畢業工程實習總結7篇 "從實習中收穫的職場啟示——我的畢業工程實習總結"
在校大學生畢業前必須完成為期數月的工程實習。在這個過程中，學生們可以獲得寶貴的實踐經驗並鞏固自己的理論知識。為了更好地總結實習經驗並反思自己的表現，畢業工程實習總結成為了必要的一部分。下面就讓我們一起了解一下畢業工程實習總結的重要性以及如何撰寫一篇完美的總結。
第1篇
貫徹理論聯繫實際的原則，使學生到施工現場去學習生產技術和管理知識。認識實習不僅是對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學生的敬業精神、勞動紀委和職業道德的綜合檢驗。
鞏固專業的`所學知識，提高實際操作能力，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用於實際工作。
通過施工現場操作和參觀，瞭解隧道和道路施工的基本工序和施工方法、操作要點，以及主要機具設備的用途、質量要求。
通過現場操作和學習，掌握監控量測的基本內容和監測方法，熟悉監測儀器的使用方法，以及基本數據的處理和分析。
瞭解在施工項目管理中各方（業主、承包商、監理單位）的職責；及施工單位的組織管理系統、各部門的職能和相互關係，瞭解施工項目經理部的組成，瞭解各級技術人員的職責與業務範圍。
看懂實習工程對象的建築、結構施工圖；瞭解工程的性質、規模、生產工藝過程、建築構造、圍巖地質特點等。
時間如流水，半年的實習期一晃即逝，在這過去的半年的實習期中，在領導和同事們的耐心指導下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用於理論的真正含義，尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高。現將這段時間的工作作如下總結：
第2篇
在公司實習期間對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在各個老師的指導下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對廣聯達軟件有了更熟練的操作。而且對整個預算工作的各個流程也有了深刻的瞭解和認識，並且鞏固了課本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際實習中豐富自己的理論知識。整個實習過程時間雖不長，但讓自己知道了如何當一名好的預算員。整個實習過程也讓自己發現了自己理論上的不足，也讓自己為以後的學習充滿了電。
在實習期間，我深深地體會到團隊的作用。我和老師們通力合作，使得原本一兩個人很難完成的檢查任務提前完成。大家也絲毫不因為我是實習生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹預算常識，讓我很快進入了角色。
通過這次實習，我還學會了如何去尊重別人。老師告訴我説，當人們的勞動成果出現偏差時，我們並不是直接去指責，而是反映問題，善意提醒，這樣有利於緩和矛盾，不挫傷別人勞動積極性，對於努力搞預算很有幫助。
這次生產實習雖然時間很短，但是我不但學理論與實踐相結合，在短短時間內，個人能力得到了一定的提升，並且在工作中得到了老師的認可。我在工作中，學會了融入團隊中來，依靠團隊的力量，解決困難的問題。熱情對待工作，對待周圍的人。
在實習的'過程中，我越來越覺得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要尊重人，無論是一般人員還是經理，都要謙遜對待，其次是自己要主動交流自己的想法，這樣能第一時間糾正自己錯誤的理解，第一時間接觸最新的情況，更紮實的打好專業基礎，同時我在預算工作實踐中，對預算的作用，預算的地位，預算的現實問題進行了思考，每天堅持寫實習日記，記錄了很多資料，表達了自己對於這些新鮮經歷的感想，這些日記也作為了本實習報告的一個部分，側面表達我對實習工作端正態度和對實習工作更深層面的思考。
老師常告誡我們年輕人，希望大家不要固守自己的專業，毫不涉獵其他方面，俗話説，技多不壓人。趁現在年輕，多學點，多做點，成為一個全面一點的人才，更適合小企業的發展。專業水電預算員也要學點土建預算知識，而土建的也要學點水電的知識。我覺得老師的話是正確的，在精通自己專業的同時，要有寬廣的視野，這是個人職業生涯提升的一個關鍵。因此我在實習期間也向老師學習了許多有關水電的知識。
我的實習工作結束了，這又是一個新的開始。我嚐到了實習給我帶來的甜頭，也嚐到了建築行業的辛苦。但獲得知識的同時也存在一些問題，我會在以後的工作中逐一的進行改正與總結。
第3篇
短暫的畢業實習很快便結束了，在這次生產實習過程中，我在專業老師的帶領下，在實習工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實習過程出現的專業知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從建築工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下：
由於我們是在學完所有專業課後才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完基礎工程、混凝土結構工程、抗震結構、鋼結構以及高層建築結構和土木工程施工等課程後，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今後的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。
