班主任工作計劃集合7篇 集合優秀班主任工作計劃，培育學子綜合能力

本文為班主任工作計劃集合，旨在幫助班主任們制定有效的工作計劃，提高教學質量和學生髮展。通過整合常見的工作計劃要點和方法，文章將為班主任提供實用的指導和建議，包括教學目標設定、學生輔導、家長交流等方面的內容。班主任可據此定製個性化的工作計劃，促進班級整體發展與學生個體成長。

第1篇

(3)雖然現在還是夏天，但也不準在沒有大小陪同的情況下游泳;

3、關注插班生，讓其到勒流購買校服，補齊所有的證件資料，並召生插班生會議。

4、把上學期發給學生的隊徽收回來，並讓學生購買紅領巾佩帶。

5、強調不誰學生帶飲料回校，應帶水杯來校到飲水機處裝水喝，不可開飲水機的水來玩。

6、男同學到廁所小便時不可以把尿液拉得到處是，也不可以把礦泉水瓶扔進廁所，堵塞廁所。

7、強調不準穿拖鞋回校，男生頭髮長的要剪，女生頭髮長的要紮起來，如果不紮起來就要剪點，不準披頭散髮。

8、未滿12週歲的同學不準騎自行車回校，不管是外地還是本地的，如果要騎自行車回校，請帶户口本回校到保安室登記，保安室會為單車編號指定位置擺放。

星期一：組織好學生進行學校的升旗儀式，培養學生的愛國意識和團隊協作意識。

星期二：組織學生畫黑板報，主題為“國旗在我心中”。

星期三：組織學生參加學校的拔河比賽，鍛鍊學生的體魄和毅力。

星期四：開展語文實踐活動，抓好學生寫生字，並組織古詩背誦的活動。

星期五：讓學生反思一週的學習內容和學習方法，並對此發表意見。

星期六：在班幹部的協助下選出上星期的文明學生，並準備在下星期一宣佈。

星期日：準備下周班會的主題，並制定下週的計劃內容。

第2篇

本期本班共有學生59人，其中男生32人，女生27人。本班大多數學生學習基礎良好，學習刻苦，進取心強。且學生性格大多外向開朗，學生的思維活躍，但自治能力稍弱。本班學生愛思考，勤寫作，喜閲讀，大部分孩子還有特長，整體水平優秀。且學生熱愛學校，熱愛集體，參與活動非常積極。通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。針對畢業班的特點，學生即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

本學期，我班的基本目標是：為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。進一步加強班幹部隊伍建設（特別是培養男生班委的責任心），使班幹部的作用得到更充分的體現；培養學生良好的行為規範，爭做文明禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學習目標，班內形成良好的學習風氣。

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇於探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，並做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎麼做。要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衞生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

7、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

8、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

第3篇

本班(高一·30班)共有68名學生，男35人，女33人，通過幾周的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成，但和好的班級比還有很大的差距，雖然已經進入高中了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律鬆懈，行為習慣不夠規範，需要班主任做大量思想工作

堅持德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，提高學習能力，激發學生學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放鬆要求，須嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

2、進行禮儀教育，培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衞生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

3、班幹部須做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班幹部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。本週主要工作：

2、根據學校的統一佈置，安排好“十一”長假的學生活動，在放假前要加強對學生進行安全、遵紀守法等方面的教育。

第4篇

不知不覺新的一學期又來臨了，為了本班在新學期各方面再上一個台階，根據本班的實際情況特制定如下計劃：

加強思想教育，抓好學生行為習慣、學習習慣和生活習慣的培養，努力建設“文明守紀，勤勉奮進”的班風和“樂學善思、爭先創優”的學風。

本班現在42名學生，其中包括38名老生，4名新生。15名女生，27名男生。新生學習基礎比較差。需要付出很大的努力來提升。老生生活、學習習慣已經養成，成績也比較穩定。本班孩子生性活潑好動，都很開朗，老師應該多鼓勵，不要剋制孩子的天性。讓孩子們健康成長。同時也要組織好紀律，嚴抓班裏的行為習慣。

1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使他們主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。

2、積極鼓勵學生大膽創新，勇於探索，使他們能成為創新型人才。

3、向學生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。

4、參加學校與各教研組舉行的各項活動，使學生在活動中受到教育。

6、加強學生的安全教育，做好安全常識的理論宣傳，堅持日日講時時講警鐘長鳴。

1、德育教育，充分利用國旗下講話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《國小生日常行為規範》《國小生一日常規》，要求學生遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。

2、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。發揮學生的主體地位，儘量把學生能做的事情讓學生自己去做。

