一年級上學期工作計劃班主任3篇 初入校園，教育啟程：一年級上學期工作計劃

本文將為大家介紹一份一年級上學期班主任的工作計劃，計劃中包含各項教育教學工作、學生管理、家校溝通等方面的內容，旨在為班級帶來更貼心、更專業的服務。

第1篇

學生們剛剛接觸國小學習生活，這是需要花時間適應的，作為班主任老師我要做的就是讓學生們很快的去適應這個環境，其實我也覺自己壓力很重，畢竟是一批新的學生，對於這個新的環境，學習跟生活都要方方面面安排到位，這是作為班主任的我的職責，對於學生的一個學習狀態，我向來是很關心的，我也覺得這是一個很有必要的工作，在加下來的工作當中，管理好一個班級是首要問題，學生們對於浙西方面一定很陌生，我也會盡快讓學生明確這些。

選出班幹部，讓每一個學生積極的發言，充分的介紹自己，讓其有一個很好的意識形態，知道自己現在的所處的學習環境是不同的了，一年級的學生很多方面是不懂的，管理班級的意識很弱，結合往年的經驗，應該讓選出的班幹部多多學習，這需要我給予幫助，對於班幹部的選拔一定要精心，讓學生幹部有一份責任心，培養學生的這份管理班級的責任感。

對於學生的一個學習，花時間關注是少不了，學生的意識形態在這個時候不是很明確，學習其起來可能不會很適應，這都是需要話時間的，最開始的一個學習需要老師多多給予幫助，指導，學生剛剛開始國小的學習生活，很多方面的意識不是很強，對於學習一定要在這個時候抓起，培養還一個好的班級學習環境，這個星學期開始之後我一定會注意這些，一個班級學習的氛圍就是其中之一，有了一個好的學習環境，學生們對自己的學習才有興趣，才會更加的關注起來。

學生剛剛接觸國小學習，家長也要及時的掌握狀態，這個學期開始之後對於學生的情況，不管是什麼方面的，積極的還是消極的，特別是一些需要注意的細節，都要很實時的反饋給家長，同時學生的情況也要與家長及時的做好溝通，跟進學生的實時狀態，培養好學生的學習習慣，避免一些不好的學習習慣發生，讓家長更加放心，接下來的教學管理工作一定好好努力。

第2篇

新的學期又開始啦！我有幸又任一年級班主任。一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期，對孩子的後續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。我們都非常重視啟蒙教育，班主任這個角色顯得尤為重要。作為班主任的.我願虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，為了讓班級充滿活力與創新，為了讓他們得到全面發展，特制定班主任工作計劃如下：

我班共有學生xx人。其中男生xx人，女生xx人。每個孩子都活潑可愛，有着很強的求知慾和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，特制定瞭如下工作計劃。

1、教導國小生上各門學科的課堂紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。

2、教導學生怎樣集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，並且做好。

4、建立正常的衞生值日製度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衞生人人有事幹，事事有人管，培養學生熱愛勞動的好習慣。

5、培養團結協作的優秀小幹部羣體，發揮幹部的榜樣作用。

1、每週一升旗的時間，指導學生儘快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實守信，熱愛班集體，主動關心幫助他人。

1、密切與各科任課老師聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。

1、對學生進行日常衞生保健知識的講解，使學生樹立正確的衞生意識。

4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

第3篇

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，國小一年級班主任工作計劃（轉）。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

2、制訂小幹部培訓計劃，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯繫。

4、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

1、對於剛踏入一年級的國小生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《—市國小生日常行為規範》和《蕭王廟中心國小學生在校一日常規》，細化規範內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育，以校"五項競賽"活動為槓桿，結合班級"拇指獎"，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任，並定期召開班幹部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規範化建設，創設優美的學習環境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯繫，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教於樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。