畢業典禮校長髮言稿範文5篇 畢業典禮校長致辭：奮鬥不止，夢向遠方

畢業季已至，畢業典禮是每個學生最為期待的時刻，而校長的發言更是畢業典禮不可或缺的重要環節。在這份文章中，我們將為大家分享畢業典禮校長發言稿的範例，幫助各位校長和畢業生更好地表達感言和祝福。

第1篇

今天，是一個特殊的日子，喜慶的日子。我們全體師生歡聚一堂，隆重舉行二零零八屆學生畢業典禮暨中招動員大會。首先，我代表學校祝賀九年級學生勝利畢業，並祝願大家在中招會考出自己滿意成績。同時，向辛勤培育同學們健康成長的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

同學們，光陰荏苒，彈指一揮。三年前，你們懷着對人生的美好追求，來到這所有着優良傳統和深厚底藴的校園裏，開始了緊張、充實而富有意義的求學歷程。三年來，同學們勤奮刻苦、積極向上，從兒童走向少年，從幼稚走向成熟。求知路上，留下了同學們青春的風采，執着的追求、拼搏的精神、收穫的喜悦。三年的學習生活，凝聚着老師的汗水、家長的愛心，更凝聚着同學們的勤奮和努力，將給大家留下永恆的記憶。

我們相聚陽城國中，能成為師生和學友，是一種緣份。三年來，我們相互學習，共同提高，結下了深厚的友誼。全體老師不辭辛勞，嘔心瀝血地工作，一切都是為了大家。同學們學到了知識，增長了才幹，特別是同學們身上所表現出來的那種勤于思考，勇於鑽研的精神，更是學校代代相傳的寶貴財富。當然，你們也經歷了求知的艱辛甚至挫折，這是生活對大家的磨練和考驗。今後，你們還有很長的人生道路要走，我真誠地祝願大家牢記這份珍貴的師生之情，把人生的每一步都走穩走好，在各自的工作和學習崗位上取得進步，獲得成功，成為各行各業出類拔萃的人才。

同學們，教育的本質在於提高生命質量，進而提高人們對幸福的認識。從某種意義上講，生命就是一個不斷追求幸福的過程。幸福，是內心對生命一種理解，一種感悟。對幸福的認識不同，生命的色彩也因人而異。當前，作為新世紀的青年學生，應當樹立正確的幸福觀。把個人的幸福建立在國富民強，國泰民安的基礎之上。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。苟安於個人幸福，漠視大眾之困苦，那並不是一種真正的幸福。現在，你們即將畢業離校，我送給大家幾句話，與大家共勉：

1、不斷加強道德修養。孔子説“與善人居，如入芝蘭之室。”品行高潔的人，如同一束散發芬芳的芝蘭，歷久彌香。實際上，求知的過程就是學習怎樣做人的過程。“正德厚生，臻於至善”、“長勝於德、短勝於謀”，這些古語都充分説明了道德修養對一個人的重要性。

2、保持拼搏與努力的優良作風。生活是一面鏡子，樂觀的人看到的是自己的微笑;悲觀的人看到的則是自己的苦惱。古人云：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。成功總是垂青那些不懈奮鬥、百折不撓的人。保持拼搏與努力的優良作風，能使你開創更美好的未來。

3、認真做好每一件事情，珍惜擁有的一切。“勿以善小而不為”。無論從事什麼工作，只要是對整個社會有益的，做好了就是貢獻。好好珍惜自己的擁有。世界上最珍貴的不是得不到的，也不是已失去的，而是把握住眼前。失去的東西不一定是你的幸福。

