國小生三年級演講稿9篇 三年級國小生精彩演講！
國小生三年級演講稿是孩子們在學校生涯中的一大挑戰。他們需要準備演講稿，面對觀眾，表達自己的觀點和想法。這不僅有助於提高孩子們的口頭表達能力，還可以培養他們的自信心和組織能力。本文將為您提供一些國小生三年級演講稿的範例和技巧。
第1篇
大家好!今天，能站在講台上，與全校的師生們互動，是我的榮幸。在這秋高氣爽，高朋滿座之時，我的“祖國在我心中”演講，開始了!
眾所周知，我們的祖國是四大文明古國之一，擁有第一的人口，第三的土地，我們是中國人，我們驕傲!祖國啊!黃土高原是你挺起的胸脯;滔滔黃河是你洶湧的熱血，萬里長城是你揚起的臂膀，喜馬拉雅是你站立的腳尖。我們是指南針，印刷術的後代，是圓周率，地動儀的子孫。在我的民族中，不光有萬古不朽的孔夫子，司馬遷;擁有文學史上百世流芳的賈寶玉，關雲長。
我們銘記着中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。黃河縴夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。俯瞰江山，有多少仁人志士，為了祖國的統一，拋頭顱，灑熱血;有多少英雄兒女，在祖國危難之時，挺身而出，甘願犧牲自己，也絕不想惡魔低頭，不向邪惡彎腰。抗金名將文天祥，便是他們中的一員。那時，他兵敗被俘，做了三年士牢，有很多人來勸降，但全被他拒絕了。有一次，元世祖忽必烈親自來勸降，説：“如果你來我國，我必予你丞相之位。”他還是不動搖，斬釘截鐵地説：“唯有以死報國，我別無所求。”他面向南方慷慨就義了，
是什麼讓他們那麼不怕犧牲的為祖國拼殺呢?當然是——他們對祖國的一片赤子之心!
在中華民族的歷史上，從來不缺少這樣的英雄人士：憂國憂民，身沉汨羅江的愛國詩人屈原;留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥;從小立下“為中華之崛起而讀書”的周總理;為了回到祖國，歷盡千幸萬苦的錢學森;在外十年，日夜思念祖國的季羨林。他們為了祖國，不畏艱辛，他們的精神，值得我們敬佩!
啊 !有多少這樣如歌如泣的故事縈繞我們耳畔，多少這樣悲壯的聲音在我們心中迴盪。啊!祖國母親，我一定要用自己的方式，來報答您的恩情，用科學知識為您撐起一片保護罩，不再讓黃河縴夫拉不直問號般的身軀，不再讓長城的古磚來阻擋洋炮的彈片，不再讓“9，18”再次發生，更不允許“南京大屠殺”悲劇的重演。啊!祖國母親!我一定會用自己的努力讓你不受外辱，我在這裏呼籲：“同學們，請好好讀書，長大之後，報效祖國!”
第2篇
鱗次櫛比的高樓大廈，車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫卷。可是，你察覺了嗎?有一個“黑色幽靈”已經趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，企圖打破這平靜而又美滿的生活。
三叉路口，一輛紅色的小轎車飛馳而來。一個xx出頭，蠻“靚”的“後生仔”端坐在駕駛室內，一手把着方向盤，一手拿着手機，正談笑風生地説着什麼。紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔着。“黑色幽靈”搖身一變，一輛載着西瓜的貨車穩穩地向轎車駛去。“砰”的一聲，一幅慘不忍睹的悲劇發生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，化作一股黑煙飛身離去。
馬路邊，一幢五層樓房規模初成，一大堆石頭，霸佔了三分之一的路面。遠方，一個不戴頭盔又載着兩個人的年輕小夥子騎着摩托車疾馳而來。“黑色幽靈”瞅見了，鬼計又生，它化成一陣狂風，狠狠地對那摩托車使了使勁，終於使它把握不住，一頭栽向那個石頭堆。殷紅的鮮血汩汩流出，一幕人仰馬翻的慘劇又發生了……“黑色幽靈”看着它的傑作，得意地搖了搖身子。
不遠處，傳來了一陣清脆悦耳的歌聲。原來是一個十多歲的少年正一邊騎着自行車，一邊唱着歌謠悠然地來了。瞧，他多快樂呀！一會兒在馬路上跳“s”舞，一會兒來個單放手，一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……“黑色幽靈”覺得這孩子實在太可愛了，決心捉弄他一下，於是“鬼點子”又上來了。它搖身一變，一個滿頭白髮、拄着拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走着。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺，心慌之下，一個急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了呻吟聲……朋友們，交通安全和我們息息相關。多少人，因為一時的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但車毀人亡，也帶給了別人無法彌補的傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車禍，處處可見，造成了多少家庭的悲哀啊！
“交通安全，人人有責”，我們一定要時刻警惕“黑色幽靈”的侵犯，處處注意交通安全，使我們的生活更快樂，更幸福。
第3篇
曾經有位名人説過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我願是露珠，我願是綠葉，能折射映襯三班的蓬勃活力！
從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這裏，班級這一舞台給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節目的主持；從語數本子的分發到幫助同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果説社會需要大家的關心和愛護，那麼對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！那麼班長，就是督促同學來履行這項責任的人。