首先，這次畢業實習，使我更深刻的瞭解土木工程專業知識。大學四年在學完專業基礎課和專業課後，逐步具有了較紮實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。例如在實習中，我們發現根據建築功能要求，許多設計圖紙上標明的樓板厚度和樑柱截面尺寸大的多，那麼，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？通過這次實習，我對依照設計圖紙和施工現場部分構件的測量以及觀察這些構件的細部做法，採用向施工員、工程師清潔相關問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業課程知識有了全新的瞭解。
以前課本上學的知識都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨着我國建築行業的日趨規範和完整以及人民羣眾對建築安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯繫起來，用於解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。
土木工程施工管理要考慮的內容多，範圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關係到土建工程的進度和效率。印象最深刻的廣xx區五建所承建的廣西
工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。
最後，通過這次畢業實習，使得我更全面地明白了今後的努力方向。其實，在這麼短暫的畢業實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業實習中我從更全面的角度認清了今後所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習中許多老師和工人師傅們所説：“畢業後從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。的確，從大學畢業走上新的工作崗位後，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那麼多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們紮實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收穫。
另外，在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的不足和缺點。專業知識掌握的不夠全面。儘管大學中認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕鬆勝任土木工程工作，因此，儘管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。 專業實踐閲歷遠不夠豐富。由於以前專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閲歷更是很短缺。所以，今後我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向土木工程工人師傅學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過於依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今後在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到並不是課本中學的`東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
畢業實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，應該説在學校學習再
多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習對我的識圖能力有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算，在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題。 也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，由於是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現了勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力的要求,為自己事業的成功打下良好的基礎。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力，這一切都很值得。我從只學到了許多以前在課本上難以學到的知識，這些新的收穫，將對我們正在進行的畢業設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導意義。
第4篇
四周的畢業實習轉眼就過去了，畢業設計的前期準備工作也已告一段落。基於我所做的課題是can總線的食堂售飯系統，所以在畢業實習期間對can縱線的內容作了重點的學習，期間對食堂售飯系統也有了一些瞭解。
剛開始接觸到現場總線時，不知道該從哪裏下手雖然can總線並不是什麼先近技術，但發展空間卻很大，跟國外相比can總線技術在我國的應用和普及還有待提高。
