成果彙報演講稿2篇 "展現辛勤努力與光輝成果——一份精彩的成果彙報演講稿"

本文是對如何撰寫一份成功的成果彙報演講稿進行的簡要介紹。通過清晰的結構和生動的語言，演講稿可以有效地傳達你的研究成果，展示你的專業能力，提高你的影響力。本文提供了幾個實用的技巧，幫助你撰寫出一個優秀的演講稿。

第1篇

首先，我代表市教育局向教師進修學校初教部“教學之星”學員成果展示會的成功舉行表示祝賀！向獲得首期“教學之星”稱號的28名教師表示祝賀！你們是經過個人申報、學校推薦、評選審核等程序，歷經兩年的時間，從95名候選人中拔脱穎而出名師培養對象，實屬不易。

今天，市教育局、市教師進修學校在這裏舉行的“名師培養工程”教學之星學員成果彙報會，是教師進修學校名師培養工程的一項階段性成果，也是教育局“強師德、提師能、樹形象、辦滿意、均發展”主題實踐活動的一項展示內容之一。它是由哈爾濱市首批未來教育家培養對象、教師進修學校初教部主任劉正生領銜主持、具有開拓性的一項培養工程，它實現了五大突破，可喜可賀。

一是市直和鄉鎮學校的老師組成研修團隊，打破了一校一地的界限；

二是將不同學科的老師凝聚在一起研討同一個教學問題，打破了學科界限；

四是邀請省內外名師、專家做公益輔導，打破地域界限；

五是教研和培訓有機結合，實現了研培一體，打破了教師培訓與教研的界限。

名師培養是一項長期的工作，需要常抓不懈。下面代表市教育局講三點意見：

一、統一思想，切實增強實施“名師培養工程”的`主動性和積極性

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。隨着社會的快速發展，人民生活水平的不斷提高，人們對教育的重視和關注前所未有，人民羣眾對優質教育的需求越來越強烈，對教育的期望值越來越高，教育已成為全社會十分關注的熱點和焦點。希望校長和老師們充分認識“名師培養工程”的深遠意義，增強實施“名師培養工程”的主動性和積極性，積極參與到培養工程中來。

二、明確標準，努力使自己成為在市內外有影響的、名副其實的名師

名師的標準是什麼？如何才能成為真正的名師？我想談談我的認識：

1、師德要高尚，熱愛事業，熱愛學生，自強不息，勇於挑戰，在克服困難、戰勝困惑中取得經驗，不斷超越過去，使自己逐步成長起來。

2、學識要淵博。作為名師，更應該是學識淵博、專業精深的人。也就是説名師的知識學問既要有一定的廣度，也有相當的深度。

3、教藝要精湛。上海著名特級教師顧泠沅認為：“真正的名師是在學校裏、課堂裏摔打出來的。”要在實踐和反思中不斷進步，有精湛的教學藝術。

4、業績要出眾。在座的各位培養對象已經具備了良好的內在基礎條件，現在市教育局局和教師進修學校已經和正在創造更多有利於大家成長和發展的外在條件和環境。教學之星是起點不是終點。希望大家充分利用外在因素，積極發揮內在因素，潛心事業，修德練能，力爭早日成為名師，成為更高層次的名師。

三、加強領導，切實提高“名師培養工程”的組織程度

“名師培養工程”是我市加快推進教育改革，全面提高教育質量的重要舉措，各學校要高度重視，切實加強組織領導，強化工作措施，確保“名師培養工程”取得實效。

1、落實工作責任。各學校要確立“人才是第一資源”的理念，把名師培養和師資隊伍建設工作擺上重要議事日程，建立名師培養工作目標責任制。

2、完善培養機制。要堅持“公正、公平、公開”的原則，落實分級管理、動態管理制度，不搞終身制，在評定並定期補充培養對象的基礎上，在培養週期內根據評選條件評審確認。同時要完善激勵機制。要在評先評優、外出學習、實驗研究等方面給予優先考慮，切實提高廣大教師參與“名師培養工程”的積極性。

4、帶動整體發展。實施“名師培養工程”的意義不僅僅是評選出幾位教學之星或骨幹教師，而是要以點帶面，在整個教師隊伍中營造爭先、研究、合作、創優的氛圍，激勵全體教師不斷進取，享受成功，從而推進我市教育的可持續發展。因此，充分發揮“名師培養工程”的實施效應，帶動教師隊伍的整體提高，這才是我們工作的重點。

各位校長、老師們，今年xx撤市設區，將成為我市教育事業蓬勃發展的機遇期，在我市教育發展史上具有重要的意義。美好的願景，亟待我們共同去繪就，讓我們攜手共進，奮力拼搏，為我市教育的發展做出更大的貢獻！

