學生就業推薦協議書3篇 "開啟未來職場之路：優質學生就業推薦協議書"
本文介紹了學生就業推薦協議書的意義和作用，旨在幫助學生順利就業並促進校企合作發展。該協議書具有規範化、信息化、政策性等特點，對於提高學生就業質量和企業用人信任度具有重要作用。
第1篇
甲乙雙方按照國家畢業生就業政策及相關規定，遵守誠實、信用的原則，在平等自願、協商一致的基礎上，依法達成如下協議：
三、甲方負責辦理錄（聘）用乙方所需的有關手續，乙方予以積極配合；
四、甲方錄（聘）用乙方工作期間，甲方按國家法律、法規、政策規定為乙方繳納社會保險（包括養老、醫療、失業、工傷、生育等保險），提供相關的福利，以及符合國家規定的勞動安全衞生條件和勞動防護用品；
六、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協議的附件，乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協議的附件；
七、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協議並免責，乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實，甲方可單方解除本協議並免責；
八、符合下列情況之一，經書面告知對方後，本協議解除：1、甲方被撤銷或依法宣告破產；2、乙方在畢業離校前升學、入伍、被錄用為國家公務員或參加國家及地方誌願服務項目；3、乙方報到時未取得畢業資格；4、乙方被判處拘役以上刑罰或者被勞動教養；5、法律、法規、政策規定的其他情況；
九、甲乙雙方應全面履行協議，若一方違約另一方可以依法追究其違約責任，並要求其賠償相關損失；
十、甲乙雙方協商一致，可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議；
十一、甲乙雙方因履行本協議發生爭議，由甲乙雙方協商解決，或提請備案、登記部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟；
十二、本協議未盡事宜，國家有規定的按國家規定執行，國家沒有規定的由甲乙雙方商定；
十三、乙方需在甲方單位工作不少於五年，否則乙方需繳交違約金叁仟人民幣給甲方。
十四、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效一式三份，甲方、乙方、地方政府畢業生就業主管部門各執一份；
按《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的要求，為維護國家就業計劃的嚴肅性，明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務，經協商，畢業生、用人單位、學校三方簽訂如下協議：
一、畢業生應按國家規定就業，向用人單位如實介紹自己的情況，瞭解單位的使用意圖，表明自己的就業意見，在規定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需徵得用人單位同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業資格的畢業生，用人單位不得以學習成績為由提出違約，未獲得畢業資格的結業生，本協議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用後，經學校審核列入建議就業計劃，報教育部批准，學校負責辦理派遣手續。
四、學校應在學生畢業前安排體檢，不合格者不派遣，本協議自行取消，由學校通知用人單位。如用人單位對畢業生身體條件有特殊要求，原則上應在簽訂協議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業生、用人單位、學校三方如有其它約定，應在備註欄註明，並視為本協議的一部分。
六、本協議經各方簽字、蓋章後生效。三方都應嚴格履行本協議，若有一方提出變更協議，須徵得另兩方同意，由違約方承擔違約責任。
七、本協議一式三份，畢業生、用人單位、學校各執一份，複印無效。
第2篇
1.乙方修業期間，甲方將嚴格按照國家教育法規及職業教育的培養目標認真做好教育教學工作，維護學生身心健康，促進學生德、智、體全面發展，使其成為社會需要的有用人才。
2.根據學院教學計劃的安排，科學地對學生實施考核、技能鑑定，實事求是地確定其修業情況、職業技能等級及思想品德表現
3.按期向乙方收取學費、住宿費;代收代付學生學習生活用品、技能鑑定所需費用。
4.按照省教育廳有關就業政策，認真做好學生畢業前的實習安排及畢業後的就業安置，維護乙方在勞動就業方面的合法權益。
5.因甲方過錯不能按時推薦乙方就業，甲方負責乙方上崗前每月_________元的生活費。
6.為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業，甲方規定：
對全部成績合格獲得畢業證書，職業技能鑑定合格並獲得技術等級證書的畢業生優先安排就業;
對因部分成績不合格，未按時獲得畢業證書，將視情況暫緩安排就業或安排就業但需經補考獲得畢業資格後享受相應待遇
對思想品德差，因違紀而受到紀律處分的，並在畢業前尚未撤銷處分的學生，不安排就業。
對未交清所規定費用的學生，必須待交清費用後再准予畢業，之後安排就業。
1.乙方在修業期間必須遵紀守法，服從學校管理，努力學習、認真實習，力爭取得畢業證書。
4.乙方上崗就業試用期間，應努力鑽研技術、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回，甲方視情況最多再給一次就業安排機會;乙方試用結束，經錄用單位考核轉正後，若因個人違紀和個人辭職等原因被解僱，甲方不再負責安排就業;若因錄用單位生產減員，甲方可再次負責安排就業。
5.若甲方未能履行協議所規定的內容，乙方有向上級有關部門申訴的權利。
第3篇
為推動教育事業發展、促進校企文化交流，大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平台、全面實施學校素質教育，x有限公司與x學校在長期友好協作的基礎上，就建立校企合作關係達成以下協議：
本着友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。
1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學(經營)理念、學校(企業)文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼;
2.乙方有義務發揮學校文化的育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業務進修提供師資、場地等方面支持;校企合作協議書3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供 支持。
1.乙方在甲方建立學生實踐課程教學基地;甲方在不影響企業常規工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。
2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯繫，在徵得甲方同意的前提下，方可前往開展活動;
3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規生產的情況下有序進行觀摩、學習;
4. 甲方有義務協助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作，並根據實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流;
2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放;
4.乙方承諾資金專款專用，並依據相關規定對資金進行有效管理;
為推動教育事業的發展，促進教育公平，幫助家庭經濟困難學生順利完成高中學業，同時激勵學生勤奮學習，努力進取，開拓創新，引導他們在今後的人生中更具愛心、更熱衷公益行為。x有限公司(以下簡稱)決定向x學校(以下簡稱)捐贈設立獎學金。就獎學金的使用和管理等相關事宜經雙方共同研究決定如下：
xx公司在xx學校設立獎學金，期限為三年。期限屆滿後，xx公司視具體情況決定是否延續。
xx公司每年捐贈人民幣x萬元整，用於獎勵x學校優秀在校學生。
1.獎學金在每年的12月份開始評審，具體評選工作由x學校依據本協議的要求及雙方協商制訂的《獎學金評選辦法》進行;
2.符合評選標準的學生可向所在班級提出書面申請，經班級初評後，報獎學金評審領導小組審批;
3.審批結果在校內進行公示，無異議後，x學校向xx公司報送評選結果。
六、xx公司可對捐贈資金的管理和使用進行監督。xx學校承諾資金專款專用，不挪作它用，並依據相關規定對該捐贈款進行有效管理。