假如我是班長，我願當一頭“小黃牛”， 勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分，多得星；儘量讓每一個同學在學習上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到，來自三班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班長，我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位，讓班級中人人有事幹，事事有人幹。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。我想只要我們三班55個人心往一處想，勁往一處使，還有什麼事會辦不成？
如果我當選了班長，我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我願做個樣樣事情都能帶頭的小幹部，在平時的學習生活中，以身作則、起模範帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進！做老師眼裏的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴！
同學們，投我一票吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！
第4篇
大家好，我叫xx，是三年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發明大王，他一生的發明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一隻耳朵，還被硫酸燒燬了一件衣服。但是，他鑽研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態度，使愛迪生成為了一個偉大的發明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發明家也要發揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恆、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果。“恆”就是恆心，有恆心才可望有成就。“勇”是在學習遇到困難時，要有勇於克服困難的決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢於幻想，只有張開幻想的翅膀，發明創造才可能成為現實。
一份耕耘一份收穫，為了實現理想，我會付出努力！國小生三年級優秀演講稿篇2在人的一生中，有夢想的人，加上以後的努力，這樣的人多數會成功——實現夢想。要放飛夢想，首先就要有夢想，要是沒有夢想，“放飛夢想”這個主題就是空談。
在查看了我們學校的學生的夢想，在一千多人裏，有30%多的人有短期夢想，但長期夢想的人僅有不到10%。因此，我想談談夢想這個東西。在外國一次實驗中，擁有長期夢想的孩子長大都能成就一番事業。
在沒有夢想的人，長大之後成了無業遊民；沒有夢想的人，長大隻會憂鬱無樂；沒有夢想的人，長大隻會犯罪。這些都是沒有夢想的弊病。因此，要在現在建立起夢想。我個人的認為，自信也是成功的基礎，有了基礎，夢想的實現回近了一步。
夢想的實踐過程不是每天的空想，而是努力的付出。比如夢想成為音樂家，就要每天去付出，直到你滿意才可以停下一會兒。夢想不是空談，而是需要具體的計劃。大多數的人都輕視夢想，使得成功的人只有一點點，因為大多數人都遇到了困難就停止前進從而導致失敗。
夢想，儘量把它提高難度，因為即使成功不了，也可以達到比低的要求要好。在古代三國時期，劉備的夢想是統一天下，這個龐大的夢想，使他努力奮鬥，為“統一天下”的夢想努力，雖然最後失敗了，但也達到最好的效果。
在貝多芬那是耳朵聽不到聲音，但他沒有放棄，努力實踐，使他放飛夢想和成功了。從這裏，知道了理想是多麼重要的。因此，有短夢想的人也要樹立起一個以上的夢想。我個人覺得放飛夢想和成功了後，不能驕傲，只能有自信。因為有了自負，就會自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自負是自信的誤區。因此，我們要建立夢想。
第5篇
船，因為有舵，而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀，而在藍天自由翱翔；人，因為有夢，而鑄就生命的輝煌！“匈奴未滅，何以為家”是年少英雄霍去病的夢想。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”是少年毛澤東的夢想！我在電視中看到孫悟空一個筋斗雲就飛過十萬八千里時，也夢想過自己能騰雲駕霧；我在讀到“吳剛捧出桂花酒”的詩句的時候呢，就老是夢想也能夠做客月宮；而每當我聽到媽媽講過去的艱苦歲月時，老是夢想，祖國啊，快快強大富裕起來吧，讓每個人都能過上幸福的生活！
千變萬化的夢想充滿着我的生活，但有一個夢想，始終在我的心中，從未變過，大家想知道是什麼嗎？還是用王安石的詩來告訴大家吧！“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我的始終如一的夢想，就是做一個像梅花一樣堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的人。梅花是我們中華民族的精神象徵，從古至今，中國出現了不計其數的像梅花一樣的愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高於一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯繫在一起。收復台灣的鄭成功，品德楷模雷鋒、中國革命的先驅孫中山??無數仁人志士以鐵的事實敍述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼籲人們心中的愛國精神。愛國，就是對祖國和人民無比熱愛的情懷和忠誠。這樣的愛國情懷和忠誠是為國奉獻和報效祖國的力量源泉。像梅花一樣做人，繼承先輩的優良傳統，弘揚愛國精神。增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和鬥志。