第2篇

大家晚上好！首先，請允許我先自我介紹一下，我是xx，在“教育關愛·牽手圓夢”暑期社會實踐服務活動中我是後勤小組的成員。其次，今晚能來給14級的師弟師妹們交流一下師姐在三下鄉中的感受，我本人感到十分的高興。最後，我代表我們xx三下鄉團隊向給予我們關愛與幫助的領導、老師、師兄師姐及xx的鄉親們説聲謝謝，“謝謝你們！”。

俗話説“世界是我們的，但世界終究是你們的”。彈指一揮間，我已是大三的學子，明年的現在我已走向實習的道路，實習完，再過一個春節我就要走出校門。師弟師妹們，我們不是校園裏的草木，它們可以年復一年的生長在xx師範學院的校園裏，而我們幾乎只有短短的四年時間。

在這四年裏，有的人過得很充實，很多事情都體驗過一番；有的人很懶散，畢業後記不起大學裏的點滴。你們想過一種什麼樣的生活，關鍵在於你們自己。當有鍛鍊自己的機會，就要好好抓住，過了這個村就可能真的沒有這個店了。打個比方説，我們今年暑假去了xx市xx縣xx鎮，也許以後幾年都不會去這個地方了。你大一暑假不參加，大二暑假也不參加，你大三暑假想參加，就有點晚了。大三，考研的要看書了，考公務員的也要看書了，四級二級沒過的就更要看書了。

如果你有一顆奉獻的心，有一種把自己的能力撐起別人幸福的衝動，有一種敢於體驗各式各樣生活的人，你就來吧！三下鄉是你明智的選擇。我們從不打廣告，因為我們政法學院學子激情無限。

思政班的同學你們在哪裏？歷史班的同學呢？看，我們師範專業的師弟師妹們個個都有當老師的範。我們師範專業歷來就很注重教師技能的培訓，我們三下鄉活動中有各式各樣跟教師技能有關的活動，我們的課業輔導小組和心理團體輔導小組要指導和幫助學生完成暑假作業，在學習上幫他們查落補缺，關心孩子們的情感生活。這些是老師必須具備的能力，你要想形成你自己的教法和學法，就要不斷在實踐中鍛鍊。師姐在這，不帶任何功利之心告訴你們，三下鄉是對你們的一種磨練。

我們法學和社工的同學你們來了嗎？我們法學專業的師弟師妹們，你們是老百姓維護權益最受歡迎的人，所以你們要走出課堂走出校門，把知識帶到貧窮落後，法律意識不強的農村去，做老百姓的靠山。我們去三下鄉的地方，一般生活條件都是很艱苦的，鄉親們不懂法，自己的合法權益受到侵害時也總是大事化小，小事化了。所以，他們真的很需要你們給他們普及法律知識。我相信你們在這個過程中會收穫快樂和知識。

還有我們社工專業的孩子們，你們是捧着一顆心來，不帶半根草去的人。你們的專業特色、人生價值體現在一系列的社會實踐服務中。三下鄉會讓你們更明白那些人是需要幫助的，那些人是特別需要幫助的。在這個活動中，我相信社工的同學一定會得到鍛鍊。我們今年去xx，正好我們學院有兩個社工專業大四的師姐在漢達實習，她們是我們學習的榜樣。

今年三下鄉我們去了xx，因為我們的小夥伴給鄉親們帶去了知識和快樂，所以我們離開的時候，鄉親們在馬路上見到我們就問：你們下次什麼時候來呀，光我們秦老師就被問了好幾次。當聽到這些的時候，我們真的很感動。都説人只有對別人有用的時候才會有價值。我們要把我們的知識、熱情給予需要我們幫助的人，成別人之美也是在成自己之美。

三下鄉的條件是有點艱苦，我們剛到xx鎮中心國小時，覺得在這活不下，早只如此當初就不來了，消極的想法經不起我們奉獻的心。短短的一個星期，三下鄉就要結束了。我們在動身前一晚跟xx鎮政府一起辦了一場文藝匯演，當最後一個節目舞蹈{歡聚一堂}舞動時，我很想流淚，的確，舞台上的阿姨們身體有點臃腫，動作有點生硬，可是一聲聲“歡聚一堂”看似喜慶，實質充滿了傷感。xx鎮的鄉親們還在盼望我們能回去再跟他們歡聚一堂，可我明白，也許我的人生就真的只有這一次去過xx鎮。這是一次難得的機會，這是一份美好的回憶。

師弟師妹們，師姐在這想告訴你們：人生有三件事是必須得做的，讀書、走路、識人。我們一起來複述一下，是哪三件事？讀書、走路、識人。好，師姐希望我們的師弟師妹們在大學的四年裏過得充實而又有意義。

最後，祝願我們的師弟師妹們學業有成，祝願我們的老師身體健康，祝願我們政法學院百尺竿頭更進一步。謝謝！