國小生自我介紹簡單大方2篇 如何讓國小生自我介紹既簡單又大方？
國小生自我介紹是學生們在新學期、新班級中認識新同學時必須要掌握的技能之一。一份精簡而大方的自我介紹可以為新同學留下良好的第一印象。以下是一些國小生自我介紹的技巧和注意事項。
第1篇
你瞧，鏡子裏出現了一個男孩。他不高不矮，身材有點胖，留着個平頭，濃農的眉乇下有一雙炯炯有神的眼睛，一張嘴巴能説會道。這不是別人，就是大名鼎鼎的我。我叫，人送外號“大熊貓”。
我今年十三歲，在海鹽縣三毛國小讀六年級。我性格活潑開朗，平易近人，爰交朋友，我有許多愛好，如打乒乓球、打網球但我最大的特點還是幽默風趣、自高自大。有一次，上美術課，舒老師佈置的內容是水墨畫。我拿起畫筆，胡亂地蘸上黑墨汁，往白紙上亂塗一氣。下課鈴響了，一幅“驚天動地”的作品便在我中誕生了。我越看這幅畫越覺得好玩，還給它起了個名字——“熊貓打狗記”。我拿起這幅作品，在班裏到處炫耀，可竟沒有人在乎我，他們都視而不見。於是我沮喪地把它拎到我的好朋友王喆彬那，只見他看得很仔細。然後做了一個嘔吐的動作，諷刺道：“對，確實不錯，有大師水準”聽了他的“讚美”後，我更高興了，自我陶醉起來，對於我這種天才少年，小菜一碟！我還對王喆彬説：“小子，要不要拜師啊？你可以優惠哦！嫉妒説一聲，不要藏在心裏！”我們倆一起笑了。
當然，我也有缺點，正如我們的班主任把我分析的那樣，我的確是一個有點看不起人的人，很孤傲，自稱人中豪傑的這麼一個男孩。但我相信，我一定會改掉這些缺點的，做一個稱職的副班長！
第2篇
我，是一個什麼樣的人呢？我也不知道我是一個什麼樣的人，但我知道這還需要了解我的人來告訴我到底是一個什麼樣的人。
我首先問最瞭解我的媽媽。媽媽説，我是一個活潑開朗的女生。我沒聽到我想要的答案。我又上學問一些朋友，但她們都只説我的優點而不説我的不足之處。
後來我來到這這些同學當中和我相處最好的她來告訴我是一個什麼樣的人。她如實地告訴我，她對我説：“你雖然有許多優點，但也有缺點。你的缺點就是不善於表達，不善於舉手發言。膽子很小，明明在課堂上老師提的問題你都會，你為什麼不舉手發言，你怕嗎？你真膽小。”
我真高興能聽到別人對我説出真心話。回頭想想我確實膽小。又一次，在數學課上，老師出了一個問題讓我們小組討論。她們都在討論，只有我一個人在座位上思考這個問題。全班沒人舉手，我自己知道，這個題目我會了，但沒人舉手。老師靜靜地走到了我的面前讓我回答這個問題，我慢吞吞地站起來説：“老師，我……我會。”不知怎麼的，我鼓起了勇氣説出了答案。全班為我鼓掌，我從心裏高興。原來回答問題如此輕鬆。今後的數學課上我經常回答問題，不僅是數學課還有別的科目。
最終，我知道了我是一個膽小的女孩子，不過到了最後我還是克服了這個缺點。我就是我，這個膽小怕事的我。