同學們已經通過電視、廣播和報紙等媒體知道了我國四川省汶川大地震，全國上下齊心協力在抗災救災的過程中發揚了“一方有難、八方支援”的中華傳統美德，我校師生也進行了捐款活動，全國各族人民都進行了廣泛的捐贈活動，中華兒女正在用自己的實際行動鑄就着抗災救災的不倒長城。這一切都展示了中華民族昂揚向上不屈不撓的鬥爭精神，展示了中華民族空前的團結和凝聚。在救災現場有許許多多的故事感動着我們，使我們感到人類之間相互支持、相互關愛、相互幫助的精神彌足珍貴。通過這次地震，我們要在全校發揚“珍愛生命”的精神，弘揚人與人之間“相互支持、相互關愛、相互幫助”的精神，在日常的同學關係、師生關係中進一步強調“互幫互助、團結友愛、和睦相處”的良好關係。

同學們，我們陽城國中因其有着優良的傳統和文化積澱而成就了今天的局面，更因為有了你們這些奮發有為的少年學子的繼往開來而保持了她旺盛的生命力。母校今後的發展需要在座各位同學的關注，希望同學們更多地宣傳我們的學校，並用你們的不懈努力和突出成績來進一步裝飾學校。祝願我們的學校、老師們、全體同學明天會更好。謝謝大家!

第2篇

今天，我們集結於此，共同見證這一重要的時刻——畢業;共同見證這一重要的活動——畢業典禮!此時此刻，如果説我們沒有一絲傷感，那絕對是不可能的。很多時候我們都感慨時光流逝得太快：一天太短，短得來不及擁抱太陽，就已經坐看日落;一年太短，短得來不及欣賞春天的風景，就要打點隆冬的銀裝;三年太短，短得來不及説“你好”，轉眼就要説“再見”。真的，那些愜意美好的時光，我們都還沒來得及好好珍惜，就已成過去。

今天，在這離別之際，僅僅説些傷感的話，那是遠遠不夠的。我更要向你們表達自己內心深處的感激。你們是九龍學校首屆畢業生，感激你們三年前非常堅決地選擇了嶄新的九龍學校。如果沒有你們，學校什麼也不是。九龍學校奇蹟般崛起，你們這批首屆畢業生功不可沒。感激你們成長過程中的點點滴滴，讓我們感受生活的美好、生命的美好，因為你們的成長，我們的老師也實現了自身的價值。

同時我還要向圓滿完成國中學業的你們表示衷心的祝賀，向對你們的成長傾注愛心與熱情、汗水和智慧的老師們致以崇高的敬意。

親愛的同學們，在這離別的之際，如果説我——校長還有什麼話要對你們交代的話，那就是一定要牢記：無論你在什麼時候，無論你走到哪裏，無論你做着什麼工作，無論你遇到什麼事情，都要記住“做一個美好的人”。做一個美好的人，就是要做一個美好的自己，世界上最偉大的任務就是尋找自己。我們每一個人終其一生其實都在解答一個最難的問題——如何認識自己。柏拉圖在他的《會飲篇》中將人類的生育繁衍分為兩類，一類叫做“身體生育”，一類叫做“靈魂生育”。而在這兩類生育中，他更看重的是後者。孔子在《論語》中對美好的自己更是提出了“文質彬彬”的要求，“文”指人的外在紋飾與展露於外的才華和文采，“質”指的是人內在的本性。偉大的人道主義巨擘史懷澤則將一個人的“內在智慧與愛的光芒”稱為“靈魂之光”。靈魂之光可以照耀一個遠行的人，使他的內心更強大，步伐更堅定，生命更充實。

如今大多數人把自己的魂弄丟了，生命的失落感、匱乏感皆來自於此。因為丟掉原本的自己，所以人們才向外在世界尋找代替品，比如身份、地位、財富……當人們對外界需求越來越多的時候，人們的生活就會變得越來越不容易;人們對自己內心世界的認識就會越來越少，人們的精神生活也就會變得越來越不容易。

餘秋雨先生説過：“文化是一種精神價值、生活方式和集體人格。”九龍學校以“做一個美好的人”為育人目標，通過美好教育，希望能逐步形成一種理想的集體人格，那就是“健康的身心、能動的學習、高尚的品格、自由的精神”，這也是學校唯一能送給你們的禮物!

