犯錯自我檢討書集合8篇 反省筆記：收錄多種犯錯自我檢討書
在工作和生活中，我們難免會犯錯。然而，如何正確處理犯錯並做出改正是我們成長的重要環節。本文彙集了一系列犯錯自我檢討書，作為參考和借鑑，希望能夠提高我們的自我認知和工作敬業精神。
第1篇
非常抱歉，今天又讓您不省心了。作為一箇中學生，在學校裏還因為一些小事而對同學大打出手，這實在是一件過意不去的事情。在此，學生我鄭重地向您道歉，為本人犯下的錯誤給您道歉。下面我也將通過這封檢討書進行深刻地自我反省，希望班主任老師您閲讀了之後，能夠給學生我一個改過自新的機會，原諒學生這一次犯下的錯誤。
回想今天早上對同學大打出手的事情，本人承認，學生我的確是太沖動了。那位同學是班級幹部，每天要處理很多的事物，在那一刻忽略了我，是一件極容易發生在我們每一位同學身上的事情，我卻因為他一時的疏忽，直接上去揍了他，這，現在我回想起來真是無地自容了。
還好那位同學素養比我高多了，沒有因為我一拳上去就對我還手，而是抓住我的手，讓我先冷靜下來，告訴他發生了什麼事情。的確，他是不知道到底發生了什麼事情導致我要這麼讓他吃一拳的。我坐在那裏冷靜了半天，才慢慢告訴他，早上他忽略了我的事情。他聽完我説的，立馬給我賠禮道歉了。的確，他的'事情是非常多的，我應該要更加體諒一些那位同學，或者心平氣和地告訴他，他忽略了我，讓我有些生氣這件事兒，而不是這麼衝動的上去就是一拳。
班主任老師，我想我之所以今天會犯這樣的錯誤，都是因為我平時讀書太少了，自己又太弱小了。忘了有一句話具體是怎麼説來着，反正意思是“弱小的人才會用暴力去解決問題”。哎，通過這件事情，我明白自己還是過於弱小了，一有什麼事兒就喊打喊殺，絲毫沒有一個鎮定冷靜自己的修養和過程，這樣長大了走出社會，一定會是一個壞孩子，哦不對，一定會是一個壞人吧！
通過這次的錯誤，我深刻認識到自己的不足了。在今後的學習生活中，我會加強自己的素養，努力提高自己的修養，不讓自己發生任何事情時都想通過暴力去解決問題！老師，我會做到的，請您相信我！我認為他忽略了我這件事兒，其實也就是一個尊重的事情，這説明我還是明白尊重這一回事兒的，只是還不夠到位，通過這件事情，我對尊重這件事兒感觸更深了。以後我也會尊重別人體諒別人站在別人角度去思考事情了！
第2篇
本學期我在學校犯了很多個小錯，雖然影響不是特別大，但對自己還是一些影響的，尤其是作為一個教師，工作中就應該時刻的對自己進行嚴格的約束，而不是不斷的犯些小錯，小錯多了，也就變成大錯了，因此對自己進行了自我反省，也向您遞交犯錯的檢討書。
我是教國小五年級xx班的語文老師，我在本學期裏，工作上並不是很出眾，就是因為自己平時沒有管好自己的`行為。比如上課偶爾沒有備好課，就直接給學生上課了，重點是我經驗本就不足，如果不事先備課的話，一堂課是上不好的，對學生的影響才是最大的，這是我一個錯誤。再有就是坐在辦公室裏，時常瞌睡，總是走神，這樣給別的老師看見了也不好，是在樹立一個不好打的榜樣，示範作用也是不可行的。作為教師，教師的責任就是教書育人，但我由於在本學期裏上課散漫，就導致學生們的語文成績很差，這主要責任在我，也是我自己不關注學生的學習狀況，再有就是對學校下發的通知，我總是會拖延執行，導致xx班總是最後才知道，這些錯誤看似不大，但是積累起來，完全就是一團亂，這給自己的工作也是有些影響的，尤其是對自己的考核，這是不過關的。
我之所以有上面那些錯誤，也就是因為自己對工作的重視度不夠，沒有充分做好教師職責。上課前自己不備好課，在課堂上根本就講不了課，多次這樣的事情發生，學生們學習的積極性就下降了，就是因為我這個老師都不注重，因此學生也就不去重視了。對待學校的通知總是不能及時傳到下去，也就沒有安排好學生的事情。我身為學校一員，做事情做成這樣，也是夠丟人的了。我所犯的這些錯誤，皆是我自身原因造成。我提前把課備好，就不會讓學生語文成績下降。如果我回家不熬夜，到校工作就會打瞌睡。如果及時的把通知給到學生那裏，就能夠提前安排好事情，不會在當天急忙做準備，讓其他班看笑話。
我的不足是如此之多，在經過自我反省後，我對自己有了更好的認識，也明白自己未來還有很多的地方需要去做更正，更需要自己去加強職業道德素養的修養，要把老師這個職業做好。
第3篇
現在我十分後悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己！昨天我無視學校的規章制度，藐視校領導的決定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷着愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。