公司裏也有一些這方面的資料可以參考，can即控制器局部網是一種具有國際標準且性能價格比又較高的現場總線，它在當今自動控制領域的發展中發揮着重要的作用。關聯到局域網就涉及到了計算機網絡技術方面的知識。在以往的計算機網絡技術的學習中印象最深的是osi參考模式中的七個網絡層，即物理層、數據鏈路層、網絡層、傳輸層、會話層、表示層、應用層。而現場總線是應用在生產最底層的一種總線型拓撲網絡。其規模應屬於局域網、總線型結構，現場總線控制系統既是一個開放式通信網絡，又是一種分佈式控制系統。它作為智能設備的聯繫紐帶，把掛接在總線上作為網絡節點的智能設備連接為網絡系統，並進一步構成自動化系統實現自動化功能。應該説現場總線是一項及嵌入式系統、控制、計算機、數字通信、網絡為一體的綜合技術。
在具體選定題目時，也發生了些衝突，因為一開始準備從can的智能節點設計入手。因為can是利用其節點將系統中的設備合理有效的掛接並完成其間的通信任務的，所以節點的設計至關重要。另外，由於對can的應用發麪的參考性文獻蒐集的不夠，一時間也不知道自己能做出什麼具體的應用設計來，那段時間還在是做理論性的設計還是具體設計兩者間猶豫。後來經老師的點撥決定利用can總線的高實時性能設計出一套實現大型食堂售飯一體化的系統來。
其實規模稍大一些的學校食堂都是採用的刷卡售飯機制，衞生方便且便於管理。但目前大部分食堂售飯系統通信主要採用的還是rs-485總線，由於其採用的是“一主多從”的方式，運行效率低，高峯期易堵塞；還有它的通信組網的靈活性不強，通信速度也較低；再者rs-485總線標準只是一個電氣標準，並沒有自己的通信協議，無故障定位和錯誤處理功能，所以網絡維護也很困難，往往一個節點出故障卻要每個.!節點都進行排查。而與此相比can總線卻不存在以上的問題，因為can總線具有非破壞性總線仲裁，支持競爭，通信採用“多主對等”方式；can總線組網非常靈活，通信速度最大可到1mbps；再者can總線上的節點是彼此互干擾的，所以一個節點出了故障不用每股節點都進行排查那麼費事。通過對比，很明星can總線的性能價格比要優於rs-485總線。還有隨着目前大部分食堂售飯系統對抗干擾能力和實時通信能力要求的日漸提高，且單次通信量小的特點。can總線靈活的組網特點更加體現的比rs-485適合應用到此類系統中。
感覺單是從需求分析和可行性上確定can總線在食堂售飯系統中的應用還比較容易，但涉及到具體設計時發現還有很多內容需要掌握，如作為系統連接紐帶的節點的設計，窗口機的`設計等。
在窗口機的設計過程中，我認識到窗口機是直接與售飯人員和用户打交道的前台設備所以其設計不僅要實用、方便，更重要的是保證其穩定、安全和可靠。為此我也去過市裏好幾所大學的食堂參觀過，可以説窗口機的式樣有很多種但基本的硬件都是由鍵盤、led顯示器、單片機芯片等構成。但為了滿足系統對抗干擾性和實時性的要求，我在窗口機中接入了can通信控制器和總線收發器，前者通過後者接收can總線上的數據，供內部單片機讀取，也可將單片機送來的數據發送到can總線上。
在整個的畢業實習過程中，最初遇到的困難是確定具體的設計內容，因為can總線最初是應用在汽車工業，用於解決現代汽車中眾多的控制與測試儀表之間的數據交換問題的，而後來應用範圍又在不斷的擴展。介於自身的情況如何把這一總線技術應用到身邊的具體的實例設計中是我所面對的首要問題，為此我也去了多家大學食堂做過調研，調查目前的大型食堂售飯系統用的是什麼總線，存在哪些缺陷，用餐的學生對所在食堂的系統有哪些不滿和建議等。其中最為突出的問題就是系統的實時性問題，如充值、掛失不能快速的在系統中得到體現，還有就是經常出現刷不上卡或重複刷卡的問題。正因為存在這些問題才使我的課題有了進一步研究的必要。
也是在畢業實習過程中，我養成了遇到問題迅速查找資料並解決問題的能力，因為在外做畢業實習可查找的資料有限，我更多的是充分利用網絡資源，還有就是到附近其他高校圖書館查閲資料。同時也感謝導師和單位老師的指導和幫助，使我更有信心做好畢業設計。
第5篇
我實習的單位是學院，這是一所由xx、集團公司與xx基金會合作的一所探索、實踐xx“雙元制”職業教育模式的全日制中等專業學校。我在學校裏主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正常互聯，有無被病毒感染、傳播。使得校園網內的計算機能夠正常運行，做好校園網的管理和維護工作。
從學生到實習工程師，短短几個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發生變化，對人才的要求也越來越高，要用發展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名x從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。在單位裏，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以説，近x個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心裏不可避免的有些疑惑：不知道老師怎麼樣，應該去怎麼做啊，要去幹些什麼呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的説聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。
第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的'瞭解，剛到網絡中心，老師並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師讓我有了大體瞭解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如祕書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中xx了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