3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

1、瞭解學生思想狀況。瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

(3)、進行家庭訪問、多和家長溝通交流。召開家長會。

教育工作是一項偉大的育人工程，與社會、家庭是不可分割的，只有社會、家庭、學校三結合，才能育人成才。所以計劃本學期對本班三分之一的學生進行一次家訪，特別是對學困生要進行多次家訪，取得家長的聯繫、溝通，達到共同教育、共同輔導，做到關愛每一個學生，樹立以人為本的教育觀念，使每個學生積極向上，不要掉隊。對弱智生應多和家長聯繫，多家訪，找方法、開智力，千方百計想方法，讓她學到一定的知識。

班主任是一個班的核心領軍人物，對一個班起着至關重要的作用，所以，班主任的存在意味着這個班的存在。一個好班主任就是一個好集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願意用真誠熱情為他們撐起一片摯愛的晴空。讓他們各自閃爍出最燦爛最動人的光輝。我將會用心去和孩子們交流，用欣賞的眼光去發現孩子們身上的閃光點，在今後的工作中，不斷的加以改進，爭取把班主任的工作做的更加細緻。讓學生開心，家長放心，老師舒心！

第5篇

本學年帶高三2班班主任，本學年的主要任務是大學聯考，在幫助學生在學做人的基礎上，實現學生的大學夢！本學年如何規範、創造性開展工作，實現對學生做人、學習能力培養，幫助更多學子升入高等院校是我思考和實踐的主題。xxxx-xxxx學年，學生、家長、老師們的收穫季節到了，而這場收穫季，我是主導、學生是主體，家庭是最重要的一環，整個社會都翹首期盼！本學年第一學期，從9.1到xxxx.1.16共計20周，其中有效教學周大約18周。作此計劃作為起點尤為重要。

1.通過教育與涵養，嚴慈相濟，促進學生健康成長，養成良好的生活和學習習慣；

2.通過主題班會等活動，以愛動其心，以言導其行，培養學生的可實現的理想、目標，做相應的成績；

3.通過指導和管理學生認真學習、複習備考的過程，培養學生良好的意志和品質；

4.通過班幹部團隊、小組團隊的班級事務完成，培養學生分工、協作精神，實現“抱團而開放發展”的教育，增強學生團隊意識和精神，實現班級自主管理；

5.通過調查、走訪、談話、觀察等了解情況，通過與老師良好協作、家校共育等，實現15個文化課考生2-5人達線的目標，27位藝體生16人達線的目標，總達線人數16-21人目標。

本班為文科普通版，總人數共計44人，其中外出美術、音樂等集訓共計23人，在班級學習21人含4位同學學播音主持、2位借讀生。上學年度學業水平順利過關，過關率、平均分都超過平行班，但等級中c、b居多，a等級的很少。考入本校的學生基本屬於本科線以外的學生，加之學習態度、習慣差、能力弱，實現大學聯考的本科達線率並非那麼的簡單。開學近兩個星期，在班的部分依然沒有進入學習狀態。在校學習時間為7:20-18：05，沒有晚自習，週六可能補課。因此，想創造大學聯考奇蹟並不簡單，一、必須有良好的精神風貌，可實現的理想、目標，實現相應的成功；二、腳踏實地的精神，並努力實現在學校和家庭的自主學習、自我管理；三、學生有自己的潛力，是我們實現目標的基礎。

1.班主任與學生的溝通交流，並適當做出引導，讓學生鼓足幹勁並良好的精神風貌是非常必要的，進而營造讓學生一生難忘的高三時光；

2.主題班會，活動比如操場上共同跑步、大家坐在操場上促膝而談、一起打掃衞生、讀書等都是不錯活動，以活動來促進學生的成長；

3.在部分學生還未進入學習狀態，還未有明確方向時，嚴格要求，以愛動其心，最終實現“教室即學習，安靜即氛圍”打造出良好的學習風貌，培養出良好人生底色；

4.通過良好的規章制度以及班幹部團隊、小組等團隊建設，培養學生團隊精神。班主任以身作則，比如假如掃地逃跑，班主任帶着並教掃地，直到學生學會掃地和具有團隊精神；

（1）強化與任課教師的溝通與協作，做好老師們之間的協調員。

（2）與家長建立緊密，密切關注學生在家學習情況，並給家長意見和建議。通過家訪、邀請家長來校、家長會等方式實現家校共育，以期更好地幫助學生實現夢想；打算給家長開展的活動是“請為孩子加點餐”，花時間給孩子做頓豐盛的晚餐營造氛圍，和孩子聚聚、聊聊、玩玩，談談夢想及實現。

