校園之聲廣播稿集錦7篇 “校園之聲：聆聽我們的聲音”
校園廣播是學校宣傳文化的重要組成部分，為校內師生提供了一個反映校園風貌、宣傳校園文化和交流學術思想的平台。本篇文章將為大家精選一些校園之聲廣播稿，讓讀者感受到校園的熱鬧和生機。
第1篇
親愛的同學們，校園之聲又和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。
下面請聽第一版塊“德育主題之我見”，為雷鋒精神而鼓掌。
許多年來，總有一個人的精神在默默地感動着我們，他的精神使我們更加自強，自信，使我們感到了能在這個美麗，優越的校園裏學習是多麼難得，使我們感覺到了應該好好珍惜眼前的環境——他，就是雷鋒叔叔。
雷鋒，一個家喻户曉的名字，一個時代的象徵，他勤儉節約，助人為樂和他的釘子精神，鼓勵了一代又一代人，他從小事做起，從自己力所能及的事情做起，用短短的一生譜寫成一曲生命的讚歌。
雷鋒，出生在一個貧困的家庭裏，長大後，他走進了軍營，部隊生活的改善並沒有改變他勤儉節約，艱苦奮鬥的精神，在部隊，每年都會發軍需的日用品，如鞋，襪和衣服，可每次雷鋒都不用新的日用品，而是把他們都捐給了災區和生活更困難的人，同志們見他總穿有補丁的舊衣服，就問他為什麼不穿新的，而雷鋒卻是這樣回答：“國家還不富裕，有許多人民此我更需要它們，我穿這件就足夠了。”雷鋒的這種精神“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的艱苦奮鬥的精神是多麼可貴啊!難道不值得我們學習嗎?
雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素，而且他常説：“人的生命是有限的，為人民的服務是無限的，我一定要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”他是這樣説的，也是這樣做的，有一次，在出差的路上，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孫女去探親，由於下雨，路上十分滑，雷鋒看見了，上去背上了老大娘和她的孫女，一直把他們送到親戚家，連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。
在學習上，他那“釘子”精神，也同樣鼓勵着我們好好學習，為祖國的繁榮昌盛而拼搏。
雷鋒叔叔雖然離開了我們已經許多年了，而雷鋒精神，卻鼓勵着我們，激勵着我們，如今，我們的生活雖然發生了翻天覆地的變化，可我們還是發展中的國家與發達國家相比我們還相差甚遠。做為新時代的青少年，我們應該發揚雷鋒的精神，刻苦學習，努力拼搏，為祖國的繁榮富強，而奮鬥為雷鋒精神永放光芒而鼓掌......
今天的校園之聲到此就要結束，希望一首《花仙子》能給你帶來好的心情。再見!
第2篇
男：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；
女：傳播校內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活；
乙：多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現？
是的，一切總在變，但校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。
甲：因為我們生活着，所以我們擁有着，因為擁有了，所以我們幸福着，給大家帶來一篇文章《人最大的不幸，就是不知道自己是幸福的》。有一個富翁，非常的有錢。凡是可以用錢買得到的東西，他都買來擁有享受。
然而，他卻覺得自己一點也不快樂不幸福。他很困惑一天，他突發奇想，將家中所有貴重物品、首飾、黃金、珠寶通通裝入一個大袋子中。
開始去旅行。他決定只要誰可以告訴他幸福的方法。他就把整個袋子送給他。
他找了又找，問了又問。直到一個小村莊。有位村民告訴他。你應該去見這位大師。如果他也沒辦法。
不一會，就跟丟了。只見富翁一邊哭道。我被騙了。嗚。我一生的心血。
最後大師跑了回來，將袋子還給了他。富翁見到失而復得的袋子。立刻將其抱在懷裏。説：太好了。！
只見大師再度出現在他的面前問：你現在覺得如何？幸福嗎？幸福。我覺得自己真的太幸福了！
只是人對於自己所擁有的一切。都視之為理所當然。所以不覺得幸福。你欠缺的是一個失去的機會。
其實你現在懷裏所抱的袋子與之前的是同一個，現在你還願意把它送我嗎？
乙：有趣的一篇故事。不知道它可以帶給你多少的想法。不知道。你有沒有發現。當你失去或缺乏某些東西時。
你會念念不忘。然而一但擁有了。卻又容易忽視它。甚至視而不見。
就如常説的。人總是一直在意已失去的。卻不懂得珍惜還擁有的。人生最大的不幸。就是生在福中不知福。
我們很少想到自己還擁有什麼。對於失去的。欠缺的卻一直念念不忘。
所以説。上天為了要使我們有看見的能力。就安排了各種失去的課程。
甲：是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，下面帶給大家的是歌曲《至少還有你》祝同學們在今後的成長道路上一帆風順，學業有成。
甲：希望你們能喜歡我們的節目,也非常歡迎你們為金斗中學校園之
第3篇
新年的腳步越來越快。寒假過後，我們滿懷期待地踏上了新的征程。就像公雞的唧唧聲一樣，新的一天帶着微笑和清新來到地球上。坐在辦公桌前，我想每個人都必須精神振奮，因為我們心中有一個完美的願景。
幾天前我讀了一篇文章。在那裏，與你分享（見《被上帝咬的蘋果》
是的，生活給了我們每個人不同的財富。關鍵是如何把握我們所擁有的。這樣，你就能贏得屬於我們的生命的芬芳。學校語音廣播[組織人]
同學們，也許你們昨天過得很精彩，但它已經成為枕頭旁的一種甜蜜回味。也許你昨天遭受了挫折，但它已成為你臉頰上的幾滴苦澀的淚水。忘記過去的成功和失敗，我們只需要把經驗教訓銘記在心。
我經常聽別人哼唱，我也經常哼唱姜宇恆的“回頭看”。只有當我在黑暗中反覆追求它時，我才能明白最真實的是平靜和光明。&《孤獨王子》唱得太超然了——經過一生的反覆追求，他才得出結論：平淡是真實的。
