名人傳大學生讀後感3篇 《名人傳：讓大學生們感受名人的人生歷程》
《名人傳》是一部由生動有趣的故事構成的名人傳記書籍，內容涵蓋了從文化名人到政治領袖等各行各業的傳記。此書不僅可以讓讀者瞭解各位名人的光輝歷程，也深入挖掘出這些名人背後的人生哲理與智慧。閲讀後，大學生們可以受益匪淺，不僅增強自己的歷史文化知識，更能使自己獲得啟示與感悟。
第1篇
20__年暑期，我買了一本《名人傳》，這部傳記中有三位人：一位是音樂家貝多芬，一位是雕塑家、兼畫家米開朗琪羅，一位是小説家托爾期泰。她們在人生道路又換困頓的上，為了更好地尋找正理和公平正義，為造就能主要表現真、善、美麗的不巧傑作，獻出了活力。
她們承受過病苦的摧殘，遭受的悽慘，心裏的惶惑分歧，深重的痛楚。這使基本上摧毀了理性，但她們一直堅持不懈自身的艱難過程，靠的是她們對人們和自信心。在其中貝多芬傳使我感觸很深。
貝多芬，他全名稱為路德維希·凡·貝多芬，1770年12月16日生在科隆周邊的波斯，一所陳舊房間的閣樓上。他是弗蘭芒族的。他一開始的人生就像一場殘暴的抗爭，他爸爸想發展他的歌曲天賦，便讓貝多芬從4歲起每天“釘”在鋼琴邊或小關在家裏。貝多芬沒有厭煩那樣的日常生活就早已十分萬幸了，但他爸爸還用一些暴力行為的方式來驅使貝多芬學習培訓。在1787年，貝多芬缺失了疼惜他的媽媽，在貝多芬心中中媽媽就是他最好的朋友。他與他的媽媽一樣，都是有，但他依然堅持不懈着變成了音樂家，世界最傑出的音樂家！
我看完了貝多芬傳後，我認為，我比他幸福快樂到哪去也不知道。貝多芬他期盼母愛，而是我母愛，但還感覺不夠；貝多芬期盼有一個的人體，可是我儘管有時候會生點小病，但最少沒有像貝多芬那般，一病為好一病又來，一生中不知道患了是多少種；貝多芬他由於性子怪異，沒人想要與他做朋友，可是我，有盆友，但有時候也要看不上盆友西看不上盆友東的。因此，我認為，貝多芬的身上有過多我要學習的了！
貝多芬的“在難過忍耐中找棲身”，米開朗琪羅的“愈吃苦愈使我很喜歡”，托爾斯泰的“我抽泣，我痛楚，我只是欲求真知”，莫不説明傑出的人生就是一場無休無止的作戰。我們的時代千姿百態，充斥着機會，大家期盼取得成功，但大家卻不願拼搏。我們要的是一夜成名。心浮氣躁和急於求成也許會使大家獲得曇花。
?名人傳》證實了一句我們中國人的古訓：古今之成大工作者，非唯有超世之才，亦必有堅強不屈之！
第2篇
近日在翻書櫃時，無意間發現了一本厚厚的《名人傳》，安靜地藏在書櫃的角落。粗糙的書皮看起來十分古老，應當是父親少年時代讀的，出於好奇心，我泡上了一杯香郁的奶茶，坐在家中老藤椅上，開始了閲讀。打開目錄，一個熟悉的名字跳入了眼簾，音樂巨人——貝多芬……
不到三天的功夫，我讀完了這本敍述了三位不同領域天才生平的書。也許是對貝多芬十分熟悉，也許是對貝多芬的生活感到十分的同情，讀完《貝多芬傳》，我的感觸頗深。
羅曼羅蘭運用簡潔、直接的語言大致描寫了貝多芬的生平經歷。降世波恩，悲慘童年，闖蕩維也納，人生巔峯——《第九交響曲》以及巨星隕落——827。
?名人傳》一書雖是國中所買，但是到了高中仍然愛不釋手。好像越是長大，越能看出其中道理似的，我對這本書的見解也隨時間的流逝而增加
國中時，只是為他們的傳奇故事而折服，貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三人。現在看，不然，看到的是對他們錯誤的反思，以及他們光輝之後的苦痛。那些越是站在頂峯的人，越是有着無法訴説的痛苦。這本書對米開朗琪羅描寫的最是深刻，我們便從他身上來看。
米開朗琪羅雖然出身於貴族家庭，但家道中落，已無多少財產可以揮霍，他的父親總是逼着他努力，企圖重振家族的榮光。後來他愛上了藝術，他在這方面的天賦使他很快躋身大師的行列，但後來，他不得不為令他厭惡的教皇賣命。祖國處於戰火，自己的作品毀於戰亂。並且自己的家族不給任何關愛，看到的只是自己身上的利益，自己就好像一個奴隸。
其中令我印象最深刻的是牛頓的故事。牛頓小時候很膽小，不愛學習，但在中學的兩年中，他刻苦學習，最後以優異成績考上了大學，並且發現了萬有引力。那是有一天，牛頓坐在樹下思考問題，被一個蘋果打中了頭，他就想啊：為什麼蘋果不往旁邊或是天上落而是要筆直的落下來呢？經過對蘋果的聯想，終於發現了萬有引力。
真敬佩牛頓啊！他善於觀察身邊的事物，刻苦鑽研，經過堅持不懈的努力終於發現了萬有引力，為科學事業做出了傑出的貢獻。我們同學們也應該向他學習。善於觀察，多動腦筋，勤于思考，爭取成為棟樑之材。
第3篇
閲讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。他痛感19世紀與20世紀之交的歐洲是一個騷動不安、瀰漫着腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會。他為此寫作了《名人傳》，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》敍述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，讚美他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。
?名人傳》中令我印象最深的是貝多芬。貝多芬出生在平凡的家庭中，他的父親早就發現了他的音樂天分，就逼他學習音樂，不顧及貝多芬的心情，一個勁兒的讓他學習，把他當成了一顆“搖錢樹”。貝多芬的童年是很悲慘的，他的母親在他16歲的時候就去世了，他的父親變成了酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕。但是他沒有因此而沉淪，反而更加勤奮、認真的去學習音樂了。當他沉醉在他的音樂裏的時候，不幸的是：他的耳朵聾了。對於貝多芬而言，以音樂為生的他卻聾了耳朵，這是多麼大的打擊啊，這個打擊是常人所接受不了的。
由於貝多芬有着超與凡人的毅力和奮鬥精神，面對困難，他絲毫無懼，能頑強的與命運抗爭，他後期才能寫出那麼多不朽的作品。這種精神是值得我學習的。
德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰，儘管他們的事業不同，貢獻不同，所處的時代和國家也不同，但都是各自領域裏的偉人。他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創造不朽的傑作貢獻了畢生精力。
貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》；米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站着塑像，終於留下了傳世的傑作；托爾斯泰則在生命的最後一刻，下定了擺脱貴族生活的決心。由此可見，他們是在經歷了超越常人的磨難之後才做成偉人的。
從古希臘神話開始，英雄都是戰功顯赫的將軍，而羅曼·羅蘭卻認為英雄的偉大不在於他的體魄，而在於他的心靈和品格。他認為唯有真實的苦難，才能使人不抱幻想，直麪人生；唯有與苦難的搏鬥，才能使人經受殘酷的命運。因此偉人們的生涯往往就是長期地受難，他們的身心遭受悲慘命運的折磨，然而正是憂患造就了他們的偉大。