（3）與學生應溝通良好，要求到位、指導到位、執行到位，並注意學生心理變化，維護學生良好的學習狀態；注重音樂的力量，適時共賞一些音樂。

（4）23位藝體生本學期在校外集訓，需密切關注並加以指導。主要方式有，到藝校走訪瞭解、座談會；開家長共謀對策並積極引導家長；關注校外藝體生的文化課學習，並從地理開始進行相關學科學習或後期學生自主學習的“網絡推送“課程建設；建立班羣和手機聯繫模式，實現信息的及時溝通；藝考結束後，做好心理輔導、目標教育、學習指導以及最佳學習狀態的涵養工作。

（5）19位在校生（含15位文化課、4位播音編導），親自指導。主要內容有：所有學生的學情瞭解及其指導；個人學生目標及行為規範；班級的嚴格要求與涵養，實現“教室即學習，安靜即氛圍”；班級學生團隊精神培養育自主管理；學生分數目標與實現督促制度；錯題本制度；家訪及家長會等實現家校共育。

“磨刀不誤砍柴工”，寄希望通過計劃，讓工作有條不紊的開展，又希望在工作不斷開拓創新即創新教育管理模式，既實現學生的健康成長，又實現學生的大學夢想。於我而言，通過自己的想法和實踐，收穫豐富的管理經驗。人活着要做點事情，也許將來我會開所學校，那麼我一路走來都是對我塑造。當教師挺好，成就了學生即為人民服務，成就了自己即實現個人的修身與價值。

第6篇

一轉眼假期又過去了，新的一個學期馬上的要開始了。而我作為一名光榮的人民教師我需要為這個學期的工作付出全身心的投入，讓每一個孩子都能夠在這個學期中學習到知識，當然也不能影響孩子們的身體發育。在幫助孩子們學習知識的同時要讓他們意識到我們中國傳統優良美德的重要性。為此我特意制定了一個工作計劃，具體工作計劃如下：

我做為國小的班主任，我需要注意自己的溝通的方式和方法。孩子們還小不能夠承受太大的打擊，容易因此而引發心理問題，但是也不能不教導他們，不然孩子們就容易變得無法無天，驕橫無禮。而我作為一名老師更是不能對學生們有偏見，在工作中不能帶入自己的私人感情，不能因為更喜歡這個孩子就對他更好，這樣對別人來説是不公平的。我做為一個老師需要做到並且做好的就是要把這一碗水給端平了，始終站在正確的一方，誰犯錯了就批評，誰做的好就獎勵，慢慢的讓孩子就們都朝着好的一方面去發展。畢竟父母送孩子來到我們學校我作為老師就有義務要把孩子們給教好。

這個學期我依然是我之前帶的班級的班主任，這樣挺好的，從他們剛剛進入學校的時候就是我帶着的他們，也有感情了。班級目前有45人，雖然是普通班，但是班上的同學們也都是很聽話的，除了個別的孩子比較頑皮，但也從來不犯什麼大錯誤，只是孩子的天性更愛玩一些。我對於孩子們的天性，我個人認為我應該做的不是扼殺，而是應該疏導，引導孩子們往好的哪一方面去，培養孩子們除了學習之外好的一些興趣愛好。

在開學時重新選取班上的班幹部，給那些願意做的同學們一個努力的機會。雖然只是班上的班幹部，但對於他們來説卻也是一個成長的機會，能夠在不同角度去看待一件事物。定期舉辦班會，和孩子們一起玩玩遊戲，聊天，表演節目給孩子們一個表現的機會，培養他們的自信心。舉辦主題班會，教導孩子們遇到一些危險應該怎麼樣去做，例如火災，地震，教導孩子們一些逃生的計劃。還有在平常給孩子們潛移默化的教導一些優良品德，讓每個孩子都爭取做一個能夠德智體美勞全面發展的孩子。

第7篇

五年級共有47名學生，男生20人，女生27人，班幹部數：10人，大隊長1人，中隊長1人，學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衞生習慣不太好。從整體上來説,沒有什麼突出的優勢，也沒有什麼重要的劣勢。

其次，由於學生多來自不同的各個學校，學習、衞生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、班主任工作基本要點以及採取的採措施

1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。

(1)及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

(2)強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

(3)家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

(1)、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

(2)培養班級幹部：輔導班幹部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

3、作好安全教育和安全管理，對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防範意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對於生活中出現的問題，及時和家長聯繫;

(2)做好和學生的溝通，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。