走在放學的路上作文範文6篇 行色匆匆，陽光傾斜——校園歸途記

走在放學的路上，是每個學生都經歷過的一段時光。那些熟悉的街道，熱鬧的人羣，還有那份解脱的喜悦感，都銘刻在我們的記憶中。而本文將以描寫放學路上的美好和瑣碎，勾勒出學生們純真的快樂與期待。讓我們一起回味那段温暖的時光。

第1篇

我倆有説有笑的往回走，路過一個公交車站，我們看見一個等車的男人粗魯地把抽完的煙頭隨意扔在地上，用腳狠狠地踩扁後，便若無其事的走開了。我看在眼裏氣在心裏，忍不住説：“這個人也太不文明瞭！”這時，只見同桌二話不説，彎下腰，拿出一張紙巾包裹着撿起那個煙頭，快步走到“不可回收”的垃圾箱旁，把煙頭扔了進去。在周圍人讚許的目光中，她就像什麼也沒發生一般，繼續和我向家走去。

望着身邊蹦蹦跳跳的她，我不覺有幾分欣喜，又有幾分慚愧，也順手撿起腳邊的一張廣告紙扔進了“可回收”垃圾箱。

我和同桌一起走在放學的路上，看着整齊乾淨的街道，鬱鬱葱葱的綠樹，來來往往的自行車，心情格外的好。

第2篇

一天，在放學的路上，我看見兩輛自行車撞在了一起。

"啪嗒"，兩輛車同時倒下，車上的兩個人也都摔下來。我想，他們一定會吵起來。可是在我眼前卻出現另一幅情景。只見那位老同志從地上爬起來，連身上的土都不拍一拍，走到那個年輕人旁邊，扶起了他，還説："摔壞了沒有？"那個年輕人連忙説："不要緊。"這時，他們才各自拍了拍身上的土。那個年輕人扶起車，剛要走，那位老同志又説："以後騎車可要當心啊！""謝謝！謝謝！"年輕人揮了揮手，騎上車走了。那位老同志扶起車，向另一個方向去了。

回到家，這件事還在我心中翻騰。這是多麼難忘的一件事啊！這件事充分説明了我們公民是文明的、禮貌的。

第3篇

今天，我和同學一起走回家。在半路上，突然有幾滴水落到了我的臉上，原來下雨了。我對同學説：“怎麼辦呀？我今天忘帶傘了。”同學説：“沒關係，我帶了傘，我先送你回家，我再回去吧。”然後我們兩個人就打着一把傘，繼續走在回家的路上。

走着走着，我在路邊看到了一隻小狗，這隻小狗好像好幾天都沒吃東西了。我摸摸身上，今天剛好帶了幾塊錢出門，於是我跑去商店想給它買點東西吃。我同學説：“你幹什麼去呀？跑得這麼快。”我對她説：“路邊那隻小狗看起來好可憐，我想買點東西給它吃。”我同學聽了也要去，於是我們兩個就一起去了商店。

我們選了兩根火腿腸和一瓶礦泉水，付了錢後，我們就飛快地跑回去找那條小狗。我用牙齒咬開火腿腸的包裝，然後一點一點地餵給了小狗。同學就把水倒在瓶蓋裏，餵給小狗喝。

等小狗吃完，我們就開心地走了。走的時候，小狗還叫了兩聲，像是在對我們説謝謝呢！

第4篇

新學期開始了，我讀四年級了。跟以前不同的是，從這學期開始，放學我得一個人自己回家了。

叮鈴鈴，放學鈴聲響了。我們排着整齊的隊伍走出學校門口。過去的時候，我會在人羣中東張西望，尋找爸媽的身影，現在我孤單地走在回家路上。

我走在街道上，走着走着，發現有的同學在吃鐵板魷魚，有的在吃烤肉，有的在吃炸薯條，還有的在吃衞龍……

我離買油炸食物攤還有幾步遠的時候，一陣微風吹來，各種美食的香味隨風而來，沁人心脾，叫人真想吃一口。我的肚子更加咕咕叫了，好想買一串解解饞。剛轉身掏出錢來想買，想起了爸爸每天再三囑咐的'話：路上要小心，不要買零食，養成個好習慣。我站在那猶豫了，嚥了咽口水，還是轉身走在了回家的路上。

一路上，我雖然餓，口也有點渴，但心裏還是樂滋滋的。我又做了一次爸媽的乖孩子。

第5篇

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，我跟老師説完再見就開始了回家的“旅程”，我大步向家的方向跑去。白雲慢慢地飄着，風輕輕地吹着，天還是那麼藍，天氣好，作業少，真開心。

跑到半路，我看見有一些五年級的哥哥姐姐到路邊的小店裏或學校對面的書報亭裏買零食，人多得把道路堵了個水瀉不通，行人只能繞道而行。當他們吃完零食，竟然把垃圾丟到了地上，乾淨的人行道馬上變成了垃圾場。

這時一個小妹妹出現了，她撿起了地上的垃圾，然後撿起垃圾放進垃圾桶。旁邊的哥哥姐姐對小妹妹的行動熟視無睹，有的人繼續丟着垃圾。小妹妹的臉上了流着汗水，她沒有一點煩惱表情，還對哥哥姐姐們説：“哥哥姐姐，請愛護環境不亂丟垃圾好嗎”時間飛快的過去了，小妹妹撿完地上的垃圾走了。剛才像垃圾場的人行道變得乾乾淨淨了。

我想：保護環境需要我們從生邊小事做起，需要我們每一個人都出一份力。要我們每個人都獻出一份愛心，世界就會變得更美。

第6篇

不知從什麼時候，我已經生活在了從家到學校的二點一線之間。在放學路上，我總會看見那位畫糖畫的老人坐在自己的三輪上，等待着大顯身手。

畫糖畫的老人手藝十分高超。以往其他人畫糖畫都畫十二生肖，他卻不一樣，他還酷愛畫出一些與時代進步有關的——復興號的火車頭，殲—20的半翻轉狀態，他都十分精通。也藉此吸引來了許多顧客。

“老闆，我要一個復興號車頭的糖畫！”“好。”老人的眼睛裏閃爍着幾絲精神勁。我這時是走路回家，平常一般沒時間去買糖畫。只見老人熟練用勺子將一塊糖稀放在平鍋上，糖稀瞬間熔化，之後老人將糖攪勻順手提起，一根銀釺在上面畫了起來，他的手輕微抖動，車窗的雛形就顯露出來，老人再將銀釺貫穿在糖稀之中，潑潑灑灑不到一會兒功夫，一個正在飛奔的火車頭就完工了。老人將竹籤粘在了糖畫上，取下時遞給我，還囑咐我從下往上吃能更好保存糖畫。

又是一日，但這次不同的是我坐在電動車上，眼前的景物總是飛逝而過，沒有給我繼續欣賞的機會。在十字路口處，由於紅燈的驅使我被迫停了下來，在環顧四周時，發現了一個不尋常的地方——老人旁邊站着一位青年。那位青年頭上戴着一頂日式帽，手上拿着一根銀釺，雙手笨拙地在旁畫着糖畫，老人教得十分用心，在一旁一步步地指導。青年學得也極其認真，嘴裏時不時提出幾個問題。紅燈轉為了綠燈我該走了，但是卻多了一份感動。

從那以後，在放學路上我都會留意周圍的變化，因為每個變化都包含對自己家園的關懷和認真。