早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，學生，不得往宿舍帶飯，這兩天，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，通過學習學生手則中住宿管理規定，使我認識到了問題的嚴重性，並對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖，在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，並將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果彙報如下：第一，我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規
第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
第三，在升本期間，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班幹也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的`。
第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響，同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利於校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。想着帶一次也無所謂，當時的僥倖心理釀成了現在的後果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步，作為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會幹部的工作帶來了很大的麻煩。
據上，在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
第一，從錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成嚴重。
第二，提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
第三，制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣，按照老師要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。
第四，和同學、班幹以及學生會幹部加強溝通，保證今後不再出現違反校紀校規的情況。
第五，從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
第六，保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠原諒我。最後請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
第4篇
真是對不起您啊，我在近日的生活中又給您添麻煩了，本來我就在學習上沒怎麼給您爭光，所以這一次犯了錯之後啊，我是格外的羞愧且不安啊，雖然老師您只是簡單的教訓了我幾句，可我一直都憂心忡忡的，我可不想讓自己在您的心目中留下一個不太好的印象，所以在糾結了半天之後，我覺得自己有必要給您作一下檢討，這樣才能讓我的心裏舒服點。
這次犯錯，是因為我個人的思想出現了一些問題，所以才讓我在生活中做出了一些常人都無法理解的傻事，正是因為我做的傻事，不僅讓班上的同學受到了影響，甚至還給咱們班級帶來了一些負面影響，畢竟咱們學校人挺多，七嘴八舌的一下子就談論開了。我身為這次犯錯時間的主人公，在聽到了別人對我的談論後，我的心裏自然也是極為不舒服的，畢竟我還只是一名國中生，小時候雖然也犯了一些錯誤，可那都是小錯誤，老師和家長也都沒怎麼管管我，所以我覺得這一次犯錯也和我的個人教育歷程有關係，就是因為我在平日裏放縱慣了，才會在言行上如此的放肆，無視學校的規章制度。
當這次的錯誤發生後，我自知造成的影響已經沒法輕易的消除掉了，所以我只能讓自己的表現好一點，讓大家儘快忘記掉我犯下的這個錯誤。這一次的錯誤對我的警示作用可謂是巨大的，首先這是我第一次在全班同學的面前被老師批評，其次這也是我第一次做出情節較為嚴重的傻事，所以這一次事件算是對我的一次小小鞭打吧，讓我明白了犯錯的滋味可不好受啊，另外也讓我明白了遵守學校的制度是多麼的重要，要是人人都像我這樣做一些傻事情，那肯定會給學校的管理帶來巨大的壓力，同時也會嚴重影響到同學們的.學習。我已經受到了懲罰，現在的我已經變得格外的清醒了，我知曉自己在接下來的學習生活中要幹什麼事了，貪玩、違紀不再是我的標籤了，此時的我一心只想着學習，我希望能通過學習來讓自己忘記掉那些和學習無關的事物，讓老師對我刮目相看。
最後，我向老師您作出保證，以後的我絕對不會再隨便犯下錯誤了，我一定把時間和精力都投入到學習中去，爭取讓自己的成績早日追上班級裏的優秀同學！
第5篇
