《我》國中作文5篇 《我》之國中歲月：成長的點滴

本文以“《我》國中作文”為主題，探討了國中生如何寫描寫自己的作文。通過對個人經歷、興趣愛好以及家庭等方面的詳實描述，呈現出了國中生獨特的思維和情感表達方式。本文將為讀者提供一些簡單易懂且內涵豐富的寫作技巧，幫助他們更好地展現自己。

第1篇

一片綠蔭帶來清涼一夏，一紙美文讓人受益一生。人的成長離不開書，書猶如一盞明燈，指引我們前進的方向。

打開溢滿墨香的書，那躍然於白紙之上樸實方正的黑字，是汗水與智慧的結晶，是讀者與作者的交流，更是兩顆心靈的碰撞。臧克家説：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠，收穫更豐滿。”一本真正的好書能經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，它總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人們樹立正確的價值觀。捧起一本好書，它會使你暫時忘掉生活中的煩惱，帶你遨遊神聖的古木林，尋找野人蹤跡；帶你到古埃及，看木乃伊如何製成；帶你到荒島，看魯賓遜一個人怎樣生活……從小我就酷愛讀書，從《格林童話》《安徒生童話》《童話城的節日》，到《感謝折騰你的人》《假如給我三天光明》《非常爸爸》等。總之，只要一有空，我就一頭扎進書堆裏，常常因為看書入迷而忘記時間。媽媽説我成了一個名副其實的“小書蟲”。書籍讓我從一個天真可愛的小女孩變成一個懂事的大姑娘，它滋潤着我的心靈，磨練了我的意志，給了我戰勝困難的勇氣。

記得以前每週六的晚上，上舞蹈課是我最害怕的事，一次又一次的壓腿、下腰……疼得我直打退堂鼓。每當這時，我就會想起曾經在書中讀到的一個女孩，她就是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她是一個不幸的女孩子，出生僅十九個月就被病魔無情地奪去了聲音和光明，使原本活潑的她永遠與黑暗、寂寞為伴。這個無聲無影的世界曾經給海倫帶來無盡的彷徨與無助，但是她並沒有向殘酷的現實低頭，依然保持着對生命的熱愛，憑藉着自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言，完成了一系列著作，並建立慈善機構，致力於為殘疾人造福。想到這裏，我鼓起勇氣，按照老師的要求堅持完成嚴格的舞蹈基本功練習。有時，一個簡單的動作要重複練習幾十遍，即使痛得眼淚在眼眶裏打轉，我也咬着牙挺了過來。經過這些年的辛苦練習，我在舞蹈比賽中表現優異，獲得評委的較高評價。

經歷了汗水和淚水的洗禮，如今的我變得更加堅強、更加自信，也更加充滿陽光。這一切都離不開書帶給我的幫助，在我失意時給我支持和力量，在我得意忘形時提醒我要冷靜待之。與好書為友，以好書為鑑，書已經成為我生活中不可或缺的一部分，在未來的生活裏，它們將繼續伴我成長。

第2篇

一紙藍字、恰似斷魂的悲傷、遊不出這個局、淪陷敢情、你、要我怎麼走？

十月的夜，靜得那麼離譜。輕閉雙眼、彷彿聽到了古老鐘樓的沉重敲擊聲、古典的搖擺律、熟悉的味道。嗯？是送歌嗎？還是我欺騙自己的藉口？對的、我是累了、心在淌血、所以我想逃避了、、、、

那麼銷魂的鮮紅在手背綻開，那半傷的花，美的我忘了疼痛。我不懂我是怎麼了，可是世界也變了，不再是最初那個我睜開眼的夜晚，不再清亮透徹。這是救贖嗎？只是一種安慰罷了，可笑` 它、在現實面前、多麼的、不堪一擊！

碎殤斷情，織起殘夢，又回春秋，那兵荒馬亂的爭紛，不正如此時此刻，這，沒有硝煙戰火的，孤軍奮戰！每個人都是英雄，都為江山灑血。可惜了遍體鱗傷的我，怎一個無能為力……

世俗的我們，懷着自私自利，一路高唱：“社會主義好！”，卻奮勇的撕殺着，企圖致對方於死地。哦，我應該是戰敗的那個小破孩，不過敗的還算華麗。呵，也許我本就命中註定悲哀。成功？我需要等待，於十一月的肖邦彈出美妙絕倫的歡樂頌之時，我差不多也能奏一曲絕唱吧。。琴絃已斷，我們都沉默了，看着那黑色的光年，浮華一世，空剩虛名。我們都黯然了，已經走過的路，又有誰能懂背道而馳的酸楚。

冰天雪地的殤心，究竟是杯具的慘，還是餐具的悲？我只知道，在如何逃避，我也只是棋子，逃不掉結局的哀。哦，間隙早已擴大，陳腐的氣息瀰漫，我們無力迴天，也就只能一退再退——“躲在萬劫不復的街頭”看一出“微笑滲透覆水難收”的殤痛。

幻城、這亂、染了我一身的寒霜。散去、飄盡，卻已人去樓空。此處、唯餘我、徘徊無力。哦、銀殤、落幕、悽神寒骨、看那欄高樓低，怎個滑稽？就如同我，那麼地不配擁有美好。悲銘、多像那閃亮的星，刺得我內殤了…

