國小五年級作文3篇 思維的花朵：我與大自然的奇妙邂逅

本篇文章主要探討國小五年級學生的作文寫作。國小五年級是學生寫作能力邁向高級階段的關鍵時期，他們在語言表達和思維邏輯方面具備了一定的基礎。在這階段，我們將分享許多優秀的國小五年級作文，旨在激發孩子們的寫作潛力和創造力，提供實用的寫作技巧。讓我們一起探索國小五年級作文的魅力！

第1篇

突然，天氣像孫猴子的臉——説變就變。天上烏雲密佈，就像世界末日即將到來，異常恐怖。

過了一會兒，風大力地拍擊着門窗，閃電像一面銀布從我臉上一掃而過，天上像有一千個俠客在吼叫，傾盆大雨一瀉而下。

雨滴像珍珠般落在窗户上拉下雨簾；落在小河上叮叮咚咚像一首歌；落在屋檐上就像有人拿了一盆水往下倒。

此時此刻，我心曠神怡，彷彿我的一切煩惱都隨着這場雨落下、飄走、遠去。

遠望大街，沒有雨傘的行人匆匆忙忙地奔跑着，小孩子們穿着雨衣出來“游泳”，大人們忙着收拾衣服……

終於，雨停了，我打開窗，天空變得那麼藍，那麼亮，空氣是那麼清新，陽光格外明媚，還有一條美麗的彩虹橋架在天空中，小草被拍打得東倒西歪，小動物們也都出來尋找食物，一切都是那麼美好。

人們也都出來工作，有的把衣服重新曬上，有的小孩穿着拖鞋出來踩水，還有些天真可愛的孩子在水裏捉“魚”。

看完這一場雨，我不禁想：人生何嘗不像一場雨，幼時像雨前一樣，一切都是未知數，青年時總會受到許多挫折，就像雨中，但在經歷了挫折與苦難，熬過來了最終會見到美麗的彩虹，見到另一個美麗世界……

第2篇

清晨，當第一縷陽光灑暖大地，草尖上的小露珠顯得格外晶瑩剔透。昨夜一定下了一場雨，樹木被澆得油亮，襯托着草坪上奼紫嫣紅的花精靈，一起都是如此美好，如此靜謐，讓你如痴如醉，流連忘返。

大自然是一起生命的搖籃，也是心煩意亂之人嚮往的天堂。藍天白雲，茂林修竹，鳥語花香，潮起潮落……大自然雖不繁華，但她毫不修飾的生態美卻讓人感到詩情畫意。

走進大自然，你可以徜徉在水天一色的美景中，任憑秋雨落在睫毛上；獨自漫步在山間蜿蜒的小徑，任由楓葉弄癢臉龐；在千萬條銀絲中，你可以仰着臉，張開雙臂，接受雨絲的愛撫，盡情感觸那山林中獨特的清新氣息，聆聽那淳樸動人的鳥鳴聲，一種莫名的舒適與眷戀會款款而至，鑽入你的心房。

春夏秋冬，斗轉星移，在喧囂的人來人往中，在擁擠的馬路上，人們會幻想美好的自然：幻想那落日的紅光，那悲壯的氣氛在胸腔迴盪；幻想在那高高的山上，與白雲問好，與太陽擁抱，那是多麼美妙；幻想在秋末，踏進樹林，體會王維那一種“空山新雨後，天氣晚來秋”的神祕氣息，心馳神往；幻想在葉落的季節，尋找落葉的痕跡，品味落葉的餘澤，感受落葉的悲傷……

大自然是如夢如幻的，她擁抱蒼穹，撫摸溪流，催開花朵，給我們帶來嚮往。然而，人們又是怎樣對待大自然的呢？在郊遊中隨手摘一朵花；伐木工肆無忌憚地砍樹；飯桌上的山珍野味……朋友們！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這些在我們習以為常的平常小事，給大自然帶來了多大的創傷！沒有大自然，潺潺溪水哪兒來？沒有大自然，乘涼的樹蔭哪兒來？……我們不能失去她，讓我們一起將惡俗橫掃出人們的大腦，我們寧要山清水秀，也不要金山銀山！讓我們一起呼籲大家共同保護這珍貴的大自然！

第3篇

一天，放學回家。我發現消防車像飛機似的，在我的身邊飛過，我一看，不好，一個小區被雄雄烈火圍住，樓裏有一些老人和小孩正逃離現場。消防員進入英勇的戰鬥中。噴出的水像一條條水龍與大火抗戰。

噴了五分鐘了，大火依然沒有滅，十分鐘了，突然一位瘦弱的消防員聽到一絲絲孩子的呼喊聲，不好，裏面還有一個小女孩。英勇的消防員奮不顧身衝向了雄雄烈火之中。消防員的衣服被燃燒了，頭上的鋼帽已經被燒化。他已經精疲力盡。當他發現小女孩躺在地上時，把最後的力氣，全部都爆發出來，突然一塊木板掉了下來，消防員為了護住小女孩，木板砸到了他的頭上，鮮血瞬間流了下來。他為了救出女孩，他用精神與意志，忍住了傷痛，從那個門裏跌跌撞撞走出來。

一個人大聲喊着：“那位消防員出來了。”這時的他已滿臉鮮血。我震驚了，眼淚瞬間流了出來，大家向他投去了敬佩的目光。小女孩得救了，可消防員被送進了醫院。

每當我想起這件事情，我的內心還是酸酸的。消防員是多麼品德高尚，他讓我們敬佩，敬佩他的勇敢，敬佩他的品質，敬佩他的無私奉獻。