實在是非常的抱歉！因為我的失誤，導致在工作中出現了漏洞和誤差！這實在是非常的對不起！這次的錯誤來源於我在工作中的失誤，對此，我感到萬分的慚愧！雖然在之後在努力後解決了問題，但是自己這個錯誤的源頭如果不作出改變，錯誤就還有可能捲土重來！
對此，我在錯誤解決後深刻的反省了自己，對自己的行為、思想、態度，通通進行了深入的考慮和了解。自己作為一名員工，做好自己的工作是自己的本分，如果自己的工作出現了問題，那麼一定要先從自己的身上找原因！雖然這次的錯誤來源，只是一個小小的問題，但是引起的問題和接連的錯誤確是不小的。
在對自己的反省過後，我認識到，自己在面對這些簡單的問題的時候，實在是太過於散漫！太過的不專注！自己以為自己有一些經驗，就可以簡單的完成這些輕鬆的工作，但是我卻忘記了這些工作的重要性！我太過高看了自己，太小看了工作！無論多麼簡單的工作，一旦過度的放鬆，錯誤也會接連出現！
自己因為自大，沒有在完成工作後做好檢查。現在看來，這種簡單的問題，其實只要稍微仔細一點，根本無所遁形。但是自己的疏忽，導致了自己幾乎可以算的上是玩忽職守！這樣簡單的錯誤都從自己的眼下溜走，實在是不應該！
而且這次的錯誤還暴露出自己的責任心問題！明知道自己負責的是重要的工作，我卻因為簡單去小看它！這帶來的不僅僅是個人的問題，還會拖慢大家的整體進度，造成公司不必要的損失！這件幸運的沒有造成大問題，但是誰又能保證下次呢？要是我不去改正，這樣的情況不是也會繼續出現？
再者，自己這樣隨意的工作態度，帶來的麻煩不僅僅只是在工作上犯錯而已！更有可能引起其他的同事們的`效仿。是啊，這樣不負責的工作確實非常的輕鬆，但是帶來的問題也一樣非常的麻煩！如果還擴散開來，這又該怎麼控制？
我明白了自己的問題，瞭解了自己的錯誤！既然已經明白，我就會努力的做好自己，努力的改正自己的錯誤！自己的問題必須得到改正，不負責的態度必須糾正！不然，我還怎麼自稱是xxx的員工呢？實在是抱歉帶來這樣的問題，希望領導能再給我一次機會，我會努力的證明自己，努力的改正自己的錯誤！我一定不會讓您失望！
第6篇
這次我因為一點點小事就動手推人，導致他摔在地上，把頭磕破了。對於這件，我真的非常抱歉，也十分的後悔做了這一件事情。我已經反省了一天，現在的我非常的清醒，也認識到了的錯誤，更是認識到了這件事情的嚴重性。如果我不推他，他也就一不小心磕到了自己的頭，還流了血，我真的非常愧疚，因為我真的不是故意的，我就是和他吵吵鬧鬧，不小心推了一下而已。我沒有想到會出現這樣的後果，我當時很驚慌也很害怕，甚至不知道該不該去安慰他。我的懦弱也為我自己造成了不可彌補的傷害，更是給他人帶來了不良的影響，在此我向他道個歉，對不起xxx，以後我不會再這麼用力推別人了，更不會和別人鬧小矛盾了。
其實這件事情一大部分的原因都在我，我搶了他的玩具，原本只是想玩一下就還給他，但是他一直都在吵吵鬧鬧追着我要。我當時覺得好玩，所以就一直跟他追追趕趕，沒想到我一不小心的摔倒了，我爬起來他還在追着我吵鬧，我一生氣就一掌把他推了出去。他個子比我小一些，所以他當時沒站穩，可能我的力氣也太大了，所以他就摔倒了，還不小心磕到了自己的'頭，不僅腫了還流了一點血。當時老師看到之後非常生氣，我們都是，卻因為這樣一件小事情鬧出這麼一件事情來。
後來我們的家長都來了，我爸媽看到我樣子也是非常生氣。在那一刻我才認識到我犯了一個怎樣的錯誤。我總以為這不是我故意的，但是我卻已經造成了這幅場面。無論是不是故意的，我都要承擔這個責任，因為這是我做出來的，我讓他受傷了，我就要承擔這次事故的責任。後來我認真的和他、他的父母道了歉，他們看在我態度良好的份上也原諒了我，只是希望我今後可以和他繼續做好同學，但是不要再追趕打鬧了。
這件事情雖然過去了，但是我仍然知道是自己做錯了，我沒有照顧到我們的同學情誼，甚至沒有尊重他，就拿了他的東西還不還。老師和我父母都沉痛的批評了我這個行為，這個行為也讓我再一次蒙羞。今後的學習中我會正確認識到這些小點，不會再和同學之間鬧出矛盾，也不會再像這次一樣不尊重同學、傷害同學。我會在今後學習中越發努力，來彌補這一次過失，希望老師也能夠釋懷，原諒我這一次。
第7篇
真的十分對不起!因為我的疏忽，卻給您也增添了這樣的麻煩，對此，我感到萬分的慚愧和後悔。作為您領導下的xx員工，但我卻沒能遵守好您的教導，在的工作中粗心大意，導致犯下了這樣的錯誤和結果。
作為xx的一員，您總是在會議上教導我們，要嚴格管理自身的紀律，要重視責任，重視管理!細心的去完成自己的工作任務!一直以來，我也努力的在遵守自身的職責，努力做到在工作中認真仔細，保證自身崗位的工作順利。
但如今看來，我顯然做的.好不夠好，不夠全面!因此，才會導致了這樣意外的情況!我知道，錯誤的來源總是有原的!為此，我反思了自己，反省了自身的工作!通過自我的檢討，我認識到：
工作的態度是我們對工作責任感的表現。通過對近期工作情況的自我的反省，我認識到自己在紀律上出現了一些問題和錯誤!這是我在紀律上不重視的表現!也是我犯錯的源頭!工作總不會自己犯錯，但我們作為工作的負責員工，如果不在紀律上嚴格遵守公司規定，那麼就會引起錯誤的發生!