同學們，三年的國中生活已成過去。國中階段只是你們人生路上一次短短的旅程，九龍學校也只是你們人生途中一個小小的驛站。無論是曾經的輝煌、失落還是彷徨，我們一定要對生命中那些不能回頭再來的事物充滿敬畏。當校園、老師、同學漸漸成為你們眼中遠去的風景時，無論你們走到哪裏，請記住，是母校見證了你們成長的美好時光，是母校奠定了你們成長的基石，是母校堅硬了你們翱翔的翅膀。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁疆場，是鯉魚就要跳躍龍門。我希望學校這種美好的精神永駐你們心中。學校期待着你們，祝福着你們。學校將一直凝望着你們，靜候着你們的佳音。

第3篇

尊敬的家長朋友們，親愛的同學們，老師們，大家好!

今天，我們歡聚一堂，共同見證同學們的畢業時刻。首先我代表學校向順利完成高中學業的637位同學表示最熱烈的祝賀，向理解、支持我校工作的家長朋友們表示最崇高的敬意，向為學生的健康成長付出辛勤努力的所有教職員工，向長期以來關心、幫助學校發展的各級領導，社會各界表示最衷心的感謝!

同學們，三年時間轉瞬即逝，從今往後，你們的身份也將從一中的學生轉變為一中的校友，但我想説，無論你的身份如何改變，一中的教育印跡將永遠融入你的生命裏。高中三年，伴隨着學校原址改建、異地過渡，你們在學校發展的歷史長河中是與學校同建設、共成長的完整一屆。在這三年中，同學們應該切身感受到人是需要一種精神的，這種精神就是百年一中所一以貫之的“自強、奮鬥、卓越”的一中精神，雖然異地過渡，辦學條件相對艱苦，但我們想盡一切辦法為同學們創造一個安全、安靜、安心的學習環境和氛圍;

同學們應該切身感受到人是需要一種情懷的，這種情懷小到愛己愛人，大到愛黨愛國，作為一中的學生，更要有為中華之強盛而努力學習的情懷。同學們應該切身感受到人是需要一種氣概的，這種氣概是建立在紮實學識、良好品格基礎之上的“捨我其誰”的氣概，是成就自己也成全他人的氣概;經歷過突如其來的疫情，同學們應該切身感受到人是需要一種擔當的，這種擔當，是為中華民族偉大復興、為構建人類命運共同體而勇擔責任的擔當。

同學們，再過四天大學聯考成績就出來了，無論考試結果如何，我希望同學們都要坦然接受。因為我們努力過、我們拼搏過。大學聯考不是學習的終結，它理應成為下一段學習的開始。作為新時代的大成青年，我們要善於總結高中三年的學習得失，要站在新的起點上接續奮鬥。

同學們，感謝你們給老師的教書生涯帶來三年的快樂時光，教師的教育生命因為你們的參與而精彩。作為你們的校長，我想跟你們説：我們不是智者，悟不透全部的人生哲學，我們不是禪者，不可能釋然塵世間的一切。人生道路不可能永遠平坦，但我們始終要抬頭做人、低頭做事，肯低頭才不會撞門框，肯承受才會堅強，肯努力才可能有成就，肯放下才會有快樂。同學們，願你們有一個燦爛幸福的未來。

同學們，你們高中三年所站立的地方也是母校從1929年到1954年辦學的地方。在這裏學校為國家培養了大批傑出人才，我們的8位院士也絕大多數都是從這裏走出的。我相信與光榮同行了三年的你們，未來也一定會成為國家的棟樑之才，母校永遠為你們驕傲。

同學們，今天我們即將分別，學校為每一個同學精心製作了一張校園永久通行證，請同學們畢生珍藏。__月__日我在翻建一新的校園等你們回家!最後，祝所有的家長朋友們，老師們身體健康、闔家幸福，祝同學們學業有成、萬事如意。