第6篇
從今年的二月二十日起，我就在寧波豪泰建設有限公司開始我為期兩個月的實習。我的工作包括深入工地現場，與現場的工人和技術人員進行面對面的交流與指導，參與實踐，全面系統的瞭解建築工程的各項施工技術與施工工藝，以及各項管理措施。熟悉工程建設企業的性質、作業特點，以及生產管理的經營運作模式。在現場施工過程中結合所學專業知識與實際現場工作進行整合，強化專業知識和技巧的運用和實務工作的能力；增強理論聯繫實際的觀念，培養分析問題和解決問題的能力，加強專業意識和職業責任感，為施工管理起到了實質性的指導作用，為以後的工作打下堅實的理論與實踐基礎。
下面從以下幾個方面來總結自己的實習心得：
從工作方面讓我覺得剛入公司做好本職工作並不是一件容易的事情。作為一名合格的施工員，就是在項目經理和施工負責人領導下，負責所承擔的作業區、段內的施工組織安排和施工管理工作。（換句話就是盯現場！）協調施工，管理施工質量，現場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協調監理，做好設計變更，現場合同外工程量確認等。
首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心裏有計劃，然後依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質量和進度並協調搭配好人、材、機的現場管理。我在現場施工工作中主要負責施工工藝、施工質量、施工進度，負責施工安全，協同材料檢測、協同專業監理人員的現場管理。
一個好的.施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家。配合監理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時完成該完成的任務及清理現場施工的各施工班組所轄範圍內的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關單位的檢查及指導工作讓工程施工工地真正成為構建和諧城市的一部分。
從為人處事方面來看，踏上社會我們與形形色色的人打交道。由於存在着利益關係，而且工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地裏卻勾心鬥角不擇手段，踩着別人的肩膀不斷地往上爬。但是環境往往會影響一個人的工作態度，讓人不斷的認識社會，瞭解社會，熟悉社會，最後融入社會。所以我們以後有可能會像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時候天真，熱情。當然我還是希望我們在以後還是會像在學校那樣學會資源共享，互幫互助，相互學習。
從自身的能力來看，我感覺要學習的東西太多了，如最基本的為人處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛入社會，考慮的東西很不齊全，所以有些時候説的話做的事情也不是很妥當。再如工作能力，工程造價涉及的內容比較多，範圍比較廣，而且要了解施工工藝，瞭解重要部位的做法，瞭解價格材料等等，因此我們需要非常豐富的工程經驗才能做好工程造價。所以説像我們這樣剛出校門的大學生來説，我們做任務的時候也是在學習的時候，做的任務越多積累經驗也就越多，往往因為我們是剛出校門的原因，有很多工程是我們不能做的，所以可以做的內容也非常有限，因此從工作能力來説我也是有待提高的。
通過這實習，給我的感觸也頗多，學到的東西也非常的多，為我以後的工作打下了結實的基礎，同時也非常感謝學校老師給我們這次實習的機會。這次實習是給我們一次理論與實踐相結合的機會，我們只要把握住這次機會，我們就可以很快的融入社會，立足於社會。因此説，我非常的珍惜此次實習，利用好實習的每一分鐘來充實自己，讓自己很快的成長起來。當然在這段時間裏，我也得到了公司領導的認可，這也是我值得驕傲的事情，同時我也知道有這麼一句話：“驕兵必敗”，因此我會腳踏實地的加倍努力工作，譜寫以後的美好人生。
第7篇
20xx年12月10日中午12：30~13：55分，資源環境工程學院資源環境科學專業畢業實習總結大會在磨家2教304召開。這次會議主要成員為資環學院教學院長劉昊，環境教研室屈波、李華和馬麗老師，參加實習總結大會的主要學生有：20xx屆資源環境科學專業實習學生，資源環境科學專業07級、08級、09級部分學生。實習總結會由實習帶隊教師屈波老師主持，大會內容主要包括負責人發言、劉昊副院長講話、學生代表對各實習點的總結、學生感恩行動和頒獎儀式五部分。
首先，劉昊副院長作了簡短而意味深長的講話，主要內容有：本次實習工作的'總體情況是，同學們經過四個月的努力圓滿完成了實習任務，實習基地處於建設初期，還需要不斷穩固和進一步深入工作，實習地點分散，帶隊工作相對辛苦；其次，要求06級2班畢業班同學清楚當前的學習任務，完成剩餘課程的學習，拿到學分，要認真準備畢業論文的開題工作。
實習總結第二部分為：由國土單位和環境保護單位實習的各個實習點的學生代表發言，學生代表有：吳榮紅、白波、金代強、邱光花、高曉卉、趙梅、劉豔等7名同學。通過聽取她們的總結和彙報，我們能夠更深入的瞭解同學們的實習狀況和她們的心裏真實的實習感受。實習總結第三部分：學生感恩行動，我們準備了62張明信片，每個同學寫下了自己的感謝之詞，寄給自己的實習指導老師。
實習總結最後：評出了11名畢業實習優秀學生，他們是金代強、劉豔、董琴、胡名、趙方勇、陳杰、高曉卉、黃懿川、白波、雷金全、伍茂春。
