茶活動策劃6篇 "品味傳統文化，留下難忘記憶——茶文化活動策劃"
本文將為您帶來一份精心策劃的茶活動方案，涉及茶藝表演、茶文化講座、品茶交流等內容，旨在促進茶文化的傳承和推廣。歡迎閲讀，一起品味茶文化的魅力。
第1篇
為隆重慶祝“三八”國際婦女節108週年，在全社會大力弘揚社會主義核心價值，積極營造尊重婦女、關愛婦女、支持婦女事業發展的良好氛圍，xx婦聯及早謀劃，精心籌備，制定下發了《關於開展紀念20xx年“三八”國際婦女節活動方案的通知》，要求各級婦聯紮實組織好“三八”婦女節慶祝活動。
藉助媒體大張旗鼓進行宣傳，利用廣播電視、報紙、網絡宣傳婦女先進典型、宣傳男女平等基本國策、宣傳社會主義核心價值觀、宣傳《反家庭暴力法》等，通過人物系列報道、事蹟專版等形式，營造尊重婦女、關愛婦女、支持婦女事業的良好氛圍，促進婦女兒童事業健康全面發展。
二、舉辦慶祝“三八”國際婦女節108週年暨頒獎文藝演出。
對在xx經濟及社會事業建設中做出成績和貢獻的“三八紅旗手”、“三八紅旗集體”、“最美家庭”進行表彰獎勵，並舉辦頒獎晚會。屆時各行各業女幹部職工將自編自導的節目精彩呈現，一展xx女性的魅力和風采。
與鄉鎮、街道婦聯在留守流動兒童家園，舉辦家庭教育講座，開展獻愛心活動，舉辦早教與親子趣味活動等，促進城鄉兒童健康成長。
在社區、廣場等人員密集的`區域開展法治宣傳活動，普及《憲法》及《反家庭暴力法》等法律知識，切實維護婦女兒童合法權益。組織巾幗志願者開展醫療、衞生、文藝、法律宣傳等服務，開展“送醫送藥”、“送温暖獻愛心”活動，關愛殘疾人和空巢老人，關懷單親母親，將xx委、政府和婦聯組織的關懷與温暖送到弱勢羣體中。為貧困母親贈送“母親郵包”（5個）。為“兩癌”患病婦女送救助金4萬元，每人1萬元。
針對女性就業難的現狀，與xx就業局舉辦一場招聘會，開展政策、法律宣傳與諮詢，為女農民工、女大學生和城鎮無業婦女搭建就業台平。
屆時，xx各級婦聯通過系列活動的開展，既可以展示各級婦聯組織奮發向上、敬業有為的精神風貌和驕人業績，又可以激勵和引領廣大婦女在構建和諧準格爾中再立新功、再創輝煌。
第2篇
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。
（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）。
（3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）
（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人蔘與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的.其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨後根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
（1）活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）遊戲內容：每班設計一個遊戲項目（親子游戲或其它遊戲）。
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
第3篇
為了加強大學生安全意識，我們班積極響應學院的關於“消防安全”的特色團日活動的要求。
決定以此次活動，來豐富我班學生的安全知識，以免不必要的悲劇發生。這次活動以講事例，日常生活的注意事項以及遭遇危險時逃生方法為主，讓同學們知道預防火災的重要性。
①在中區廣場張貼宣傳海報，向同學們演示滅火器的使用方法來普及火災預防知識，以及拉橫幅提醒大家注意消防安全。
2、記錄小組：負責活動的全程記錄。包括文字記錄、圖片等拍攝，以及相關ppt製作。
3、後勤小組：查詢火災預防相關資料和火災發生時的自救小常識，以及還有向專業人員學習滅火器的使用方法。
①團支部成員召開小會議，討論商議特色團會的相關活動方案和活動細節，並確定活動策劃書。
②於本週內，在班級舉行動員大會，號召大家積極參與，並對參與人員進行分組。分配好各組的相關任務。
③於下下週前，做好小組之間的交流工作，包括設計、排版好宣傳畫，並即時開始後期製作工作，同時要在這個星期內完成知識搶答的問題設置，消防安全講解的稿子。
①製作展板，刊登出高校往年發生火災較典型的案例，並附照片；
②用漫畫的'方式來宣傳預防火災和火災逃生的知識；
1、在進行搶答賽的時候請同學們保持周圍環境的清潔，注意維持現場紀律。
2、在學校中區廣場宣傳的時候注意維持一定的紀律。
第4篇
正值中秋佳節來臨之際，重茶集團攜手渝北區龍塔街道魯能社區開展愛動全城——中秋茗茶公益活動。
秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。後來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對着天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
關於茶：我國是世界上最早發現茶樹和利用茶樹的國家。古代文字記載表明，我們的祖先在3000年前已開始栽培和利用茶樹中國的茶文化及飲茶習俗在漢、唐、宋代就已向中國周邊地區輻射，明清以後更傳到歐美，產生巨大的影響。
主持，市民代表，企業代表，茶協專家，茶藝師，攝影記者，文字編輯等，
四，用茶做夏季茶飲料（用當季水果製作：荔枝，檸檬~~~~）
五，有獎問答:準備有關茶的相關問題，現場提問，答對的有獎品（獎品待定,建議用重茶的茶葉）
六，座談會結束後，重茶集團做一個現場團購會-----------------------“中秋送禮，送茶葉”，製作茶葉團購卷（建議於業主專享入場券合二為一）發放，憑此捲到重茶定心專賣店購買享超低折扣。（具體方案待定）
社區入口：展板2—3塊（另加做2塊健康人報的），小彩旗（數量待定）
（並增加《健康人報》健康養生諮詢台，可由重茶集團安排“飲茶與健康”方面的諮詢）
健康人報：主持一人，現場維護2-3人，攝影記者一人，文字編輯一人，
重茶集團：茶協專家一人，茶藝師一人，茶葉專業人員一人，現場製作茶飲師一人，展台禮儀茶藝小姐2-4名
其它參會人員：魯能社區高端住户代表，健康人報市民代表團代表，健康人報企業代表團代表，其它待定。
2，活動前期，針對定心茶做關於茶文化，茶健康的軟文宣傳:
第5篇
以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束後把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
三——六年級同學自願參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束後取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字説明（創意背後的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處後，學校擇優推薦給《中國少年報》。
2。“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部
五六年級同學自願參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片後參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期後交班主任老師。
各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
一二年級繫鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘鈕釦、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干（各年級自定人數）。
2。對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。
第6篇
增強校園幸福氣氛，讓水院每個人都能過一個充實而温暖的大學生活。為豐富大學生校園文化生活，弘揚中國傳統文化，特舉辦猜燈謎活動，使同學們在愉悦的活動氛圍中體會中國傳統文化的魅力，並在日常生活以開闊的思維方式解決問題。
4、猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兑獎桌告訴工作人員編號及答案
5、工作人員對照手頭的'答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，並贈給猜謎者相應的獎品。如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上
6、每條繩子有兩、三名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題
外聯部瞭解獎品所需資金，確定題量和獎品數目是否到位。
祕書部收集謎面及在辦公室製作好燈籠並安裝、寫好燈謎備好卡片和筆和吹球。
紀檢部負責現場秩序的維持，確保活動安全有序的進行。
場外設想：沒有足夠的人蔘與對策通知原社團的成員及班級同學好友參加。