第4篇

同學們，昨天大家剛剛完成了人生的一次重要考試——大學聯考,這意味着同學們三年的高中生活圓滿結束了，在此我代表學校向大家表示衷心的祝賀，祝賀大家順利畢業。同時我也提議大家用掌聲向陪伴大家三年學習生活的老師們表示衷心的感謝，是他們不離不棄、悉心指導，讓我們在三年中一直健康成長，取得了今天的成績。

看着你們即將離開學校，離開我們的視線，就像一艘艘小船即將駛離停靠的港灣，奔向遙遠的大海，作為學校的校長，作為與你們父母年齡相近的長者，我的心情十分複雜，有幾句心裏話想對你們説。

哲學上有三個問題一直沒有答案：我是誰，我從哪裏來，我到哪裏去。但是我想，我們應該認真思考一個問題，我們來幹什麼?五十年的經歷告訴我：人來到這個世界，應該是追求幸福的。怎麼獲得幸福，是個大問題。我認為要正確處理好以下幾個問題：

什麼是成功?每個人都有不盡相同的答案。不少同學們現在的答案可能是物質的：別墅、豪車、美女、存款，或者是權力、地位、財富，擁有它就是成功，否則就是失敗。我和你們一樣大的時候，也是這樣想的，也曾經為此奮鬥過，思索過。幾十年的經歷和思考告訴我，用物質來定義成功和失敗太過狹義。真正的成功或許與物質無關，我現在理解成功更注重人的內心感受，更注重人奮鬥的過程，就是：“不以物喜，不以己悲，寵辱不驚，不論是順境還是逆境，不論是居廟堂之高，還是居鄉鄰之遠，都始終保持平和的心態、昂揚的精神和對幸福生活的追求” _，不是因為他帶領我們建立了新中國，而是因為他奮鬥的一生，不論是順境還是逆境，始終信念堅定、鬥志昂揚。我崇拜 _，不是因為他帶領我們走上了改革開放的康莊大道，過上了幸福生活，而是因為他三起三落，不論是在中南海，還是在江西農村，始終保持了平和心態，積極樂觀地面對得失。我崇拜雷鋒，不是因為他做了多少好事，而是因為雷鋒同志一生只做好事，不做壞事，特別是支撐他一輩子只做好事，不做壞事的為人民服務的信念和情懷。我崇拜偉人，不僅是因為他們為人類做出了多麼偉大的貢獻，更是因為他們在做出這些偉大貢獻的過程中，所展現出的始終如一的平靜、堅定、積極、樂觀。沒有什麼比內心的強大更能夠讓人肅然起敬的了。

什麼是失敗?沒有考上大學是不是失敗?人生的道路很長，同學們才剛剛起步，考上大學只是有一個繼續學習的機會。事實上，社會本身就是一所大學，那裏有學不盡的知識。況且還要看你在大學裏，是不是學到真正的知識、真正有用的知識。真正有用的知識，需要到社會這所大學來檢驗。

成功不是用文憑來檢驗的，也不是用金錢和權力來檢驗的。成功應該是面對“紅燈”不越雷池一步的自覺;成功應該是不人云亦云的堅持;成功應該是不為名利所累，處變不驚，富貴不淫的淡定;成功應該是憂國憂民，利人利己的情懷;成功應該是任何時候都平靜、堅定、積極、樂觀的心態。

我們常説：“一分耕耘，一份收穫”。其實有失偏頗，耕耘是勞作，能不能收穫，能收穫得少，多少帶有一點運氣。好的年份，同樣的耕耘，收穫頗多;不好的年份，收穫可能少一些;遇到大的自然災害，你的耕耘，可能顆粒無收。這些都是常識，不要因收穫多而欣喜若狂，也不要因收穫少而愁眉不展。同樣的勞作，每個人的收穫也不一樣，不要因此怨天憂人，憤憤不公。須知，不公是經常發生的，公平是我們心中永遠的追求。我們的學習經歷應該讓我們對“耕耘”與“收穫”有一個正確的認識了。但是“所有收穫，都來源於耕耘”，“沒有耕耘，就沒有收穫”應該是真理。

