廉潔承諾書模板錦集5篇 「清廉承諾，鑄信仰力量」——廉潔承諾書模板精選

以下是一份廉潔承諾書模板錦集，涵蓋了政府部門、企事業單位及個人等多個方面。廉潔承諾書是一種倡導誠信廉潔的重要方式，旨在營造清廉風氣，促進誠信建設。這些模板均可作為廉潔承諾書的參考，幫助大家更好地遵守法規，維護社會公正。

第1篇

我是一名人民教師，為了恪守教書育人職責，提升職業道德素養，我鄭重承諾：

1.不索要和接受學生及家長的禮金、禮品、有價證券、支付憑證。

2.不組織或參與各種名目的有償家教、有償文化補習活動。

3.不歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學生，不侵害學生合法權益。

4.不向學生推銷教輔材料或者其它商品，不暗示學生到指定地點購買教輔讀物或資料。

以上承諾我將認真履行，並真誠接受學生、家長和社會各界的監督。

第2篇

在第24個全國税收宣傳月活動中，定遠縣國税局以突出文化特色，打造廉政文化品牌為載體，將廉政文化建設與税收宣傳月活動有效結合，切實增強了宣傳的實效性。

強化教育學習，增強感召力。領導班子成員每年定期上黨課，紀檢組長每年作一次廉政形勢報告，常敲廉政警鐘；發揮“身邊人”的典型示範作用，挖掘宣傳系統內勤廉兼優的先進事蹟，感染激勵國税幹部；堅持系統內違法違紀案件“一案一通報”，深剖成因，以案明紀，以案説廉。

強化載體基礎，增強滲透力。組織開展專家授廉、網絡宣廉、幹部述廉、監督保廉、監獄警廉等一系列行之有效的特色廉政文化活動；同時因地制宜的加強廉政文化陣地建設，建成廉政文化長廊，“光輝歷程”榮譽室、“樓層文化”主題牆、廉政書屋和“廉政教育影視角”，將廉政書法、繪畫、攝影作品、格言警句等與環境打造有機融合，營造了濃厚的“尊廉、崇廉、尚廉”的機關廉政文化氛圍。

強化制度建設，增強保障力。該局着力加強制度建設，以制度保障“廉政文化”的長期化、長效化。加強內控預防體系建設，把“文化反腐”和“制度反腐”結合起來，用文化解決不願腐、不想腐問題，用制度解決不能腐、不敢腐問題。在加強廉政文化建設的基礎上，強化內控機制建設，着力形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的廉政風險防控機制。

強化內外監督，增強輻射力。藉助家庭力量，向國税幹部家屬發放《廉政倡議書》，與税幹家屬簽訂家庭助廉“雙向承諾書”。利用外部監督，通過開展税務人員述勤述廉、公佈舉報電話、設置舉報箱、委託第三方開展明察暗訪等方式，接受社會各界對國税執法、辦税效率、廉潔自律等方面的意見和建議，及時改進工作，接受社會監督。

第3篇

為構建公開、公平、公正、誠信、廉潔的供需關係，促進雙方廉政建設，確保陽光采購、廉潔經營，雙方相互承諾：

1、加強對本單位員工的教育和監督，提高員工法律意識和職業道德。

2、嚴格遵守國家相關法律法規，不違反反腐倡廉的各項規定，堅持依紀依法開展業務活動，自覺接受有關執法執紀部門的監督檢查。

3、供方及其工作人員不得以商業賄賂等非法行為影響需方的工作，不得有下列行為：

（1）向需方及其工作人員（含配偶、子女）贈送各種現金、商業預付卡、有價證券、支付憑證、股票、股權及貴重物品；以支付報酬的名義給予各種回扣、佣金、諮詢費、勞務費或其他利益。

（2）為需方報銷應由其部門或工作人員（包括配偶、子女、親友）個人支付的一切費用，或免費提供交通工具、通訊工具等各種物品；

（3）違反規定安排需方工作人員在供方或供方相關企業兼職或領取兼職工資及報酬；

（4）以各種名義安排需方工作人員及其家屬參加各種高消費娛樂和旅遊活動；

（6）與其他投標單位圍標、串標，出讓投標資格，惡意競標，向招標人、評標委員會成員行賄和私下聯繫等不規範行為；

（7）與採購人、其他供應商或者其他機構惡意串通，以不正當手段詆譭、排擠其他供應商；

（8）利用非法手段向需方工作人員打探有關涉及需方的商業祕密、業務渠道等；

（9）提供虛假材料，誇大自身技術和供應服務的能力。弄虛作假、以次充好、虛結虛算。

4、需方及其工作人員（含配偶、子女）不得利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，不得有下列行為：

（1）以各種形式接受或索要供方各種名義的好處費、通訊工具、家電及高檔辦公用品；無償或象徵性地支持少量欠款而佔有供方的物品；

（3）接受供方禮金、商業預付卡、有價證券及其他貴重物品等（如確實無法拒收的，應及時如數上交紀檢監察部門登記）；

（4）參加供方組織的可能影響公正執行公務的宴請、高消費娛樂活動和國內外旅遊活動；

（5）要求或接受供方為裝修住房以及出國出境提供方便；

（6）接受贈送或長期借用、佔用供方的交通工具、通訊工具、高檔辦公用品等；

（7）違反國家、行業有關招投標管理規定，規避招標或者搞虛假招標，暗箱或違規操作各類招標事項，通過“打招呼”、“遞條子”等方式進行招投標活動；

（8）隱瞞質量隱患，弄虛作假，內外勾結，提供本單位商業祕密，從中謀取個人私利。

（1）雙方均建立廉政專線，受理對工作人員進行索賄、行賄的舉報。並提供證據，協助發生索賄或行賄行為的一方追究相關人員責任。

（2）需方工作人員有違反本承諾書有關規定的，供方應及時向需方領導或者需方紀檢監察部門舉報，一經查實，將依法依紀嚴肅處理；對知情不報的供方，取消其供應商資格。

（3）供方及其人員有違反本承諾書有關規定的，需方在向供方反映的同時，並給予停止相關業務活動、取消供應商資格；對造成需方損失的還要承擔賠償責任（需方未支付部分的貨款作為供方給需方的違約金，若未支付的貨款不足以賠償需方損失的，供方另行賠償）涉嫌犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。

