關於親情的優秀記敍文親情類會考滿分記敍文3篇 愛在日常，感動於親情

本篇文章蒐集整理了多篇優秀的親情類會考滿分記敍文，這些文章深刻描寫了親情的珍貴和重要性，以温暖的筆觸讓人感受到親情帶來的温暖和力量。對於會考作文備考或者是心靈溝通都具有一定的借鑑意義。

第1篇

進入九年級，晚自習延長到9點30分，偌大空蕩的校園一到這個時刻，九年級的學生們便從各個門蜂擁而出，寧靜便幻化為虛無。

那個夏夜，是上完晚自習的第一天，夏夜裏的陣陣微風掠過香樟樹高高的樹梢，霎時間草木生香。“露滌清音遠，風吹樹葉齊。”蟬兒悠遠清澈的聲音彷彿自天外而來，讓人精神為之一振。這裏的百家燈火為讀書郎而明，不比城市夜生活的喧鬧，這裏，多了一絲安寧與靜謐，連蟬聲似乎都沒有沾染着一絲一豪的人間煙火味了。

我伏案於桌前，為我薄弱的學科查缺補漏，媽媽來到書房，為我打開那一扇窗户。夏夜的清風輕盈，無影無蹤。風竄來竄去，拂發，拂面，拂過她朦朧的睡眼裏那深深的倦意。她來到我的身旁，輕輕地撫了撫我的背，轉身離開書房，又緩緩帶上房門。

房外，媽媽的腳步聲雖急卻輕，一點兒也不惱人，只叫人十分安心。我旖旎在清風裏。

桌上的手錶“滴”地響了起來，已經十點鐘了，媽媽的腳步也停了。她的腳步在我房門前止住了，她好像有些吃力地打開房門。房門打開的那一剎那，一股濃郁的魚湯的味道撲鼻而來，不比清風般涼爽怡人，卻似枙子般濃烈純厚。她小心地將魚湯放在書桌上，生怕濺起的湯汁撒落在我的作業本上。她説：“魚湯有點燙，涼會兒再喝，喝完休息一下就早點睡覺，別熬得太晚了。”我想將魚湯往面前挪一挪，剛伸手觸碰到那碗，就被燙了回來。我偷偷瞄了一眼她的手，似有些紅。清風瞬間蕩在心裏。

夏夜的清風如同純淨的溪水，清涼而甘甜，有着滑膩的觸感，風拂過奶白奶白的魚湯，拂過她的頭髮，拂過她的臉龐，拂過她那顆關切着女兒的心。

日復一日，無論是寒風凜冽，還是清風送爽;無論是我脾氣糟糕，還是心情愉悦;無論是她身心疲憊，還是精神抖擻，她都會在10點鐘左右為我端來魚湯或是其它，直到現在，不厭其煩，未曾間斷。

第2篇

這是國慶節的第七天，不用説，不是這家請喝酒，就是那家請吃飯。

爺爺年歲已高，歲月的敲打已讓他不堪重負，上下車都需要人攙扶，説好聽點叫需要我們多操點心，説難聽點就是個累贅。

又是一個月過去了，我們應該吧爺爺送到大伯那去了，在我們家裏，只能盡我們所能給爺爺做點好吃的，但能力有限，家裏本來就不寬裕，再加上我的學習，財政方面有點問題，所以不能一直把爺爺帶在身邊照顧。

“喂，哥，把咱爸帶走吧。“爸爸對着電話裏説，電話中隱隱傳來大伯的聲音，還有些許風聲，”這兩天忙，過兩天忙，先緩緩“。頓時爸爸心一軟，自顧自地點了點頭，”好“。隨及電話掛掉。

爸爸轉頭看了看我，笑道：“看來老頭子要在家裏多待幾天了“。

“沒事，反正是放假”。雖然我嘴上這樣説，但是心裏還有些許失望。

爸爸沒有多高的學歷，但畢竟活了大半輩子，尤其善於察言觀色，看出了這點失望，便一本正經地對我説：“沒有爺爺，怎麼會有你”。看得出來，他還是有點愠怒，“老話説，棒打孝子”。(爺爺有三個孩子，其中就屬爸爸最調皮，懶惰，經常被打罵)我當年被爺爺按在河裏，現在一樣叫他爸爸“。

就在五號晚上，爸爸與大伯在酒桌上遇見了，倆人碰了一下酒杯：“哥，今晚把老頭子帶走吧“。

聽到這裏，大伯眉毛一皺，顯出極其為難的樣子。看到他這副模樣，爸爸頓時有些不悦了，但他早已失去了年輕時那股説一不二的勁，想了一個相對於公平的方法：

大伯已經到了憤怒的邊緣，一拍桌：“這樣算，一個月1500，三個月就4500.“

在酒精的作用下，老爸也很快失去了冷靜：“怎麼。”

一聽這話，爸爸頓時火了起來，沒錢買房子，這便是爸爸的軟肋，一怒之下和大伯扭打在一起，倆人都給對方留下了幾記狠狠的拳頭。

我們一家人走在路上，尤其是爸爸，失魂落魄的樣子，彷彿蒼老了10歲。

凜冽的風呼呼作響，寒的不僅僅是身體，還有我們的心。

原來親情的反面是利益，當把和善的一面翻開，看見的是別樣的人心。

在家中，爸爸狠狠的錘了幾下牆壁，我可以想象到爸爸心中無數的痛苦，憋屈。他用力的抓了幾下自己的頭，白髮和黑髮摻雜在一起，徐徐落到地上“

如果親情的正反面是這樣，那麼什麼犯罪還能算什麼，對至親都能如此輕鄙，那人類還算什麼“感情動物“，對父母、對兄弟、對姐妹都只關心利益，誰能説社會不在倒退。

我希望親情的正反都深深地烙上“孝”與“和”這兩個偉大而深沉的字眼。

第3篇

情是我們人世間最美妙的東西東西。在我們的生活中到處都充滿了親情、友情、感情……這些都是構成我們生活的必不可少的因素。這天，我們班的路老師就給我們做了一次親情測試。

首先，路老師讓我們在紙上寫出五個你最愛的人，我毫不猶豫地寫上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我的父母和爺爺奶奶是我的親人，有着血緣關係，而朋友和老師也是我人生旅途中重要的夥伴。

之後，路老師讓我們從五個人中劃去一個。我有些猶豫，不明白到底該劃去哪一個，我感到很矛盾。最終我覺得我們不能沒有朋友，更不能沒有親人，我只能無奈地劃掉了老師。

就當我還沉浸在痛苦中時，老師卻又讓我們劃掉一個。雖然父母和爺爺奶奶都是我的親人，可我也不能失去朋友呀!我在這種痛苦之下，沒有選取，只能劃掉朋友，畢竟血濃於水嗎!當我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時，我的腦海裏浮現出了他們燦爛的笑容和他們同我一齊學習、運動時的場景，我不禁黯然神傷。

此時，我的紙上就只留下我的父母了，可老師卻還要我們劃掉一個人。我實在是下不了手，畢竟他們都是生我養我的父母呀!我沒有做出抉擇。可老師又讓我們劃去最後一個，我只能劃去了父母。在那一刻，我感到了孤單、無助、沉痛和無奈。我感到自己彷彿失去了一切，我已經崩潰，彷彿自己從陽春三月一下子來到了數九寒冬。

透過這次測驗，我真正地體會到什麼叫“血濃於水”;什麼叫“百善孝為先”。父愛如山，母情似海。從這次測驗中我感悟到了親情。我明白了我們要珍視親情，要懷着一顆感恩的心來報答父母的養育之恩。