我們常説“勇於堅持”，“成功就在你最後的再堅持之中”。這句話應有兩個前提：一是方向正確，二是目標合理。目標確定以後，為實現目標我們應該全力以赴，努力進取。但是我們選擇的方向必須正確。我們要去北京，如果我們的車一直往南開，恐怕是不行的，南轅北轍，只會讓我們離目標越來越遠。其次，每一個人的能力有大小，目標定的過高，可能永遠都不能實現，我們不能好高騖遠，應選擇合適的目標。當我們在努力中，發現方向不正確，應及時調整，重新起步，而不能迷戀原來的努力，不忍調整。人不可能一直正確，調整是常有的事。當同學們發現我們的目標太高，不能實現時，應審時度勢，權衡利弊，適當降低要求，或主動“放棄”。人不能一直處在盲目的奮鬥中。

我們是為了追求幸福而來。如果當我們在追求某一個目標的過程中，發現自己沒有獲得幸福，或者根本就不幸福，甚至是痛苦的，那麼你就要重新審視一下這個目標：是不是適合你，是不是需要調整。

人就是這樣不斷調整自己的過程中慢慢找到自己在這個世界最適合的位置的，也是這樣慢慢長大成熟的。

同學們，“堅持只需要勇氣”，“放棄卻需要智慧”，希望同學們過一個智慧的人生。既然我們把幸福作為人生的唯一目標，那其它都是手段。因此為了人生幸福，沒有什麼目標是一定要實現的。如果為了某個目標我們要損失幸福，或放棄幸福，那麼這樣的目標還有什麼意義呢!

彩票中獎，炒股暴富，十年後成為全國電影明星，這些都是小概率事件。“王寶強在北京電影學院門口蹲了一個多月，終於被馮小剛發現並一夜成名”。這樣的事情沒有任何複製的可能，而媒體卻對此津津樂道。我們的教育和社會也是一樣，反覆宣傳一些個體的、沒有系統數據支持的勵志故事。這些年，這些“小概率事件”已經讓我們中毒很深了。

人只有通過自己的努力工作，為社會做出貢獻，取得合理、合法的報酬，才能不斷改善我們自己的物質生活和精神生活。我們身邊的人都是這樣生活的，我們的父母是這樣生活的，我們的老師是這樣生活的，大多數人都是這樣生活的。這就是大概率事件。我們應該行走在大道上，不受“小概率事件”的利誘和影響，始終保持定力和操守，任爾東西南北風，我自巋然不動。

行走在大道上，不投機取巧，不劍走偏鋒，應該成為我們的生活態度和生活習慣。

在法律的框架內為自己謀利，你是一個守法的人;在法律的框架內為自己謀利的同時，不去傷害別人的利益，你是一個智慧的人;在法律的框架內為自己謀利，又能夠兼顧到別人的利益，你就是一個高尚的人。希望同學們成為一個高尚的人。這樣的人將走得更加遠。

人類的歷史就是對宇宙和現有世界的探索的歷史。千萬年來，人類確實獲得了很多成果，這些成果的獲得不是一帆風順的，是人類不斷髮現、批判、修正、完善才獲得的。它是我們的寶貴財富。我想説的是：一是人類所獲得的這些“已知”成果和“未知”的東西相比，是少得可憐的，甚至是可以忽略不計的;二是這些“已知”中肯定還有不少錯誤，將被後面的發現所推翻。去年，42歲的法國經濟學家托馬斯.皮克提出的一部《21世紀的資本論》引發了全球經濟學界的高度關注，被中國經濟學家稱為新資本論。它對資本主義一直認為經典的經濟理論進行了批判，對馬克思的《資本論》中的一些觀點也提出了質疑，在經濟學界引起了很大反響。這説明我們原來認為正確的東西其實不一定正確。我們12年學校、老師、家長教給你們的知識、經驗也不一定都是正確的，需要同學們在以後的人生中通過實踐來辯別，去偽存真。那麼這本書的觀點是不是一定正確呢，或許幾年以後，又有人對這些觀點提出質疑，這是十分正常的事情，人類就是這樣一步步成長起來的。我説這些不是要讓大家失去希望，而是要告訴大家，不要迷信權威，不要迷信“已知”，要敢於批判，敢於重新審視經典。

