團結作文集合2篇 團結之力：文輯精髓

團結是一種強大的力量，可以凝聚人心，推動事業向前發展。本文集合旨在記錄各類團結相關的作文，包括團隊合作、團結友愛、國家團結等方面的優秀作品。通過分享和傳播這些作文，我們希望能夠激發讀者的團結精神，促進社會和諧與進步。

第1篇

午休過後，我手裏提着一個小桶，桶裏裝着一塊白花花的布，哼着歌曲漫步走向學校。我們要班級大掃除！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了。我們的“指揮官”文老師把同學們分了組，安排了各組任務。“同學們，我們即將要和髒兮兮的污漬來一場真正的較量了！‘武器’都帶了嗎？”

“帶來了！”説着同學們揮舞着手中的“武器’帶來了嗎？”

“有！”説着，同學們擺出一副運籌帷幄，決勝千里的架勢。

隨着指揮員的一聲令下，同學們都迫不及待地開始向敵人“開火”了：首先是第一組的“突擊兵”，他們真是“兵貴神速”，把“敵人”殺了個措手不及；接下來就是第二組的“排爆兵”，把神出鬼沒的“敵人”給消滅掉，做到了360度無死角清除；然後是第三組的“查漏兵”，有效地消除了躲藏的“敵人”；最後由第四組“全能兵”來審查認定……

當大家忙的不亦樂乎時，問題來了——我們只顧着對付地面牆角的“敵人”，卻忽視了佔領着“制高點”的“頑敵”——蜘蛛網隨風飄蕩，好像在向我們挑戰呢！怎麼辦？爬上去不安全，人抱人就更不安全了，這可怎麼辦呢？突然，幾個同學搬來一張桌子，讓最高個兒的同學站上去，穩穩當當的，這樣不就可以安全地完成任務了嗎？同學們恍然大悟，然後陸陸續續地搬來桌子……不一會兒，“敵人”無所遁形，全被消滅了。

此次大掃除，我覺得同學之間更團結了，增加了不少默契。

第2篇

我家有兩隻可愛的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩隻眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見到人就跑開了。

它們剛到我家時特別膽小，兩隻小貓躲在洞裏，總是不肯出來，不管我們怎麼叫、怎麼喊，它們都不出來。有一天公貓終於出來了，我很高興。那隻公貓出來後發現我們不會傷害它，它就開始對着那個洞叫了起來，彷彿在對那隻母貓説：“快出來吧，他們很好，不會傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來。而警惕性還是很高，我們無論如何也摸不着、喊不到，所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過來讓我們摸它，很温順，被我們稱為“乖咪”。兩隻貓天天在一起，總是一前一後，非常地要好。

一天，我無意中發現了兩隻小貓在爬樹，“野貓”爬了一會兒，它很累似乎沒有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然後把前爪子伸了過去，好象要把它拉上來，在公貓的幫住下，它們終於爬上了樹。