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界。同學們，如今，神舟飛船已經圓了我們的飛天夢，嫦娥、天宮圓了我們的探月夢，而改革開放更是圓了我們的小康夢！時代在發展、祖國在繁榮、民族在昌盛、共產黨在強大，但我們更應該看到，在21世紀的我們雖處在祖國蓬勃發展的道路上，雖再也不可能回到遭受列強侵略的烽火歲月，然而新的使命在等着我們。借用國父孫中山先生的一句話：革命尚未成功！同學而仍需努力。
我的夢，就是像梅花一樣做人；我的夢，就是呼籲大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖國母親而奮鬥不息！我的夢，中國夢！
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從點滴做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代傳下去吧！
第6篇
尊敬的各位領導、來賓，親愛的爸爸媽媽、以及同學們：
請走繽紛的五月了，我們迎來了綠樹成蔭的六月，有我們的節日“六一兒童節”，也有爸爸的節日“父親節”。父親節是一個令人高興的日子，在這裏，我向所有父親説一聲“父親節快樂!”希望你們快快樂樂的過好每一天。
我要感謝爸爸，因為爸爸做好了他的工作：當一位好爸爸。“爸爸”這個職位和“媽媽”一樣，都是個崇高的職位，世上不只是只有媽媽好，爸爸也一樣。如果，這個家庭是隻有媽媽，而沒有爸爸的話，是多麼糟糕呀!那樣，許多父親乾的事，只好是媽媽代替。爸爸是從小教父親節國小生演講稿父親節國小生演講稿育我們不可缺少的一位教育員，也是引導員，教育我們，引導我們怎麼做人，這也是他們的工作。一般回家後，媽媽不會讓我去做家務事，而爸爸卻讓我去做，説：你是家裏的一員三聯。這些家務活不能只靠媽媽和爸爸去做，你長大以後，也是要做的，難道不能現在學?這一句話，雖然短，但是卻讓我開始幫助媽媽做事，懂事了許多。
為了我們這個家，爸爸也付出了許多，這樣，才有我們圓滿的家庭!最後，我要感謝所有的父親，並説一聲“父親節快樂!”
第7篇
因為環境污染越來越嚴重，我一直夢想發明一種能夠改善環境的環境機器人。我給她取名為環境衞士。環保衞士利用太陽能充電，具有強大的環保功能。
環保衞士可以處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進肚子裏，內部消化，變成有用無污染的東西等等。然後單獨排出，其中一部分可以繼續被人類使用。
環保衞士可以處理污水，平衡生態。她可以通過專門的管道把污水喝到肚子裏，處理成泉水，排入池塘供小魚小蝦生活。變成礦泉水供人類直接飲用。
環保衞士可以淨化空氣，製造能源。她可以吸入空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣和灰塵，並通過壓縮、分解等程序，將有毒氣體轉化為清潔的空氣能量，供人類用於燒火、烹飪、發電等。
環保衞士是機器人。只要我努力學習，多學點科學，這個夢想就會實現。
第8篇
從前，有一個非常美麗的地方，像人間仙境。後來人們逐漸發現，劈柴也是一種賺錢的方式。後來大家都去砍柴了。結果，一場大雨淹沒了整個村莊。
這個小故事告訴我們，我們不能破壞環境，否則，大自然不會饒了我們。
還有一個故事：有一個名人發現了一個地方，那裏空氣好，水清，人們生活在天堂裏。他到這裏找村長，説這個地方是旅遊景點，村長馬上就答應了。後來報紙上刊登了，來了好多人。結果一個月後，它變成了滿滿的罐頭和塑料袋，原本的“人間仙境”美稱自然消失了。
大自然，有時像天使一樣，會給我們提供美好的環境，讓我們過上幸福的生活；大自然，有時候，就像一個魔鬼，讓我們過着悲慘的生活。而天使變成魔鬼的過程就是人類破壞環境的結果就是報應。在我看來，只要人類不破壞環境，就不會有那麼多悲劇事件發生。
如果這樣下去，人類未來的子孫後代將何去何從？人，不要只為當下而活，還要為未來着想。因為，我們只有一個地球，沒有這個地球就沒有第二個地球。現在，我們每天呼吸着煙塵，你會感覺好點嗎？我們不應該為了現在和未來努力保護環境嗎？
第9篇
我今天演講的題目是《國小生的誠信》。 誠信是中華民族的傳統美德，也是我國社會主義核心價值觀的一項內容。孔子曾説“人而無言，不知其可也”。信用是一種現代社會無法或缺的個人資產。
我們第一天跨進校門時都曾經説過：我要做一個好學生,上課認真聽講,按時完成作業,遵守考試規則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業，老師催要時，總是説：沒帶來,忘記了。就連沒有做完作業這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，老師同學也認為他沒做。
這是一種不誠實的表現，也是一種對自己不負責任的表現。在我們的現實生活中也有許多活生生的例子證明人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟的玩具，我對小弟弟説：“只要你把你的的布娃娃給我玩，我也會讓你玩一個更好玩的玩具!”小弟弟聽了高興得不得了。馬上就把玩具讓給我玩，我得意極了，過後卻不守信，沒想到，前幾天，小弟弟見到我時竟奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。
我們國小生從小就要有講誠實，守信用的習慣，並從身邊的每一件小事做起。養成誠實的習慣，做一個講誠信的人。