我經常聽別人哼唱，我也經常哼唱姜宇恆的“回頭看”。只有當我在黑暗中反覆追求它時，我才能明白最真實的是平靜和光明。&《孤獨王子》唱得太超然了——經過一生的反覆追求，他才得出結論：平淡是真實的。
活得最好的人不是活得最長的人，而是最能感受到生命的人。除了你沒有進入你的夢想大學，除了你沒有掌握一個幾乎成功的關係，除了你心中的虛榮，你對生活有多少正確的感覺，還有多少真正的負擔？
第4篇
校園如鮮花，散發着醉人的芬芳，散發着愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的温馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。
“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衞生、美麗的校園裏健康成長學習呢?但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看着它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的牆壁上和課桌上亂塗亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現象大家的感受會怎樣呢?在這裏學習生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧!!難道這樣不好嗎?
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧!
第5篇
男：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;
女：傳播校內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活;
男：感知身邊時事，關注熱點新聞,大家好，歡迎收聽《新聞直播間》，我是廣播員劉燁
1.3 月31日，中國在結束對俄羅斯、坦桑尼亞、南非、剛果共和國的國事訪問並出席金磚國家的領導人第五次會晤後，回到北京。首次出訪引起國際社會的高度關注和熱烈反響。國際輿論認為，這次訪問不但碩果累累，而且新意多多，拉開了新時期中國外交的大幕。出訪前接受了金磚國家媒體聯合採訪，他在回答“中國的世界夢是什麼”的問題時説：“我們希望，國與國之間、不同文明之間能夠平等交流、相互借鑑、共同進步，各國人民都能夠共享世界經濟科技發展的成果，各國人民的意願都能夠得到尊重，各國能夠齊心協力推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。”在坦桑尼亞訪問時，進一步闡述了“中國夢”、“非洲夢”與“世界夢”的關係，把中國人民的追求與世界人民的期盼連接在一起。當今世界，各國相互依存度空前加深，中國的發展離不開世界，世界的發展也需要中國。這是“中國夢”與“世界夢”緊密相連的基礎。
2.全國中國小生學籍信息管理系統預計於20xx年秋季學期實現全國聯網並試運行，該系統將為每名中國小生建立全國唯一的、跟隨一生的學籍編號，從國小一直沿用至研究生教育乃至繼續教育，並在全國範圍內實現學生轉學、升學等動態跟蹤，對解決農村“控輟保學”、進城務工人員隨遷子女入學、留守學生等教育熱點、難點問題提供有力支撐。
3.蘋果中國官方的網站1日晚間發佈ceo庫克致中國消費者的道歉信，稱由於對外溝通不足而導致外界認為蘋果公司態度傲慢，今後對中國維修和保修政策進行深刻反思。蘋果公司將改進iphone等設備的維修政策，使其符合中國的“三包”規定。
4.北京時間3月31日16點整，20xx賽季中超聯賽第三輪繼續進行，廣州富力主場迎戰山東魯能。經過全場較量，客場作戰的山東魯能憑藉下半時安塔爾和鄭錚的兩個進球，最終2-0戰勝對手。三連勝之後，魯能的排名超過恆大與國安，躍居積分榜榜首;而富力則慘遭聯賽開局三連敗。
女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，感悟生活。《文學星空》帶您走進文學殿堂，與您共享蔚藍晴空，(請欣賞朱自清的散文《春》)
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響着。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走着的人;地裏還有工作的農民，披着蓑，戴着笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默着。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家户户，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。
男：生活小常識，願你有一個健康的身體，輕鬆學習領會，迎接新的黎明。今天為大家帶來《交通安全小常識》。
2、不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿;
3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車;
4、不強行上下車，做到先下後上，候車要排隊，按秩序上車;下車後要等車輛開走後再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行;
5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛;
1、拐彎前須減速慢行，向後瞭望，伸手示意，不準突然拐彎;
4、要經常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理;
女：關注流行、關注影音、捕捉影音新視點。關注流行的同時，介紹世界經典名曲，讓我們一同進入《音樂小屋》。在今天的節目中，請大家欣賞《春暖花開》和《改變自己》。
女：親愛的同學們，伴隨着美妙的音樂今天的校園之聲欄目到這裏就結束了，希望我們的節目給大家帶來收穫和喜悦，“校園之聲”，做你最好的朋友!
