教室衞生建議書2篇 “保障健康，從教室衞生開始——教室衞生建議書”

教室衞生是保障師生身體健康、創造良好教育環境的重要方面。為此，我們提出了一份教室衞生建議書，旨在引導教職員工和學生積極參與衞生整治，共建整潔宜人的學習場所。

第1篇

六(2)班是我們共同的家園,看着我們共同的家園環境衞生如此糟糕,我實在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議。

現在我們班教室裏的垃圾隨處可見,同學們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進垃圾桶,垃圾桶旁總吊着一些果皮,我們也像沒看見似的,無動於衷,老師問起來,同學們都互相推卸責任,不願承認,因此,我給大家提第一個建議:

那麼為什麼教室裏會有那麼多垃圾呢?我認為有一個原因是同學們會帶些吃的來學校,尤其是中午,同學們總要帶水果,牛奶來學校,因此有這類垃圾會出現在班級裏,當然,這不是主要原因,這些垃圾只要扔進垃圾桶就行了。其實,主要原因還是因為同學們沒有養成隨手把垃圾扔進垃圾桶的好習慣。或許是因為天氣變冷的關係,同學們的用紙量一天天增大,也越來越懶得去扔垃圾了,如果隨手亂扔,就會造成垃圾過多,雖然教室裏垃圾多並不影響同學們的學習,但別人一走進教室,留給別人的'印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個建議:

同學們如果做到了這一點,就離班級好環境又進了一步!

光靠做好自身工作肯定是不夠的,班幹部(主要指勞衞委員)和當天值日的同學要起好帶頭作用,每天主動帶領大家打掃衞生,每天兩三次的清理,我相信,我們教室的環境衞生一定會更上一層樓!這是我給大家提出的第三個建議:

我的建議就這三點,我認為,同學們只要做到這三點,我們班的環境面貌肯定會煥然一新的。

第2篇

優美的學習環境是我們國小生最需要的，但是最近同學們的不愛護環境的行為卻破壞了我們這個優美的'學習環境。

在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱裏等。這都是同學們不愛護教室衞生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的後果的原因是同學們的環保以是太薄弱，根本不知道污染環境帶來的嚴重後果。

1.開展一次保護環境的活動，讓同學參於其中，更好地懂得保護教室環境。

2.在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有個好去處。

3.每週要進行一次保護環境的標語，要同學們做到保護身邊環境從我做起和及時制止身邊的人污染環境，提醒他要保護環境。

5.要多提倡同學們節約紙張，這是保護環境的好辦法。

相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護環境意識逐漸提高，教室的衞生越來越好。保護環境迫在眉睫，我們有一定的責任，讓我們一起來保護我們學習的環境吧！