同學們，廣闊的“未知”，還等着你們去發現，你們應該勇於面對“未知”，勇往直前，為人類的進步作出貢獻。

我們經常説：“今天我以六中為榮，明天六中以我為榮”。今天我想説：“記住六中和讓六中記住。”

記住六中，記住六中什麼?你熟悉六中嗎?讓我們一起來重温和我們朝夕相處三年，我們十分熟悉又有一點陌生的六中：

六中的石：學校門口的泰山石­——其質地堅硬，基調沉穩、凝重、古樸。是希望大家志向如泰山一樣高大，做事和泰山一樣穩健。

操場邊的桂花樹——古人們讚賞它不與眾花爭春、不與羣芳為伍;敬重它“勝尋常木”的芳直不屈;感慨它生長山崖，不為人知，甚至被伐為薪的命運;稱頌它雖不為人知，仍不廢其香的氣度。希望你們做一個自尊自信、自強不息的人。

感恩大道、雷鋒塑像——懂得感恩。一個懂得感恩的人是一個有感情的人，一個負責任的人，一個真正有作為的人。為什麼在成人儀式上安排捐贈感恩樹活動?是學校為了捐幾塊錢?不是。是讓大家學會感恩。

六中的鬆：中心廣場的雪松——筆直，向上。希望你們做一個正直、積極向上的人。

六中的橋：成蹊橋——桃李不言，下自成蹊。是希望大家做事力求務實，不尚虛浮，自然會結出香甜的果實。

毓秀亭——鍾靈毓秀。是告訴大家每個人都是聚合了天地之靈氣，我們應當與時俱進，奮發有為，努力成長為優秀的人。

太湖石——告訴大家熱愛家鄉，告訴大家六中在哪裏：太湖之濱。——希望大家記得常回家看看!

六中的人：我想展開來着重談談六中的人。5月25日(星期一)早晨，我照例在學校門口值班。6點46分，高三(6)班班主任陳茜推着自行車走到我面前説：“高校長，我得了肺炎了，這兩天下午要去醫院掛水，下午要早一點走。”我看着她眼眶裏充滿了眼水，心裏一陣傷感。後來我知道，陳老師已經低燒好幾天，因為同學們馬上要大學聯考，一直沒有去醫院。肺炎是應該住院治療的病，特別是成年人。為了大學聯考，為了同學們，陳老師每天堅持上課。高三(10)班班主任張紅珍老師身體一直不好，有時候腰痛走路都很困難，但是她仍然每天第一個到學校，進教室組織學生早讀。工作盡心盡責，任勞任怨，無怨無悔。

同學們，這樣的老師很多很多，你們身邊就是這樣一批老師，為了你們，他們默默奉獻着自己，完全忘記了自己。或許你們以後還會遇到很好的老師，但是我現在就可以斷言：你們一生不可能再遇到這樣一個好的老師羣體了。

我們總是説母愛偉大，因為它付出而不求回報。在我看來母愛只是無私，父母和子女是有血緣關係的，任何一個物種要傳承下去，關心愛護下一代的是必須的。而老師和學生沒有血緣關係，他們的付出已經超出了物種的傳承，更無私更偉大。

同學們，三年六中，你最應該記住的還是六中的人：那些老師，那些同學，那些工人，那些師傅，那些保安，他們為我們盡心盡力，工作了三年，服務了三年。三年的情誼啊，不能忘。除了六中的人，還有六中的教室、食堂、宿舍、運動場，六中的一草一木，都陪伴了我們三年，滋養了我們三年，記錄了我們三年的成長故事，怎能忘。