大家好!《第七天》與你們準時相約了，我是播音。這個星期裏，你們過的好嗎?一切還算滿意吧!也許生活中或多或少有點煩心事，但別忽落了歡笑，其實生活很簡單，你善待它，它就給你好的回報，你漠不關心它，它就會發小脾氣來氣你，所以對生活好一點就是善待自己。現在讓我們放開心懷讓自己的心浪漫一下。- ——周杰倫《浪漫手機》
有時候覺得大學裏的生活是繁忙的，不過有時候大學裏的生活還是很愜意的。午後的陽光透過半開的窗帷暖暖的照在身上，閉上雙眼，似乎能聞到秋的氣息。沒有喧譁，沒有浮躁，有的只有自己的一顆寧靜的心。
平日裏的匆忙，好像一下子全部暫時擱淺，諸多的瑣事，此刻也無須惦念。只伴着這一抹談談的茶的清香，來傾聽自己的心聲。其實，放鬆的時候，泡一杯自己喜愛的茶，靜靜的坐在書桌前，或站在陽台前，眺望遠方，邊慢慢品位鮮美的茶，邊靜靜的聽者音樂，聽着生活中的故事，無非是一種恰適的享受。-——梁靜茹《寧夏》
悠悠的是誰撥動了心底的弦，如流水般飄過年少時的青澀已找着海軍痕跡，染盡鉛華卻依然不改向往自由的心，一路執着的奔跑，從春到冬，周而復始，為的只是尋找生命的真諦。春日花開的第一縷芬芳，叢林裏鳥兒第一聲歌唱，初臨人間的嬰兒第一聲啼哭，面朝大海的寬闊，背對大地的依戀……最初的美麗和最後的感動一樣讓人銘記。
人不能帶來什麼，也不能帶走什麼，只是一種生命的過程，或長或短，不盡其然。出生時皆為一張白紙，以後就看自己如何去繪了。有的人精彩，有的人平庸，各自選擇不同的人生罷了。但是不管怎樣，不要輕易放棄開懷的笑，開心的事，不要讓煩惱的事情籠罩着自己，因為人是要活的，日子是要過的，想笑還是要笑的，想唱就大聲去唱。-——《想唱就唱》
歲月如一條蔓延的青藤攀附在不同的牆上。四季之中時而美麗，時而頹廢。主要的是你怎樣去欣賞，怎樣去面對。在人的一生當中，或多或少都會走不太平坦的路，要麼就別去抱怨，別去自棄，勇敢的接受吧!要知道，生命一直應該是向上的，如此去想，那麼生活將會給你更多的回報，你或許會比別人過得更多的開心和坦然。
不要去猶豫，時間不等人，放開心懷去感受一下開心與坦然，讓那一份灑脱沖走所有的煩惱吧!
秋風固然會吹落繁花，秋雨也可能會淋濕思念。但請不要孤影感傷。且看冬日的白雪也是別樣的一種美麗。何況來年的風景也勝過今朝，無須太多感慨，太多留戀。時光不會老，老的是心。相信這句話，用心感受生活，用愛感動生活。-——陳慧琳《希望》
隨着優美的歌聲，要和大家説再見了，下次精彩節目再續，讓我們共同期待吧!