6、本承諾書一式兩份，需方和供方各執一份，經承諾雙方簽字蓋章後生效，作為供需雙方購銷合同的補充，與購銷合同具有同等法律效力。

第4篇

根據仙桃市20xx年度政府採購貨物類協議供應商項目(項目編號：xtzfcg20xx05、xtzfcg20xx04)招標文件要求，我公司在協議供貨有效期內鄭重承諾：

一、 我公司提供的投標貨物皆為符合國家標準和招標文件要求的合格產品，我公司承諾為各採購單位提供符合或高於國家標準和招標文件要求的服務，且投標產品在我公司中國總部對外公眾網站上具有標準配置和服務的，我公司為各採購單位提供的服務符合或高於其標準。

二、 保證依據招標文件要求和我公司投標文件的承諾，按中標價格優惠承諾(包括單一合同折扣)及時向各採購人提供高質量的中標產品和服務，並保證滿足市內採購人的購買需求，且不在供貨合同(《仙桃市政府採購協議供貨合同》)內容之外，提出任何附加條款。

三、 保證在供貨時遵從仙桃市政府採購中心的採購程序，按中標合同文本規定內容及仙桃市政府採購中心規定的方式與各採購單位簽訂合同書，妥善保管該合同書並按月報送仙桃市政府採購中心一份。並保證按照招標文件的規定，向仙桃市政府採購中心定期上報我公司當月在本招標項目下的各單位銷售記錄統計表。

四、 在協議供貨項目有效期內，簽訂每單採購合同之前，如果我公司推出中標產品更高檔次的替換產品，我公司會將原投標產品取消或一對一替換為新產品，新產品的配置規格不低於原投標產品，其價格優惠不低於原投標產品，每款原投標產品只由一款新產品替換。

五、 在每月5號前向仙桃市政府採購中心報送上月市場零售價格表，每季度向市政府採購中心報送有關報表。

六、 在協議供貨項目有效期內，保證根據報刊媒體公示價格的調整而同時調整供貨價格(從發佈調整通知或媒體廣告起計算，不超過兩個工作日)，並將調整內容上報仙桃市政府採購中心，調整後價格的優惠幅度保證不低於該產品投標時的報價相比投標時報刊媒體價的優惠降幅。如確無報刊媒體價，將提供同一型號配置產品的網上報價(投標人中國總部的對外公眾網站上公開報價)或市場統一零售價。其中計算機產品的價格調整辦法是執行中標時確定的統一的'或者更優惠的折扣。

七、 保證按照仙桃市政府採購中心的要求，及時提供投標產品的樣機及有關配件，配合仙桃市政府採購中心指定的第三方檢測機構對投標產品進行測試及標後評測。

八、 我公司同意貴方為實施政府採購工作的需要可以在有關網站和相關文件上公佈我方中標產品的型號、價格、折扣以及相關的信息。

九、 我公司和所有在本項目下具有我公司特別授權銷售我公司中標產品的代理商都知道：我們對各採購單位的供貨資格只限於提供我公司在本招標項目下的中標產品。

十、 如採購人或仙桃市政府採購中心需要我公司推出的中標產品外的其他投標產品，我公司承諾按照低於同一時期給予最高級次分銷商的批發價供貨。

十一、 如發現我公司違反《中華人民共和國政府採購法》有關條款的相關規定及招標文件或承諾書的有關規定或承諾，仙桃市政府採購中心有權將我公司列入政府採購不良供應商名單，並按照有關規定，報政府採購監管部門進行處罰。

十二、 我公司將滿足全市境內各級國家機關、事業單位、社會團體對我公司所投產品的採購需要。

十三、 本承諾書自20xx年7月1日至20xx年6月30日止，1年內有效。有效期滿後，政府採購部門將重新組織招標，也可以視具體情況，延長有效期或進行適當調整。

第5篇

為了積極響應學校組織開展的“廉潔文化進校園”教育活動，不斷提高自身職業道德素養，進一步規範廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質和職業道德水平，適應新形勢下教育發展的要求，依法執教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：

1.依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

2.全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。

3.忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人。認真做好教學工作，不敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務，不傳播有害學生身心健康的思想。

4.熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不公開排列學生的考試名次，不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生無償輔導，不搞有償家教。

5.嚴謹治學，自覺提高自身業務素質，樹立終身學習的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創新意識，改進教育教學方法，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和教科研水平。

6.尊重同事，團結合作，正確對待競爭，維護其他教師在學生中的威信，不詆譭其他教師，不做有損害學校榮譽和不利於同志團結的言行。

7.尊重家長，主動與學生家長溝通聯繫，定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，不訓斥、指責學生家長。不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

8.發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業，不接受學生家長的宴請、禮品和禮金，不要求學生家長為自己或親友辦私事，不向學生、家長索要或變相索要財物。不自立名目亂收費，亂罰款，不向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。

9.為人師表，模範地遵守社會公德，語言規範健康文明。

10.嚴格執行規定的作息時間，減輕學生的課業負擔。根據教學要求和學生實際，合理、精選，科學佈置作業，作業的份量和難度適合不同層次的學生;不佈置機械重複和大量抄寫的作業，不以留作業作為懲罰學生的手段，不佔用學生的活動課及休息時間