你們今天就要離開學校了，我有些傷感：不知道什麼時候500多位同學能夠再聚六中。以什麼樣的方式離開，你們考慮過嗎?仔仔細細地看一看你們的教室，看一看你們的食堂、宿舍和操場，看一看你們的校園;再仔仔細細看一看你們的老師，看一看食堂的師傅、宿舍的阿姨、門口的保安;仔仔細細看一看學校的花花草草;站在學校的門口廣場仔仔細細看一看那石、那鬆、那橋、那山、那水、那亭。用你的心靈撫摸一下你們的六中吧。

六中的神：六中的神體現在校訓“精誠勤樸”上，體現在我們“感恩”教育中，感謝生命中的三年有你相伴，這三年中，你和它們、他們朝夕相處，互相培養，有愛也有恨，有歡樂也有不快，我們的記憶是應該有所取捨的，留下美好，留下歡樂，留下愛，温暖我們的心靈，幸福我們的人生。

“讓六中記住”：你有什麼可以讓六中記住的。如果你現在沒有 ，你的未來可有什麼讓六中記住?可能你不知道，讓我來告訴你：再過，30年，你可能功成名就，是一名科學家，是一名工程師，是一名企業家……，你也可能下崗了，沒有了工作，生活在貧困線下……。你不要告訴我你有多少房，多少車，我不在乎這些;你也不要告訴我你支持了多少貧困學生，你為我們國家作了多少貢獻。這些我也不是特別在乎，我更加在乎的是你是否還有一顆年輕的心，一顆平和的心，一顆昂揚的心，一顆善良的心，你活着是否感到心安理得，是否感到幸福。如果説是，你將讓六中記住，你永遠是六中的學生。

同學們，人的幸福與物質有關，雖然關係不是很大，但幸福與人的人生觀、世界觀、幸福觀卻是緊密相連的。

當物質條件能夠滿足人的基本生活需求之後，幸福就與物質沒有什麼關係了。

人的大多痛苦都是比出來的，與他人比收入、比住房、比汽車、比物質享受。須知一山更有一山高，對物質的無盡慾望讓人離幸福越來越遠。平靜地享受現有的生活，努力為社會做一點自己的貢獻，並從中獲得一些合理合法的報酬，常與自己的家人、朋友一起聊天、陪伴，享受大自然賦予你的一切自由、歡樂，內心平和充實，其實就是幸福!眾裏尋他千百度，驀然回首，那人就在燈火闌珊處。幸福其實就是我們身邊普普通通的生活。

同學們，我愛你們，我愛你們中的每一個人。正是因為愛，我才囉囉嗦嗦講到現在。最後，祝同學們一生平安幸福。

第5篇

各位來賓、高____屆的老師們、同學們、家長朋友們：

今天，我們又一次盛大集會，隆重召開高____屆畢業典禮，為即將征戰大學聯考的勇士們壯行，為馬上要步入人生新起點的青年們送別。今天，既是同學們的畢業離別季，也是高新中學____大學聯考軍團的集結出徵時。此時此刻，面對着我三年來寄予厚望、三年裏也時刻關注着的你們，過往的種種場景都歷歷在目，曾經的句句叮囑又泛於腦海。也許我講過的話大家並沒有記住多少，但你們的變化與成長我卻看在了眼裏。每每這個時刻，我也像你們的父母、老師一樣激動，一樣驕傲!因為，就像大家剛才在視頻中看到的每一屆學長們一樣，你們都是高新中學發展史冊上獨特的一頁，都是高新中學成長搖籃中寶貴的財富。而作為我校與西安高新一中合作辦學即將收穫的第一季果實，你們的畢業又有着更加非同尋常的意義。

在此，我代表校黨支部、校委會，向經過三年努力學習，圓滿完成學業的同學們表示熱烈祝賀，祝你們如這盛夏一般，萬物並秀，向陽而生!也向辛勤哺育你們的父母、悉心教導你們的老師，以及關心和幫助過你們成長的每一位朋友，致以衷心的感謝和崇高的敬意，感謝你們像園丁一樣，辛勤栽培，細心呵護!