第6篇
男：當燦爛的晨曦温暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：同學們，12月日，我們全校師生為白血病患者王濤同學共捐款4354元。其中表現最為突出的是三（1）班、五（3）班、六（4）班。我們堅信：王濤同學在大家愛心的呵護下一定會健康起來的！
甲：老師們、同學們，本月底，我校將迎來上級領導的檢查驗收，學校是否能創建成省實驗國小，還靠大家的齊心努力。所以，我們處處要嚴格要求自己，如校園衞生、個人的文明禮儀等，對照規範一一檢查自己。努力使自己成為一名合格的省實驗國小的老師和學生！
乙：現在，全世界都在預防甲型h1n1流感。下面我們來了解一些甲型h1n1流感的知識。
甲型h1n1流感是一種新型甲型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。甲型h1n1流感病人為主要傳染源。目前認為，甲型h1n1流感傳播性較季節性流感強，但病死率與季節性流感沒有明顯差異。專家指出，甲型h1n1流感可防、可控、可治，公眾的個人衞生與防護對疫情控制將會起到積極的作用。
感染甲型h1n1流感後的症狀與普通流感相似，包括髮熱（體温大於37.5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力、嘔吐與腹瀉。
1．可防，講的是一般的普通羣眾，在沒有接觸感染者的情況下，只要注意衞生，多洗手，多消毒，勤通風就可以了。
2．可控，指的是對於感染者的密切接觸者，進行密切的追蹤，並實施隔離，杜絕再次傳染。
3．可治，指的是即使得了這個病，也是能治好的。因為它就是一個流感而已，重症病例非常罕見，治療上也是服用中西抗病毒藥物，如雙黃連、達菲等，治癒後沒任何後遺症。所以，即使不幸被感染上了，出現流感樣症狀患者，請及時到指定的發熱熱門診就診，只要我們做到“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”，是完全可以治好的。
1．勤洗手。保持手部衞生是預防甲型h1n1流感的首要條件。用洗手液徹底洗手或用酒精消毒雙手均可保持手部衞生。
3．少扎堆，多運動。要儘可能減少到公共人羣密集場所去活動，要加強體育鍛煉，提高人體免疫力。
4．注意個人防護。在流感流行期間佩戴口罩，對個人防護是有積極意義的；感冒患者和照顧感冒患者的陪護人員都應該注意及時佩戴口罩。
5.患者及密切接觸者不要到公共場所活動，注意到醫院就診或在家留觀休息。
乙：同學們，學校是人羣高度密集的地方，我們學生在學校如何預防甲型h1n1流感呢？
1.通過校園內廣播、報紙、網站等媒介瞭解甲型h1n1流感疫情與防控知識，正確認識疾病，瞭解權威衞生部門發佈的防控知識，不可輕信小道消息而產生恐慌。
2.出現疫情時，儘量避免到校內、外人羣聚集性場所，注意日常個人衞生，養成良好的衞生習慣；一旦出現異常症狀，應及時報告班主任。
3、一旦出現發熱、咳嗽、咽痛等流感樣症狀，須及時在採取防護措施的情況下到校醫院或學校所在地醫療機構就診。
4.要儘量維持良好的身體健康狀況，保證充足的睡眠，保持好的精神心理狀態，多喝水，注意平衡膳食。
甲：這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
乙：這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個人物？
甲：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個錚錚男子漢。
乙：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
第7篇
在我的校園裏有一處最為美麗的地方，在夏天有着深綠色、翠綠色、粉紅色、深紅色和紫色等一些美麗的顏色，那個地方就是我認為最美麗的校園一角——花叢，那裏有許多的牽牛花，美人蕉等等，
一些靠近美人蕉的花在夏季的雨天裏可以受到美人蕉的保護，在雨天裏，瓢潑大雨不停地下着，美人蕉就像母親一樣保護着他周圍的嬌豔花朵，無情的雨點，來斷地打着美人蕉，那翠綠色葉子裏。雨水從美人蕉葉子的中間流到了土地上，那些嬌豔美麗的花朵，漸漸離開了美人嬌那翠綠色葉子的保護，再次到百花之中展現自己的嬌豔美麗，而美人蕉則一個人站在剛被雨水洗涮過的土地上，那種清新空氣的涼爽非親心經歷是無法體會到的。
在校園的裏面我只喜歡那盛開一時的嬌豔的，普通的不能再普通的花朵，或是那無私奉獻不求回報的美人蕉，我喜歡美人蕉和花朵，但我更喜歡美人蕉的那種無私奉獻的精神。
