏都設有消防栓。但很多消防栓的位置比較突兀。國小生大都比較活潑，喜歡在走廊裏推搡打鬧。萬一不小心撞上消防栓，後果不堪設想。建議學校做一次消防栓設置的排查，在保證消防安全需要的前提下，儘可能把消防栓安置在比較合適的位置，防止同學們在玩鬧中存在安全隱患。二樓防盜門的鎖釦也是尖尖的凸了出來，這對低年級的同學也存在較大的隱患，他們跑起來不小心就會撞到臉上或頭上。建議開鎖的保安開完門後順便把鎖釦縮回去。

以上是我的幾點小建議，希望對學校建設有一定的幫助，希望校長能夠採納。

第3篇

在我們將要離別之際，請允許我以一個少先隊員的身份，向您及全校教師提二個提議：

一次，我在車站等車，正趕上某國小放學，一羣少先隊員到車站等車，不排隊，還在車站你推我打的，鬧得等車的都不滿意，有人説此刻這些學生真是缺少教育，還有人説，這些學生獨生子女，都是小祖宗。更有甚者，當車進站時，這些少先隊員一擁而上，竟把一位老奶奶撞到，激起周圍人的不滿，由這件事，我連想到許許多多。如：有的同學在家不聽爸爸媽媽的話，不愛勞動，還與長輩頂嘴，在公共場所不注意環境衞生……由此看來，加強青少年的禮貌禮貌教育是十分必要的。應在學生中開展經常性的學雷鋒活動，經常蒐集學雷鋒的好人好事，樹立典型，長期堅持下去。學生只要有從小樹立正確的思想，養成禮貌禮貌的習慣，社會風氣也就會好起老，這樣，我們的民族才大有期望。否者，後果是不可想象的。另外，我還看到學生中存在相互攀比的現象，我以為學生應當養成艱苦樸素的作風。勤勞.簡樸是我國勞動人民的美德。如果青少年一代從小就丟掉傳統，好作風，只追求“新潮”，不勤勞，不樸素，那老一代打下的江山就會葬送在我們手中。

所以，我號召所有的教師在品德課上、班會上、國旗下講話上對我們進行傳統教育，多樹立以艱苦樸素為榮的典型，讓艱苦奮鬥的好傳統世世代代傳下去。以上是我的兩個提議，望校長能夠研究並採納。

第4篇

對於我們來説，學校就如同我們的家一樣。可是，作為這個家的一份子，有人卻破壞我們的家。操場上，隨地可見的食品包裝袋在風中飛舞，卻沒有一個同學會撿起來扔掉。為了學校能有更好的環境，我向您提出以下幾點提議：

一、在學校門口或者走廊牆壁上添加一個“宣傳欄”，專門用來宣傳環保小知識。

二、組建一支環保小隊(類似值周生)，首先環保小隊的隊員要以身作則，不能夠吃零食，要做到環保。其次要嚴格，看到破壞環境的學生能夠給予懲罰(例如罰站)，如果是無意之舉則要警告。

三、您應當研究從一年級抓起，往往小時候留下的印象最深，您應當重點向一年級小同學宣傳保護學校這類的環保知識，這樣才能避免“熊瞎子掰苞米”的事情發生。

四、我提議學校能夠將籃球場旁沒用的沙地進行處理，植上草皮，這樣不但能夠綠化環境，看起來也十分美觀。

五、水房總是有“嘩啦啦”的水聲，水龍頭總是在流着水，沒有誰去關一關。我想在水房子貼一些標語，例如：“是你讓水龍頭哭泣的嗎?”我們要明白，儘管地球是一個“水球”，可是能利用的水資源並不像人們想象的那樣“取之不盡，用之不竭”。我們要節儉用水，保護我們的地球。

六、我提議在操場上修建一個學習亭和一個運動角，學習亭最好由幾個小涼亭組成，中間以長廊連接。亭內放一些小圓凳，方便大家交流學習。運動角里放一些運動器材，讓大家強身健體。

以上就是我的提議，也許，我説的是微不足道，可是，我相信，只要學校做到了這幾點，一點會更完美!

第5篇

很抱歉打擾到您，您在工作之餘，也經常閲讀書籍吧！書籍是人類進步的階梯，想必這句話您也認同吧！多閲讀書籍能增長見識，調節情操。不只是您，有許多學生也喜歡看書。而學校裏的知識寶庫——圖書室存在的問題還有很多。圖書室開放的時間不多，只在中午開發甚至不開放，去圖書室看書的同學則是少之又少。