剛剛，我們一道回顧了同學們高中三年的生活點滴，共同見證了孩子們日新月盛的成長瞬間，彼此分享了師生間難以言表的濃濃情意，過程是感人的，情緒是感傷的。但，正所謂“莫道秋江離別難，舟船明日是長安。”三年、兩年、一年，大家披星戴月，300天、200天、100天，我們日夜兼程，終於一步一步丈量到了這個時刻!視頻中那一句句、一聲聲發自肺腑的祝福與期盼更是令人激動的。

同學們，今年是中國共產黨成立一百週年，站在兩個百年的歷史交匯期，新的時代帶來了新的挑戰，但同樣也提供了更多新的機遇。今天的畢業典禮後，走出校門，曾經的懵懂少年要成為新一代自信青年;邁向未來，曾經被捧在親人手心裏的温暖與舒適將變成自己肩上重重的責任與擔當。高新中學對你們的教育雖然告一段落，但“育雅、納新、登高”的校園文化基因應滲透在我們每個人的血液之中，伴隨終生，從而不斷向着更高、更新、更強的人生目標進發!這既是我對每一屆畢業生以及每一個從高新中學走出去的學子最後的囑託，也是高新中學對每一個校友未來能有更好發展的企盼，希望能夠成為你們永久的共識與學習生活的自覺遵循。

育雅，就是始終不忘修身篤行，堅守道德，以人品為人生的最高學歷。立德樹人是教育的根本任務，更是人生長卷的永恆主題。知識增加力量，品德才是方向。今天你們畢業了，意味着你的學業及格了，但人生這張長卷能否及格，則不在於知識的多少，而在於道德的厚度。我希望，走出校門的高新中學學子無論身在何處、身為何人、身居何位，都始終做講道德、尊道德、守道德的楷模，答好人生的考卷!

納新，就是時刻牢記終身學習，提升自我，追求思想的光輝與卓越。置身於瞬息萬變的大數據和人工智能時代，我們必須不忘學習、抓緊學習，使自己擁有足夠的知識儲備和智慧積累，才能緊跟偉大時代的步伐，從容應對百年未有之大變局!一枚精緻的書籤，就是希望高新中學的學子腳步踏到哪裏，就把讀書的習慣帶到哪裏，做到學而不厭，學以致用，讓學習成為我們最堅實的支柱，讓思想成為人生最閃亮的光輝!

登高，就是一以貫之堅韌不拔，勇於擔當，讓意志成為夢想的基石。成功的背後，永遠是擔當的勇氣和堅韌的意志。歷史證明，那些把事業放在心中，把責任扛在肩上的人，才是有機會成為精英、引領時代發展的人，才是能實現人生夢想的人。你的責任心有多大，你的舞台就有多大。我希望，高新中學的學子在未來的人生中，把小事當作大事幹，一步一個腳印往前走，堅韌不拔、百折不撓、步步登高!

我相信，只要同學們以人品立世，以思想做帆，以意志為槳，將自我奮鬥與家庭、社會、國家的責任相連，走出校門的高新中學人必成經天緯地之才，必就經國大業之事!同學們，兩天後你們所要征戰的大學聯考考場，就是對你們人品、思想、意志的一次現實考驗，希望你們記着我剛才的囑託，拿出三年來一貫的精氣神兒，經受住考驗，成功也許並沒有想象的那麼難。

孩子們，你們馬上就要離校了，但“海內存知己，天涯若比鄰”，無論你們走到哪裏，高新中學永遠都是你們的家!無論什麼時候，高新中學的大門都永遠向你們敞開!希望你們能常回家看看。雖然你們現在長大了，或血氣方剛，或亭亭玉立，但在這裏，你們永遠都是孩子，高新中學會永遠記住你們，永遠記住她的每一個孩子。

最後，讓我們以最熱烈的掌聲給自己送上祝福，祝福自己魚躍龍門，金榜題名!