哦、人間無大愛、這悲情年代、是誰的風花雪月、染了我的一紙、哥特式、半傷旋律。

第3篇

暑假裏，我一個人在家好寂寞，我盼啊盼啊，終於盼來了開學這一天！

一大早，爸爸送我來到了學校，進了三年級五班。我見到了我的好朋友張涵，她摟着我的脖子對我説“我好想你啊！”我説“我也好想你啊！”我們聊起暑假的生活，我問她暑假裏報了什麼藝術班，張涵説“我什麼也沒有報，只跟着我舅舅學寫毛筆字了。”我問“你沒有找你的弟弟妹妹玩去呀？”她説“我媽媽只讓我在家裏練毛筆字和寫作業，不讓我出門。”

“鈴鈴――”上課鈴響了，走進教室的是一位年輕漂亮的女老師，她自我介紹説姓孔，教我們語文，原來教我們的楊老師轉到了一年級教語文。我很想原來的楊老師，真想回到一年級跟着她上，可惜已經回不去了。

我的同位變成了孔德政，上課時總是和我搶佔桌上的空間，開始我們還可以和平相處，後來我們不是吵架就是打架。希望我們能夠可以團結友愛。

我的同位叫孔德政，搶着和我坐在一起，擠的我身上熱乎乎的。吃菜的時候，我吃什麼菜他們就吃什麼菜。中午，我不睡覺，他們也不睡覺。我想喝酸奶，他們也要喝酸奶。

我走的時候，他倆對我難捨難分，千金扯住我的衣角，咧着嘴巴説“不讓瀟瀟姐姐走！”浩浩哇地一聲哭了。

沒想到我好長時間沒來，他倆對我的感情還是這麼深！

我家的小狗叫貝貝。才剛滿兩個月，身上的毛有白有黑，是個很可愛的小哈吧狗。

晚上，我很孤單。就和貝貝捉迷藏，我一邊跑一邊叫“來呀貝貝，你追不上我！”貝貝跑起來一歪一歪的，象個走路不穩的跛子，可它還是拼命地追，一點兒也不放棄。一邊追一邊“汪汪汪”地叫，好象在説“等等我！等等我！”把我逗的樂呵呵的。

第4篇

有一種精神，它的名字叫做堅強；有一個態度，它的名字叫做樂觀；有一位了不起的人，他的名字叫做陳州，我由衷的敬佩他。

陳州的命運是這樣的曲折：從小父母雙亡，8歲流浪四方，12歲時因為一場事故他從火車上掉下去失去了雙腿，從此走路與陳州絕緣。面對命運的不平，陳州並沒有氣餒，他開始以唱歌為生，並做了兩隻 木頭箱子，用手抓住箱子靠胳膊的力量走路。

令我最為震驚的是無腿歌手陳州13次爬上峯巒雄偉的泰山，先後征服了嵩山、衡山等五嶽高峯。我的心中就像波瀾起伏的大海，久久不能平靜。心中感慨萬千：泰山——五嶽獨尊，以“十八盤”的崎嶇 而聞名中國。這對普通人來説都是一個極大的挑戰，更何況是用手臂走路的陳州？但是，陳州憑藉着非凡的毅力和超常的精神登上了泰山的高峯，我不由的被陳州這種堅忍不拔的精神震撼，一種莫名其 妙的情感從我的心裏滋生——敬佩。

他雖然沒有的雙腿，但13次用手臂爬上陡峭的泰山；他雖然在坎坷不平的人生路上摔倒過100次，但在101次站起來；他的生活雖然艱苦，但他的臉上始終洋溢着自信而燦爛的微笑；他雖然是一名普通的 百姓，但他做出的事情絕非偶然… …他的一個個“奇蹟”每時每刻都在影響着我。我忽然看到了陳州的精神世界，他不在矮小，他變得那麼高，那麼高，以至於我都要抬起頭來仰望他。那份敬佩之情就 像一股暖流無時無刻的在我心中流淌着，並激勵着我。

我不禁想到自己的幸福生活：每天早上總會有現成的美味早餐，卧室總是定期被打掃得一塵不染，一星期的髒衣服總是會變得乾乾淨淨，有一點小的刮皮蹭傷總會哭喪着臉向父母求助… …與陳州相比， 我是如此的渺小！我們之間的差別真是千里之遙，天壤之別啊！陳州的堅強意志震撼着我，陳州的自信樂觀感染着我。我下定決心，不再躲在父母有力的翅膀之下，我要勇敢堅強，我要樂觀向上，我要 自己展翅翱翔！

第5篇

在那個的美好夏天裏 我在電視上看見了 一個陽光可愛的男生 看見了一個眼睛是全場最美麗的男生 讓人忍不住給他晉級 他是我一見鍾情的偶像 俊餘

雖然他在“快樂男聲”只是得了全國第九 不過已經不錯了 他是最年輕的一個 也許經驗也是最少的一個 不過他憑着自己的努力一直進到全國十二強 在我們心中已經是完全勝利了 不需要再比都已經贏了 輸贏沒關係只要盡力了就ok了 在這點我們很值得學習 要有堅持不懈 鍥而不捨的精神

看着他慢慢的長大 看着他慢慢的成熟 小小時不懂事的已經長大成年了 讓人可以放心了 雖然現在只要一首屬於自己唱的歌 不過沒關係 只要努力奮鬥 一定會出好成績

在陽光下只會讓人開心的吳俊餘 那個燦爛 天真的笑容 很讓我們喜歡 真是人見人愛 花見花開 金魚見了也會叫你是90後的驕傲 就我們金魚的驕傲永遠會守護你 永遠左你身邊的天使如果大家覺得寫得不好請給意見 最怕你不給 你們的意見是珍貴的 謝謝你們！