通過反省，我意識到我們既是工作的動力，也同樣是工作的負責人。工作是嚴謹的，再簡單的工作如果不按照規範去做，也依舊會出現錯誤!為此，我才更應該反省自己紀律上的鬆懈。反省對的自己要求的不嚴格!
通過總結近期的工作情況，我也意識到了自己工作成績近期偏低的問題。這一現象，不僅僅説明了我自身的工作能力的不足。也同樣説明了我在工作上競爭意識的不足!
作為一家公司，活力和競爭性是必不可少的!但我作為部門的一員，卻缺乏競爭意識，不能更加努力的去發展自身的工作能力，提高自身的工作意識。為此，才導致在這樣基礎的問題上犯下錯誤!
如今，通過嚴謹的自我反思，我對自身的問題也有了充分的認識。我很抱歉因為自己的疏忽給部門，給工作帶來了影響。但我會以此為戒，認真的改進自己的不足!
今後，我會以更加熱情的態度，更加嚴謹的責任感，努力的將自己的工作做到最好，讓自己為公司的發展做出一份積極的貢獻!還望你能原諒我此次的失誤，我定會及時醒悟，努力發揮自己的工作價值!
第8篇
我是一名國中的數學老師，教書這麼多年，但每到期會考期末考都是發現自己的教育那麼蒼白無力，學生考不出好成績，很難考到滿分，很多學生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什麼，原因：
1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學生卻聽得一頭霧水，學生對數學的興趣感不強，數學的思維未能很好的培養——如何出彩、風趣，化有形的數學為無形的太極，智慧，發散，讓學生在我的數學課堂既快樂又幸福，並能獲得最高效的成長？——我要改變自己的風格，學習的培訓模式，也學習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學與大量訓練等等模式，創造出我林氏教學風格，大面積、高效地實現教學質量的提高，減輕學生的數學學習負擔——我的追求；
2、練習未進行很好的.分層和篩選，學生做得的題目我都未預先做過，而且講解又不及時不到位，學生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關，那麼做再多的題目都不能保證學生學得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀——如何解決呢？預先做題，大量做題、分層佈置精細布置、訂正後作錯題記錄本後做（拿）新的習題（練習紙）；
3、上課對學生批評太多，及時鼓勵不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學生害怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維，自己應廣泛涉獵數學雜誌及數學原著，提升自己的數學素養和活躍自身的數學思維，拓展自身的數學視野，每天寫教學反思，寫教學實錄，寫説題解題思路，及自己的教學心得，由小見大，廣拓深挖！絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統，勇於創新，做集大成者，承先啟後的大家；
4、沒有認真的備課，何來精彩的課堂，課堂要麼臨時抱佛腳，要麼不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學生更多的數學素養或數學之外的東西—————好好備課，廣泛借鑑名師的經典課堂實錄，每天每天堅持；
5、從來不傾聽學生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情願的灌輸，從來不與學生作認真的面對面的關於數學方面的交流，為什麼不讓學生就我的數學課堂發表評論並給予建議呢？——如何使課堂科學又民主，且多彩又高效；
常常想，為了學生的這麼幾分平均分和考試分數，我的教育視野也太守侷限了吧？總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁！！！但連學生這麼幾分分數都搞不上去，我還能做什麼？我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
